我是環(huán)保小衛(wèi)士新聞稿(編輯修改稿)
2024-10-16 05:35 本頁面
【文章內容簡介】 動后，教師與孩子一起把自己收集到的資料、創(chuàng)作出的作品布置成“環(huán)保”主題墻，將自己活動的過程和軌跡記錄下來。被經(jīng)過一個月的實踐，環(huán)保主題課程已初具雛形，并在實踐活動中不斷完善。班級環(huán)保主題墻創(chuàng)新活動載體，重視幼兒感受體驗花盆DIY空瓶子、舊鞋子這些沒有用的東西往往都會被我們遺棄而成為污染環(huán)境的垃圾。實驗幼兒園開展的“花盆DIY”活動讓這些廢舊物在孩子和家長的手中搖身一變成了美麗而實用的小花盆。一周內，幼兒園收到了450余個家長和孩子們共同制作的富有創(chuàng)意的小花盆。環(huán)保意識在每一個家庭中生根發(fā)芽。在3月12日植樹節(jié)這一天，實驗幼兒園的每一個孩子都帶著自己的創(chuàng)意小花盆與種子來了一次親密的約會。種植活動開始之前，孩子們先通過視頻、圖片學習了種子發(fā)芽、生長所需要的條件：營養(yǎng)的土壤、充足的水分、適宜的溫度和足夠的光照。每個小朋友都仔細檢查了自己制作的小花盆底部是否有漏水的小孔。在了解了這些關于種子發(fā)芽的秘密后，全園小朋友分年段進行播種。之后的每一天，孩子們都很關注自己花盆中的小種子，有沒有破土而出？有沒有長出胚芽？在觀察的同時，中大班的孩子們還對種子的成長情況進行記錄，把自己照顧種子以及種子發(fā)芽的情況詳細地記錄下來。最令環(huán)保小衛(wèi)士們期待的就是“爸爸去哪兒”環(huán)保親子實踐活動。爸爸媽媽們利用雙休日的空閑時間帶上孩子，約上小伙伴們，自主選擇實踐活動的地點和內容，與周邊環(huán)境零距離接觸：可以尋找最美小溪、最美鄉(xiāng)村、最美小區(qū)、最美公園；可以尋找身邊的一次性污染物、新安江水或空氣的污染源；還可以開展保護環(huán)境的小行動：在家里實行垃圾分類、拒絕白色污染、綠化種植、節(jié)約用水用電?！鞍职秩ツ膬骸被顒拥玫搅思议L們的大力支持，爸爸們陪著孩子參與活動，媽媽們把活動過程用照片或視頻的方式記錄下來。更有爸爸媽媽為照片、視頻配上生動的語言，對話式、故事式、散文詩式??家長們使出了自己的十八般“武藝”，一本本內容獨特、制作精美的紙質體驗冊或電子記錄冊，成為了家長送給孩子的一份珍貴禮物。在3月中下旬的3周時間里，實驗幼兒園共收到了親子環(huán)保體驗冊157本，親子環(huán)保電子相冊119份，親子環(huán)保體驗實踐視頻20份。幼兒園評選出了行動之星、宣傳之星、快樂之星。實驗幼兒園在園內實行了垃圾分類投放。班級里、走廊上、園門口，整齊地擺放著分類垃圾桶。該措施引導師生家長們從小事做起，養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣。家長們也把這一做法帶到家庭中真正為我們生活的環(huán)境做出有益的改變。創(chuàng)意花盆“我和種子有個約會”種植活動“爸爸去哪兒”環(huán)保體驗冊活動凸顯成效，環(huán)保行動繼續(xù)前行在 “環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動成果展中，孩子們有的利用各種廢舊材料表現(xiàn)被大氣污染的城市、被垃圾污染的河水等，也有的用畫筆描繪家鄉(xiāng)的風景，桃花園、十里荷花、油菜花田
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