我是環(huán)保小衛(wèi)士新聞稿-閱讀頁
2024-10-16 05:35本頁面
【正文】 言，對話式、故事式、散文詩式??家長們使出了自己的十八般“武藝”，一本本內容獨特、制作精美的紙質體驗冊或電子記錄冊，成為了家長送給孩子的一份珍貴禮物。幼兒園評選出了行動之星、宣傳之星、快樂之星。班級里、走廊上、園門口，整齊地擺放著分類垃圾桶。家長們也把這一做法帶到家庭中真正為我們生活的環(huán)境做出有益的改變。在一次次環(huán)保實踐活動中，孩子們了解了身邊正日益惡化的環(huán)境，思考保護環(huán)境的小對策，描繪心中最美的家鄉(xiāng)??“環(huán)保小衛(wèi)士”主題成果展一個月過去了，我們的活動豐富，我們的收獲滿滿。孩子們理解了環(huán)保行動要“從小做起，從我做起”的涵義，愛家鄉(xiāng)的美好情感也更深切了。善待地球，就是善待我們自己，向每個公民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物袋或提籃。但存方寸地，留于子孫耕，為了我們美好的家園，讓每個人都行動起來，做環(huán)保志愿者，那么未來的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，我們人類就可以盡情享受大自然給予我們的幸福。我要學好科學文化知識，從小我就應該要認識到生態(tài)環(huán)境的重要性，從現(xiàn)在起我要立下保護大自然的志愿，長大以后我要用我所學到的文化知識傳授個每一個人，用我的雙手和文化改變每個人的思想，用我的能力去拯救這個容易破碎的地球。這就是“我”一位環(huán)抱小衛(wèi)士所許下的諾言，我會用我的智慧逐漸去實現(xiàn)諾言。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環(huán)境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。我會及時制止，告訴他們要愛護我們生存的環(huán)境，愛護我們這個傷痕累累的地球。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護環(huán)境的重要性，而且我還要以貼標語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護江、河、湖、海的清潔。第四篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保小衛(wèi)士學了《鳥兒的報告》一課后，老師說，要我們保護大自然，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。忽然，我看見一位小妹妹在吃零食。我連忙走上前，對小妹妹說：“小妹妹，請不要亂扔垃圾，會破壞環(huán)境的！”小妹妹聽了，不好意思地撿起了垃圾。過了一會兒，我看見了一位小弟弟把垃圾扔進了池塘里?！毙〉艿軕M愧地低下了頭。我高高興興地回到了教室。第五篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保小衛(wèi)士西華園小學四一班陳銀珠指導教師：陳興元有一天我?guī)ЮW校揀垃圾。過了一會兒，校園里傳來了上課的鈴聲，我奔跑在回教室的路上，又過了一會兒，又聽見了下課的鈴聲，我又拿著垃圾袋去揀垃圾，這回我去了藍球廠去揀垃圾，揀了好多好多，有冰棒殼，紙、衛(wèi)生紙。這件事一直我都忘不了，因為又可以加，而且還可以讓地球干凈一點，可以在好一點的地方生活。我希望每個人都揀一點垃圾和節(jié)約用水，因為昆明在干旱所以要節(jié)約
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