【總結(jié)】第二節(jié)己所不欲,勿施于人1、“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)就是關(guān)心他人、尊重他人和理解他人2、學(xué)會寬容,學(xué)會換位思考;3、相互支持,與人為善。一、精挑細(xì)選,體驗成功1、孔子說:“己所不欲,勿施于人。”對此理解正確的是()A、自己不想做的事情,不要別人去做B、自己想要的,也要留給他人一份
2024-12-05 15:40
【總結(jié)】第19課與快樂相伴一、判斷題:1.“塞翁失馬”的故事中,塞翁用“意志控制法”調(diào)節(jié)情緒。()2.情緒與人的思想品德沒有關(guān)系。()3.“人逢喜事精神爽”說明積極情緒一定導(dǎo)致積極結(jié)果。()4.即使委屈自己也不能得罪別人。()5.笑是人的積極情緒的反應(yīng)。()二、單項選擇:
2024-12-05 10:07
【總結(jié)】第18課多彩的情緒一、判斷題:1.“一帆風(fēng)順”“萬事如意”等只是美好的祝福而已,生活中人們難免會遇到一些不開心的事。()2.人們的情緒都是一樣的。()3.人們的情緒的基本形式是喜、怒、哀、樂。()4.人的情緒是內(nèi)心感受,所以與外界無關(guān)。()5.健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。()二、單
【總結(jié)】第一課我是中學(xué)生了第1課時我們的新集體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得在新的集體中不僅要認(rèn)識新同學(xué),更要學(xué)會和新同學(xué)交朋友,明白其中的好處。2、知道什么是班風(fēng),以及良好班風(fēng)的重要性。懂得在新的集體中自己該怎么做。二、課堂預(yù)習(xí)(一)基礎(chǔ)知識梳理1、在新集體中僅僅做到認(rèn)識新同學(xué)夠不夠?為什么還要和同學(xué)交朋友?怎樣和同學(xué)交朋友?
【總結(jié)】第一課我是中學(xué)生了第2課時適應(yīng)學(xué)校新生活一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小學(xué)與中學(xué)的區(qū)別,能說出中學(xué)學(xué)習(xí),生活與小學(xué)的不同點。2、懂得如何盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活,學(xué)會做一個陽光少年。二、課堂預(yù)習(xí)(一)基礎(chǔ)知識梳理1、說說小學(xué)與中學(xué)有哪些差別2、如何才能盡快地適應(yīng)中學(xué)新的環(huán)境3、怎樣才能成為一個陽光少年(
【總結(jié)】第2課天生我才必有用課前預(yù)習(xí)一.填空題____________。,常用的方法有___________、_____________、_____________、_____________、____________等多種方法。、__________、___________,這是每一個成功者的基本素質(zhì)之一。_______
2024-11-15 18:11
【總結(jié)】第三節(jié)團(tuán)結(jié)就是力量1、團(tuán)結(jié)的價值2、創(chuàng)建良好班集體的作用和途徑一、精挑細(xì)選,體驗成功1、一根筷子易折斷,十根筷子抱成團(tuán)。對這句話理解正確的是()A、人是社會的人,人與人之間的合作是個人在社會中生存的條件和手段B、個人在集體中不起作用C、每個人都有無法估量的潛能K]D
2024-12-05 04:33
【總結(jié)】第三課生命的節(jié)奏第一課時時間生命的節(jié)奏知識單一性訓(xùn)練1、科學(xué)家之所以十分重視從樹木的年輪里獲取科學(xué)信息資料。是因為()A樹木的年輪非常清晰地告訴人們這棵樹的年齡B樹木的年輪里儲存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等自然信息C通過樹木的年輪,可以檢測出一些不為人知的神奇的奧秘D樹木的年輪清晰地記錄著樹木的生長過
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】第一節(jié)第二起跑線★要點提煉★1、中學(xué)生的心理、生理新體驗,中學(xué)時期是人生發(fā)展的黃金時期;2、學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力;3、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),關(guān)注自我心理健康,勇于創(chuàng)新,勤于實踐?!糁R練兵◆一、精挑細(xì)選,體驗成功1、針對初中生心理上的最大特點,美國心理學(xué)家霍林沃斯把其成為“心理
【總結(jié)】第一課《走進(jìn)中學(xué)》測試題一、單項選擇題(15個)1.走進(jìn)中學(xué),我們進(jìn)入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間,我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指()、新班級、新環(huán)境、新同學(xué)、新知識、進(jìn)行自我完善的新起點“博學(xué)而篤志,切問而近思”的校訓(xùn),天
2024-12-02 12:57
【總結(jié)】思想品德:第二課試題(蘇教版新課標(biāo)八年級上)一、單項選擇題。1、一份對某校四年級學(xué)生的調(diào)查材料說,96%的學(xué)生由家長疊被、整理臥室,要爸媽幫助洗澡的占95%,90%的學(xué)生不洗自己的手帕和被子,不會獨自購物的有85%。這一調(diào)查警示我們要()A、學(xué)會自強B、學(xué)會自理C、學(xué)會做人D、學(xué)會學(xué)習(xí)2、芬蘭總理的
2024-11-15 18:10
【總結(jié)】行為與后果的關(guān)系課堂練習(xí)1、(判斷正誤)行為可分為有意識的行為和無意識的行為。()2、(判斷正誤)作為的行為會產(chǎn)生一定的后果,而不作為的行為不會產(chǎn)生一定的后果。()3、(判斷正誤)行為就一定要做某件事情。()4、(判斷正誤)行為和后果具有一致性,有行為就有后果。()5、生活在社會大家庭中,無論是個
2024-12-04 22:29
【總結(jié)】課題:蘇人版第十五課學(xué)習(xí)案——讓人生更加燦爛總第3—4個課型:新授課編制時間:2021年2月4日編寫人:蔡守立審核人:班級:
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】第17課成長不煩惱一.判斷題1.青春是人生最美好的階段,有煩惱和喜悅,我們不必在意。()2.青春期我們會有很多的煩惱,我們要認(rèn)真對待,否則就會形成心理閉鎖。()3.青春期的生理變化對青少年的心理沒有影響。()4.在成長的過程中煩惱和喜悅是正?,F(xiàn)象,我們應(yīng)該做自己的主人提高自制力和自控力。。()
【總結(jié)】第20課法律護(hù)我成長一、判斷題1.社會生活離不開法,公民的生活離不開法,青少年的生活也同樣離不開法。()2.調(diào)整人們行為規(guī)范的只有法律。()3.專門保護(hù)未成年人的法律是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。()4.社會對未成年人的保護(hù)主要是保護(hù)未成年人思想上的健康成長。(5.司法機關(guān)對未成年