蘇教版思品七下讓人生更加燦爛同步測試(編輯修改稿)
2025-01-10 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 江大學(xué) 10多名大學(xué)生結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營救，陳及時、方招、何東旭 3名大學(xué)生不幸英勇犧牲。為表彰他們的先進(jìn)事跡，教育部授予 15 名大學(xué)生 “ 全國見義勇為舍已救人大學(xué)生英雄集體 ” 榮譽(yù)稱號，追授 3位大學(xué)生 “ 全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生 ” 榮譽(yù)稱號。上述事例表明 （ ） ① 生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn) ② 當(dāng)代大學(xué)生具有高度的社會責(zé)任感 ③三名大學(xué)生不懂得珍愛自己的生命 ④ 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利 A． ①②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④ 【 2021年常德市 】 2021年 10月 24日，陳及時、方招、何旭東三名年僅 19歲的大學(xué)生為救 2名落水的少年，在波濤洶涌的江流中，獻(xiàn)出了寶貴的生命。對三名大學(xué)生的做法認(rèn)識不正確 ． ． ． 的是 （ ） A．大學(xué)生舍己救人，體現(xiàn)了高度的社會責(zé)任感 B．三名大學(xué)生救兩名在江中戲水的少年而死不值得 C．他們在挽救他人生命、弘揚(yáng)正氣的過程中實(shí)現(xiàn)了自己生命的價值 D．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn) 【 2021年南京市 】 在社會生活中，青年志愿者是一道亮麗的風(fēng)景線，他們無私奉獻(xiàn)的行為 A． 詮釋了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 B． 延伸了自己的生命價值 C． 展示了多彩的生命世界 D． 揭示了艱苦的工作環(huán)境 【 2021年龍巖市 】 湖北長江大學(xué)的大學(xué)生搭人梯搶救落水兒童的事跡在社會上廣為傳頌。湖北省政府追認(rèn)陳及時等 3名大學(xué)生為革命烈士，教育部追授他們?nèi)?“ 全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生 ” 榮譽(yù)稱號。對此，下列認(rèn)識正確的是 ① 只有見義勇為，才能實(shí)現(xiàn)生命的價值 ② 長江大學(xué)學(xué)生的行為是珍愛他人生命的表現(xiàn) ③ 他們弘揚(yáng)了見義勇為的傳統(tǒng)美德，值得贊揚(yáng) ④ 當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，我們應(yīng)及時伸出援助之手 A ． ②③④ B ． ①②④
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