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正文內(nèi)容

直線、射線和角評(píng)課稿精選五篇(編輯修改稿)

2024-10-25 01:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看書(shū)36頁(yè)自學(xué)。(1)自學(xué),可以說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、比一比。(2)小組探討,確定交流內(nèi)容。集體交流。(老師及時(shí)引導(dǎo))(1)學(xué)生概括得出角的概念。角是由什么組成的嗎?(出示沒(méi)有公共端點(diǎn)的兩條射線)你也來(lái)畫(huà)幾個(gè)角。畫(huà)角(先自由畫(huà),再一生實(shí)物投影演示)說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的?(定點(diǎn),引出兩條射線)(2)角的各部分名稱(chēng)。老師引導(dǎo)用你剛才畫(huà)的角,同桌介紹角的各部分名稱(chēng)。(3)角的符號(hào)介紹,書(shū)寫(xiě)并與小于號(hào)比較。你畫(huà)的角怎么表示?判斷下面圖形哪些是角,哪些不是。說(shuō)說(shuō)為什么?(注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“概念”去判斷)角的大小學(xué)生先找到規(guī)律,則邊玩邊驗(yàn)證。活動(dòng)角介紹,玩活動(dòng)角a、個(gè)人玩擺大小不同的角(初步感知角的大小與邊叉開(kāi)大小有關(guān))b、同桌玩一人拉一角,另一個(gè)同學(xué)拉出一個(gè)比他大的角。(進(jìn)一步感知)c、驗(yàn)證:角的大小與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。d、多媒體出示一組大小差異很大的角,哪一個(gè)角大?(觀察法)多媒體出示一組大小相近的角,哪一個(gè)角大?(重疊法,分兩步進(jìn)行,注意讓學(xué)生討論概括方法。)比一比三角板上角的大小,并說(shuō)給同桌聽(tīng)。e、出示一組大小相同,邊長(zhǎng)短不同的角。哪一個(gè)角大?小結(jié):角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。三、鞏固練習(xí),深化主題,能量出它的長(zhǎng)度。?????????()。????????????????()。???????????(),結(jié)果這個(gè)角的大小放大了10倍。?????????????????????????()數(shù)角:39頁(yè)2題。四、小結(jié):這節(jié)課,你學(xué)會(huì)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?附:板書(shū)設(shè)計(jì)直線、射線和角名稱(chēng)圖形聯(lián)系區(qū)別線段都是直的線段、射線都是直線的一部分兩個(gè)端點(diǎn),可以度量射線一個(gè)端點(diǎn)無(wú)限長(zhǎng)直線沒(méi)有端點(diǎn)第四篇:直線、射線和角教案,只恨太匆匆。,永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前。有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的。”:“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài),愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!保骸拔矣X(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念,是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。,即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來(lái),湊到了一起。,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。再畫(huà)一條射線。,請(qǐng)同學(xué)想一想射線有哪些特點(diǎn)呢?射線只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延長(zhǎng),不能量出長(zhǎng)度。(四)探索線段、直線和射線之間的區(qū)別與聯(lián)系,我們剛剛復(fù)習(xí)了線段,又認(rèn)識(shí)了直線和射線,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論一上,三種線之間的區(qū)別和聯(lián)系各是什么。2.(老師投影出示三者區(qū)別由于聯(lián)系對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難,所以老師對(duì)投影演示。)請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,這是一條直線,我在直線上任意點(diǎn)兩點(diǎn),就會(huì)截取出一條什么線?那我再在這條直線上點(diǎn)一點(diǎn),又會(huì)截取出幾條什么線?那我們就說(shuō),線段和射線是直線的一部分。,同學(xué)們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)這些線?看看你的周?chē)?。(隨處可見(jiàn)線段),這是哪里的景色?那你在這幅圖上看到線了嗎?是什么線?我們把海平線、地平線近似的看成是一條直線。5.這是一幅霓虹燈閃爍的城市夜景圖,在城市的上空有一道探照燈發(fā)出的光,這是一條什么線?對(duì)是射線。
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