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正文內(nèi)容

年度教導(dǎo)主任工作總結(jié)最終定稿(編輯修改稿)

2024-10-25 00:58 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教導(dǎo)工作本著“德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的學(xué)生為目標(biāo),狠抓學(xué)校管理和教師教學(xué)管理,落實(shí)新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在上級(jí)教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、抓實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。抓好制度落實(shí)。杜絕無(wú)教案上課,無(wú)人上課,無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。對(duì)每位被檢的教案、作業(yè)批改等現(xiàn)象要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,以利于進(jìn)一步的工作。抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期規(guī)定了各類(lèi)人員聽(tīng)課數(shù)量基本標(biāo)準(zhǔn),校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。還要求聽(tīng)課老師要善于進(jìn)行比較,研究、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教學(xué)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),教師執(zhí)教能力有了一定的提高。互相聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展,不僅為青年教師提供了向其他有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)為教師們提供了自我認(rèn)識(shí)、自我修正的平臺(tái),還為教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要作用。抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。二、突出重點(diǎn),加強(qiáng)質(zhì)量管理抓實(shí)培優(yōu)輔差。低年級(jí)班的培優(yōu)輔差工作宜抓早,抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,抓好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,研究和實(shí)踐提高培優(yōu)輔差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)輔差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),分層設(shè)計(jì)問(wèn)題,分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。體現(xiàn)學(xué)科教研全面性。本學(xué)期舉辦的教研活動(dòng)要發(fā)揮集體智慧,共同研究、探討,組織了觀摩課、議課研討會(huì)、新課改知識(shí)交流等教研教改活動(dòng)。三、存在的問(wèn)題1.精細(xì)化管理還得進(jìn)一步加強(qiáng),教師工作考核還需進(jìn)一步完善。2.課程設(shè)置、課時(shí)安排有待進(jìn)一步深入實(shí)際,調(diào)查研究并作出科學(xué)的調(diào)整。3.充分利用多媒體上課的意識(shí)不強(qiáng),且尚未成為老師們的自覺(jué)行為。四、今后努力的方向:認(rèn)真落實(shí)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的要求,并將校本研修工作落實(shí)到位。加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)的工作力度。抓住機(jī)會(huì),利用錄像片和網(wǎng)上資源,安排好教師的觀課評(píng)課活動(dòng),并與教師的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)。逐步形成骨干教師成長(zhǎng)的氣氛,營(yíng)造骨干教師生長(zhǎng)的環(huán)境。第三篇:教導(dǎo)主任工作總結(jié)教導(dǎo)主任工作總結(jié)做不甘平庸的教導(dǎo)主任 勇?tīng)?zhēng)一流,人生無(wú)悔做不甘平庸的教導(dǎo)主任當(dāng)教師和班主任時(shí)出色的教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管理水平,得到了絕大多數(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是,1983年年底,當(dāng)時(shí)的總校長(zhǎng)找我談話,要提拔我當(dāng)中學(xué)教導(dǎo)主任時(shí),我卻以為是開(kāi)玩笑,因?yàn)閯偨虄赡陼?shū),周歲還不到22,怎么也輪不到提拔我當(dāng)教導(dǎo)主任,于是毫不猶豫地跟總校長(zhǎng)說(shuō):當(dāng)就讓我當(dāng)校長(zhǎng)吧,不想當(dāng)主任。沒(méi)想到過(guò)幾天從一些老師口中得到印證,總校長(zhǎng)沒(méi)開(kāi)玩笑,找老師們座談了。1984年4月,xx縣文教局的批示下來(lái)了,我成為當(dāng)時(shí)xx縣最年輕的初中教導(dǎo)主任,此時(shí),剛滿(mǎn)22周歲。為了不耽誤課,開(kāi)始介入學(xué)校管理工作的同時(shí),繼續(xù)擔(dān)任著初二個(gè)班的數(shù)學(xué)和一個(gè)班主任,直到暑假。1984年暑假新學(xué)期開(kāi)學(xué),正式走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作,當(dāng)時(shí),全校領(lǐng)導(dǎo)層只有一名校長(zhǎng)xx校長(zhǎng)和我這一名主任。xx校長(zhǎng)當(dāng)過(guò)兵,辦事嚴(yán)肅認(rèn)真,為人正直,雷厲風(fēng)行,敢作敢為,一身正氣,特別敢于給教師負(fù)責(zé),對(duì)我的工作大力支持,使得我能夠放開(kāi)手腳大膽的工作,他的工作風(fēng)格也影響了我今后這么多年。排課表、安排任課教師是我這個(gè)教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)后要做的第一件事,可是一開(kāi)學(xué)就遇到了一個(gè)大難題:原來(lái)的畢業(yè)班政治老師暑假里出車(chē)禍做了截肢手術(shù),開(kāi)學(xué)沒(méi)有教初三畢業(yè)班的政治老師了。而全校又沒(méi)有一個(gè)教過(guò)畢業(yè)班政治的老師,初二的政治老師又說(shuō)什么也不敢上初三,情急之下,我自告奮勇:沒(méi)人教我教!這也不光是膽量,確實(shí)不得以而為之,說(shuō)實(shí)話,如果我不是教導(dǎo)主任,我肯定也不會(huì)上,還會(huì)繼續(xù)教我的數(shù)學(xué)??蓪W(xué)校里確實(shí)找不出合適的人,畢業(yè)班總不能沒(méi)有教政治的老師,學(xué)校有困難了,我是主任,我不上誰(shuí)上?壓力不言而喻,一方面教的是畢業(yè)班,政治是中考要成績(jī)的學(xué)科,另一方面我是學(xué)數(shù)學(xué)、教數(shù)學(xué)出身,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),上學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)法律,也沒(méi)教過(guò)一天政治,畢業(yè)班的政治課程,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一片空白,而中考還要考初二的社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史,我仍然一無(wú)所知,一切都是從零開(kāi)始,真的砸鍋怎么辦?可確實(shí)有沒(méi)有別的選擇了,上吧,誰(shuí)讓我是主任又剛?cè)肓它h呢。年紀(jì)輕輕,一下子就從管理一個(gè)班到管理整個(gè)學(xué)校,還教上了畢業(yè)班的生科,真是全新的領(lǐng)域,困難不小??蛇@個(gè)主任既然干上了,就不管困難有多大,就只能干好不能干壞,就不能平平庸庸的被人小瞧。我在校長(zhǎng)指導(dǎo)下,重新制定學(xué)生的在校常規(guī)以及紀(jì)律檢查辦法和衛(wèi)生檢查辦法,加強(qiáng)紀(jì)律檢查衛(wèi)生檢查,每天都要檢查紀(jì)律和衛(wèi)生,每周公布紀(jì)律檢查和衛(wèi)生檢查結(jié)果,每月對(duì)全校各班紀(jì)律和衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全校的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況得到好轉(zhuǎn),學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象大大減少,校園環(huán)境和學(xué)校面貌煥然一新,學(xué)校秩序空前穩(wěn)定。自己的教學(xué)也是個(gè)大事:要吃透教材,要研究中考,要改變授課方式,一切都從新開(kāi)始,不下點(diǎn)功夫,保證不了中考取得的好成績(jī)。還好,無(wú)論是法律還是簡(jiǎn)史的知識(shí)點(diǎn),理解起來(lái)并不難,教起來(lái)也沒(méi)怎么費(fèi)勁,中考成績(jī)蠻好的。也許是這屆畢業(yè)班師資力量“強(qiáng)大”吧,六個(gè)學(xué)科中五個(gè)學(xué)科都是年輕的小伙子,幾個(gè)年輕人的成績(jī)都不錯(cuò),1985年中考,新莊子中學(xué)升學(xué)人數(shù)和各學(xué)科分?jǐn)?shù)都在工委片名利第一,達(dá)到新莊子建校史上最好水平,校長(zhǎng)讓我們小哥五個(gè)到北戴河放松了幾天,也是這年,我榮獲縣政府記大功獎(jiǎng)勵(lì),這是從教后獲得的第一個(gè)政府獎(jiǎng)勵(lì)。1986年暑假后,xx校長(zhǎng)調(diào)走,新校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)后半個(gè)月沒(méi)有到位,開(kāi)學(xué)初我安排好學(xué)校的各方面工作,得以正常運(yùn)轉(zhuǎn),由于師資不足,缺少畢業(yè)班教師,又知難而上,自我加壓,自己給自己安排了一個(gè)班的數(shù)學(xué)和政治兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),其中數(shù)學(xué)每周9節(jié)課,政治每周5節(jié)課,每周14節(jié)課,節(jié)節(jié)都是新課,還有早晚自習(xí),同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校后勤之外的其他所有事情,工作量相當(dāng)大。新校長(zhǎng)是一個(gè)臨近退休的老校長(zhǎng),工作風(fēng)格與原來(lái)的xx校長(zhǎng)迥異,我和一些老師們的工作遇到了了前所未有的阻力,特別是不給管理學(xué)生中發(fā)生了矛盾的老師負(fù)責(zé),兩位體育教師被校外人員打得頭破血流卻得不到任何說(shuō)法,教師工作積極性又到了低谷,一些像學(xué)籍管理這樣的主任的權(quán)利開(kāi)始由校長(zhǎng)代行,這種情況下,我一方面盡心盡力教好畢業(yè)班的課程,另一方面盡力做好全校的學(xué)生管理工作。1987年中考,中專(zhuān)中師
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