數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法，爭取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。當(dāng)討論完畢后，主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，形成集體智慧的結(jié)晶。其他人可以根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)此教案再進(jìn)行修改，融入自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，形成個(gè)案，讓教案真正有利于我們的課堂教學(xué)。簡單說可以概括為一下幾個(gè)層次：①統(tǒng)一劃分課時(shí)；②統(tǒng)一確定每課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；③統(tǒng)一自學(xué)指導(dǎo)，包括自學(xué)思考題和檢測題；④統(tǒng)一學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決的方法；四、集體備課的紀(jì)律：備課時(shí)，人人各抒己見，不做與備課無關(guān)的事；集體備課后寫好教案，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢查；集體備課時(shí)備課組長負(fù)責(zé)安排人員做好備課研討記錄；參加集體備課時(shí)，所有教師必須帶上教材及“教案”。為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校安排專人督促檢查，并將檢查結(jié)果納入對(duì)年級(jí)的考核。五、在集體備課中老師成長了通過一個(gè)學(xué)期的集體備課，老師們認(rèn)真鉆研教材，自已先獨(dú)立編寫教案，然后給大家一起審核，老師們你一言，我一語，互相交流，積極討論，在爭議中成長了，有了收獲，然后帶到課堂去，自已再進(jìn)行加工。通過這樣的活動(dòng)，老師有了更多交流的機(jī)會(huì)，提供了鍛煉的平臺(tái)。這就是活動(dòng)中老師們成長了。六、及時(shí)總結(jié)反思，得到提升這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，每個(gè)參與集體備課的老師進(jìn)行及時(shí)總結(jié)反思，撰寫了自已的案例與反思，寫出了這個(gè)學(xué)期來自已集體備課中的困惑，還認(rèn)真寫出了自已的體會(huì)和總結(jié)?？傊?jīng)過這一學(xué)期的集體備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校四年級(jí)教師的整體授課水平，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。第三篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課工作總結(jié)平塘縣克度中學(xué) 鄧恩源時(shí)光流逝，本學(xué)期又即將結(jié)束。在新課程理念指導(dǎo)下，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課組的每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，按照數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃開展工作，現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、制定制度，進(jìn)行操作。在這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)了集體備課的重要性，集體備課的目的，集體備課的計(jì)劃，展開了討論。比如教案的流程，教案的格式，集體備課的時(shí)間、主備課教師的落實(shí)，如何合理使用集體備課的教材等，主要有：1．固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員。2．確定了每位老師備課的內(nèi)容，以及上交時(shí)間。3．固定各次備課內(nèi)容。集體備課時(shí)，我們主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。：每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感，必要時(shí)請教學(xué)主任解難釋疑。二、開展備課組活動(dòng)。我們通過備課組集體討論制定了教學(xué)計(jì)
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