思想作風(fēng)整頓自查匯報(bào)[五篇](編輯修改稿)
2024-10-25 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使命，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改進(jìn)。家校共建、服務(wù)家長(zhǎng)方面家長(zhǎng)是我們搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的有力后盾。因此，在工作中，我應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長(zhǎng)信任，平等關(guān)愛每一個(gè)孩子，樹立良好教師的形象。但我在平時(shí)的工作中與家長(zhǎng)溝通不多，交流次數(shù)很少，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題還不能盡早盡好地取得家長(zhǎng)的支持和配合。二、改進(jìn)措施：進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用為人們服務(wù)的理論改造自己的世界觀、人生觀；立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，把本職當(dāng)作自己的任務(wù)和使命。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)在實(shí)踐中去體現(xiàn)一個(gè)教師的先進(jìn)性。自覺與學(xué)校保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力地提高人格修養(yǎng)和專業(yè)本領(lǐng)，使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提升。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心好學(xué)，遇到問題多看、多問、多想，多向身邊的同志請(qǐng)教。積極消除自己身上的不規(guī)范行為，切實(shí)做好教書育人工作。剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己的過程就是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)。我要努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，虛心接受大家的意見和建議，切實(shí)改掉自身存在的問題，只有這樣，我才能使自己更好地干好本職工作。二〇一二年九月二十八日第四篇：思想作風(fēng)整頓自查材料1思想作風(fēng)整頓自查材料蔡家堡中心學(xué)校曹發(fā)蘭思想作風(fēng)整頓自查材料我作為一個(gè)年輕教師在本次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和法規(guī)政策，從理論上武裝了自己，也使自己的靈魂得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗(yàn)，自查如下；一、存在問題教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材。沒有結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，把去年的教案進(jìn)行復(fù)制加工，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無起色，無特色，一潭死水。在作業(yè)的布置上，沒有做到層次化，而且一刀切，在輔導(dǎo)差生方面，沒有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。教育觀念還是沒有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，沒有足夠的利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，只是一味地用老一套的觀念和方法來教育學(xué)生，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，只是一味的讓學(xué)生背死書，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，培養(yǎng)出的學(xué)生也無法適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法。要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過激，自控能力差。二、改進(jìn)措施1要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jī)。2學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的中學(xué)教師。學(xué)電腦、練三筆字、練普通話，工作一天就學(xué)一天，
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