蘇教版選修北京的春節(jié)創(chuàng)新教案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 迎新年”這部分。 １、默讀課文，劃出表現(xiàn)熱鬧的句子，談?wù)劄槭裁凑f這些句子能表現(xiàn)出熱鬧。 ２、這部分作者從幾個(gè)層面寫小年的景象的？ 提示：三個(gè)層面：一是商販的忙碌，二是兒童們的“忙亂”，三是大人們的“緊張”。 ３、第 6 段寫“祭灶王”的習(xí)俗時(shí)，用的是什么寫法？用意何在？ 提示：用對(duì)比反映時(shí)代發(fā)生了變化，人們的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變，反映出兩個(gè) 時(shí)代不同的社會(huì) 現(xiàn)實(shí)。用意在于謳歌新時(shí)代。 8兩段按什么順序來敘述的？兩段的側(cè)重點(diǎn)有何不同？如何體現(xiàn)寫作上的詳略得當(dāng)？ 提示： ①以時(shí)間先后分別寫了“貼對(duì)聯(lián)”“掃房”“備菜”“吃團(tuán)圓飯”“守歲”等。 ②第 7 段側(cè)重寫“忙”，第 8 段側(cè)重寫“熱鬧”。 ③詳略結(jié)合，“貼對(duì)聯(lián)”“掃房”“穿新衣” “吃團(tuán)圓飯”等一筆帶過，“備菜”則寫的較為詳細(xì)。 （三）研讀第二部分。 １、默讀這部分，說說這部分可分為幾層？ 分三層： （ 9— 11）寫拜年與游玩；（ 12— 15）寫鬧元宵；（ 16）寫新年結(jié)束，大家又要
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