提高三年級數(shù)學教學質量的措施(編輯修改稿)
2024-10-25 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材施教；交本作業(yè)老師全部面批，隨時指導或改錯；積極與家長溝通，督促學生按時完成作業(yè)，有條件的要求家長輔導學生作業(yè)；加強對“學困生”的基礎知識訓練和學習方法指導，讓他們在原有基礎上得到發(fā)展。教師應加強對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度。在平時教學中，應結合具體的數(shù)學問題，引導學生認真觀察、閱讀、思考，然后確定解決問題的策略，最后進行反思與評價。培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考的學習習慣。教師應加強練習設計研究，一方面要精選、精編靈活多樣的有針對性、發(fā)展性、綜合性的練習，有意識地對學生進行分析問題、解決問題的方法和策略指導，比如：在教學解決數(shù)學問題時可采用四步解決問題法：①認真讀題至少三遍，邊讀邊思考。②認真審題，找出已知條件和問題（即題目提供的數(shù)學信息）③認真分析問題，確定先算什么，再算什么，最后算什么（逆向思維法）。④認真列式解答，列出算式，答上答案。從而培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，有利于培養(yǎng)學生養(yǎng)成一種良好的解題習慣，提高學生自我認識和自我完善的能力。第三篇：三年級數(shù)學教學質量提高的措施三年級數(shù)學成績現(xiàn)狀分析與提高質量的目標與措施康寧杜景成希望小學：陳正永一、期末成績現(xiàn)狀分析：本次參加考試的學生有18人，總分1539分，，；后半學期教學成績有了明顯的提高，大多數(shù)學生成績都有提高，尤其學困生成績進步很大。其中最高分為98分，最低分為57分，高低分差43分，%，未及格的同學只有朱佳1人。%。%，優(yōu)良率提高了22%。學生整體成績有了明顯進步與提高。二、下學期質量的提高目標：下半學期力爭使數(shù)學成績平均分在87分以上，力爭轉化1個學困生，使成績在60分以上，及格率達到100%。%,力爭學區(qū)第一名。使學生的學習興趣更加濃厚，學習積極性有所提高，自學能力得到加強，努力改變傳統(tǒng)的課堂教學模式。積極營造寬松、愉悅的課堂氛圍，向40分鐘要質量。三、學生成績提高的原因期末考試前進行了比較扎實的復習，對基礎知識進行了較好的鞏固練習，加強了輔導，對所學知識進行系統(tǒng)復習，講解復習了1套試卷，對知識進行了系統(tǒng)整理，加強了重難點的突破，做了較好的復習工作。下半學期加大學困生的轉化力度，加強了家校聯(lián)系，積極與家長溝通督促學困生按時完成家庭作業(yè)，加強家長的關心與教育，老師用耐心和愛心進行感化，學困生學習態(tài)度有了較好的轉變。加強了向40分鐘要質量，下半學期積極探索有效地課堂教學模式，提高了課堂教學效率，加強了學法指導，學生的積極性得到了調(diào)動。加強養(yǎng)成教育與良好學習習慣的培養(yǎng)，積極主動與班主任老師加強溝通，分析班級情況，分析成績差的原因，找準解決的辦法，形成教育合力，是班級的學分有了較好的改變，學習自主性、積極性、探索性有了加強。四、下學期教學質量提高的具體措施繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的方法成立課堂合作學習小組，一組楊雪梅為組長；二組郭永琛為組長；三組郭永順為組長；四組王宗瑋為組長；班上的四個學困生分別有四個組長幫扶帶動，進行合作學習，幫助解決學習上的困難。組織開展有效的合作學習，改變消極、被動的學習狀態(tài)和方式，從而積極主動地參與探索、研究。讓學生在獨立思考、討論和交流中不斷體驗成功，使學生積極的參與學習的全過程，充分體現(xiàn)出學生是學習的主人，課堂的主體，激發(fā)他們學習的熱情。培養(yǎng)學生自主學習狠抓自主學習的品質，學困生普遍存在不會學習，不會預習的現(xiàn)象，因此教師必須要教給他們預習的方法，要求他們在上課前將所要學習的內(nèi)容提前閱讀學習，達到熟悉內(nèi)容的目的。遇到自己不懂之處，作上記號，以便在上課時，認真聽講從而真正理解這一內(nèi)容。要求他們在聽課的過程中必須專心，不要“身在教室心在外”，要抓住重點做筆記。在課堂上教師都會強調(diào)某些問題，即本節(jié)課的重點。學生在聽時只是暫時記住和理解，因此要將知識點記下來，以便復習和鞏固。積極回答老
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