【文章內容簡介】 業(yè)負擔。學校結合有關法律、法規(guī)，要切實減輕學生學業(yè)負擔，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。（六）改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。（七）強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。（八）加強師德建設，樹立良好的師德風尚，教育要面向全體學生，重點抓好后進生的思想教育工作?？亓舯W工作實行班主任、科任包班制，要經常家訪，對無故一天未上學的，班主任第二天必須進行家訪，第三天未上學的學校領導親自家訪。連續(xù)兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟。做好輟返工作，對返校學生的學習要加強引導，不歧視。（九）把防止學生流失工作納入科任教師、班主任工作考核。（十）建立長效機制，鞏固控輟成果。完善教育執(zhí)法建設，加強教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。新安鎮(zhèn)洞坪學校2012年9月2008年9月第四篇：控輟保學措施高岳中心?？剌z保學措施（2012——2013學）為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育。根據(jù)杜集區(qū)政府及杜集區(qū)教育局有關“控輟保學”規(guī)定，結合我校的實際情況，特制定我?？剌z保學措施。加大對《義務教育法》《未成年人保護法》《教育法》《禁止使用童工》等法律、法規(guī)的宣傳和學習力度，利用廣播、板報等形式宣傳到家喻戶曉，人人明白，學校利用有“致家長一封信”的形式，明確家庭、社會、學校在控輟中的責任、義務。學校每年利用三月、九月兩個控輟保學月，采取多種形式，對教師、學生進行宣傳教育，形成人人參與的局面。為了使控輟有領導和組織保證，學校成立了以校長任組長，學校領導班子為成員的控輟領導小組。組 長：況 鋒 副組長：張德嶺成 員：王光武 陳世穎 馬漢靖 劉 志 張義俠建立、健全控輟保學目標責任制，進一步完善各項規(guī)章制度。學校分別與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任狀，將完成控輟保學工作作為教師評先評優(yōu)、晉級的重要條件。為嚴格控制輟學，學校制定了學籍管理制度、責任制度，輟學報告制度，跟蹤制度，后進生轉化制度等各項控輟保學制度。改善辦學條件，增強學校吸引力結合我校具體實際，在資金緊張的情況下，努力加大對教育教學的投入，發(fā)送教學條件。不斷提高教育教學質量，增加了學生家長對學校的信任度，確保學生不流失，不輟學，把控輟保學工作落到實處。通過各種渠道，實施扶貧助學工程為使貧困學生不因貧困而退學，充分利用免費義務教育資金，扶助貧困學生。學校要積極與區(qū)教育局、礦關工委等部門和單位取得聯(lián)系，爭取資金，扶貧助學。嚴格執(zhí)行收費標準，減輕學生課業(yè)負擔 學校嚴格執(zhí)行區(qū)教育局的有關文件精神，按“一費制”規(guī)定收費，不向學生多收一分錢。杜絕亂辦班、亂收費、亂發(fā)材料等現(xiàn)象，把家長的經濟負擔和學生課業(yè)負擔減到最低。加強教師隊伍建設要使學生進得來，留得住，必須有一個好的教師隊伍作保障。在教師隊伍建設工作中我們緊緊抓住教師雙聘機制，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，用規(guī)范嚴格要求教師。認真貫徹公民道德建設實施綱要，按照“愛國守法，明禮誠信，團結碼頭，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的規(guī)范要求加強師德教育。開展“三育人”活動，堅持言傳身教，做學生的楷模，形成良好的師生關系，通過開展教師基本功比賽的形式，促進老師素質的提高，幾年來，我校有區(qū)級骨干教師30名，市級骨干教師7名，省級骨干教師1名。通過以上措施調動了教師工作的積極性，對做好控輟保學工作起到了積極的作用。推行素質教育，通過教改控輟。深化教育改革，全面推進素質教育是控輟的保證。有的個別學生基礎差，底了薄，對文化課不感興趣，在引導著部分學生文化課的同時，我們還結合青少年的心理特點，開展豐富的課外活動來吸引學生。發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生多方面的能力使?jié)撃苌鰪娮孕判?。同時加強《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的教育，幾年來學生的德育合格率100%，、在課堂教學中，深化教學改革，改變傳統(tǒng)的教學模式，實行分層次教學，根據(jù)不同學科制定不同的教學方法，對學生因材施教。在考慮整體的同時。充分照顧潛能生，做到優(yōu)等生不溺愛，潛能生不歧視；不按考生的成績排座。多發(fā)現(xiàn)潛能生的優(yōu)點，發(fā)揮潛能生的長處，確保潛能生留得住，學得好。在教師的教學工作中，積極推行“三導、四必、七研究”。（三導：校長對薄弱學科的指導，教導主任對薄弱學生的督導，教師對后進生的指導；四必：教學計劃必須落實，必須分課時備齊，作業(yè)必須批改，考核必須認真；七研究：研究教材，研究課標，研究教法，研究學生，研究拔尖，研究考核，研究效率）高岳中心?？剌z保學工作計劃（20122013學）為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育。根據(jù)杜集區(qū)政府及杜集區(qū)教育局有關“控輟保學”規(guī)定結合我校的實際情況,特制定我校本學控輟保學計劃。一、提高認識，思想到位召開全體干部教師會議，大力宣傳，充分認識“控輟保學”的意義和重要性，使廣大干部教師從思想上對“控輟保學”工作引起高度重視，制定出具體的“控輟保學”措施，落實到實處，盡力做到“三個到位”和“三個結合”?！叭齻€到位”就是：主要領導抓到位，教務處協(xié)調到位，班主任科任教師工作做到位。“三個結合”就是：學校與社會相結合，學校與家庭相結合，教師與學生相結合。二、建立高素質的教師隊伍，把握實施“控輟保學”的關鍵要做好“控輟保學”工作，教師的素質起決定作用。我們根據(jù)我校實際情況，提出“發(fā)展就是硬道理”的辦學宗旨。對教師的政治業(yè)務和職業(yè)道德的標準和考評提出具體的細則，鼓勵