【總結】2傳感器的應用情境導入課程目標1.了解傳感器在日常生活和生產中的應用2.了解傳感器應用的一般模式3.理解傳感器在電子秤、電熨斗、電飯鍋中的應用4.理解光傳感器在鼠標器和火災報警器中的應用一二三四一、傳感器應用的一般模式傳感器→放大電路轉換執(zhí)行機構顯示器
2025-11-08 08:16
【總結】2.描述交變電流的物理量,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,一、周期和頻率,一次性周期變化,次數(shù),f,...
2025-10-11 15:28
【總結】6.互感和自感,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.互感:兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化...
2025-10-11 19:50
2025-10-16 00:20
【總結】3實驗:傳感器的應用情境導入課程目標1.了解光控開關和溫度報警器的工作原理2.利用斯密特觸發(fā)器設計光控開關電路和溫度報警器3.練習用傳感器制作自動控制設備實驗一實驗二光控開關1.實驗目的了解光控開關電路及控制原理,練習組裝光控開關。2.實驗器材斯密特觸發(fā)器
【總結】第三章傳感器學案3章末總結專題整合自我檢測網絡構建網絡構建傳感器定義:是把被測的,按一定規(guī)律轉換成不之對應的的器件或裝置結構框圖:元件電路非電信息電信息非電信息電信息敏感處理傳感
2025-11-08 18:58
【總結】第六章傳感器1傳感器及其工作原理情境導入課程目標1.了解傳感器的概念,知道非電學量轉換成電學量的技術意義2.通過實驗,知道常見敏感元件的工作原理3.能夠結合已學的知識,分析傳感器在實際中的應用實例一二三四一、什么是傳感器1.定義:感受非電學
2025-11-10 17:17
【總結】本章整合傳感器概念:能把非電學量轉換成電學量或電路通斷的元件敏感元件光敏電阻:光照強時電阻小熱敏電阻:(負溫度系數(shù))溫度高時電阻小金屬熱電阻:溫度高時電阻大霍爾元件:磁信
2025-11-10 17:16
【總結】學習內容學習目標:1.知道什么是傳感器,理解各類傳感器的工作原理2.知道光敏電阻特點及作用3.掌握熱敏電阻和金屬電阻的特點及區(qū)別4.理解霍爾元件的原理及作用學習重點:會用得各類元件(熱敏電阻、光敏電阻、霍爾元件等)設計簡單的控制電路學習難點;1.理解霍爾元件的原理及作用
2025-11-10 02:24
【總結】4.變壓器,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,一、變壓器的原理,電源,負載,互感,磁場,感應電動勢,電...
2025-10-11 19:51
2025-10-16 00:21
【總結】5.電能的輸送,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.輸送電能的基本要求,一、降低輸電損耗的兩個途徑,...
2025-10-11 15:29
【總結】一、實驗目的1.利用斯密特觸發(fā)器設計光控開關電路和溫度報警器。2.提高電子技術方面的設計和制作能力。二、實驗原理1.光控開關(1)電路如圖所示。(2)斯密特觸發(fā)器的工作原理:斯密特觸發(fā)器是一個性能特殊的非門電路,當加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個值(1
2025-11-08 08:15
【總結】章末高效整合,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,構建體系網絡,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,第三頁,編輯于星期五:二十一點五十九分。,,重難疑點透視,第四頁,編輯于星期五:二十...
2025-10-11 15:25