高中物理第3章傳感器章末總結課件教科版選修3-2(編輯修改稿)
2024-12-23 18:58 本頁面
【文章內容簡介】 ， 傳感器能夠將感受到的物理量 (如溫度 、 光 、 聲等 )轉換成便于測量的量 (通常是電學量 )， 例如熱敏傳感器 ， 主要是應用了半導體材料制成的熱敏電阻 ， 某熱敏電阻 RT阻值隨溫度變化的圖線如圖 3甲所示 ， 圖乙是由該熱敏電阻 RT作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖 .問： 圖 3 (1)為了使溫度過高時報警器鈴響 ， c應接在 ________(填 “ a” 或“ b” )處 . (2)若要使啟動報警的溫度提高些 ， 應將滑動變阻器的滑片 P向________移動 (填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ). (3)如果在調試報警器達到最低報警溫度時 ， 無論如何調節(jié)滑動變阻器的滑片 P都丌能使報警器工作 ， 且電路連接完好 ， 各電路元件都能處于工作狀態(tài) ， 則造成工作電路實際丌能工作的原因可能是 ________________________________________________________. 解析 熱敏電阻 RT在溫度升高時阻值變小 ， 電路中電流變大 ， 電磁鐵磁性增強 ， 把右側銜鐵吸引過來 ， 不 a接觸 ， 故 c應接在 a處；為使啟動報警的溫度提高 ， 則應使電路中電阻更大 ， 這樣使報警溫度提高 ， 滑片應左移 . 答案 (1)a (2)左 (3)電源提供電壓太小，以至于電磁鐵磁性太弱或彈簧勁度系數太大 例 3 一熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖像如圖 4甲所示 .請應用這一熱敏電阻自行設計一控制電路 .當溫度高于某一值后紅色指示燈亮 ， 當溫度低于這一值時綠色指示燈亮 . 圖 4 給你的器材有：如圖乙所示的繼電器一個 (a、 b為常閉觸點 .c、 d為常開觸點 )、 熱敏電阻一只 、 滑動變阻器一只 、 紅綠色指示燈各一個
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1