思修實踐收獲(編輯修改稿)
2024-10-25 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下來，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻一份自己的力量。在第二章學習中，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了新的了解，且更加堅定了我對祖國的熱愛之情。如今在國人眼里，認為中國傳統(tǒng)文化沒有出路者甚眾，他們崇信西學文化，認為中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應現(xiàn)今社會的發(fā)展。我認為許多否定中國傳統(tǒng)文化者大多對中國傳統(tǒng)文化進行了縮解或者曲解，他們一般認為，中國傳統(tǒng)文化就是儒、法、釋、道，是落后的封建文化，而沒有了解到更豐富的中國傳統(tǒng)文化。包括我也是，對中傳統(tǒng)文化的范圍的了解也不夠。其實中國傳統(tǒng)文化真的是博大精深，豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫、建筑、雕刻，且包括古文、詩、詞、曲、賦、國畫、書法、傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族等等。當“茶”（中國當代本土文化）遇到“咖啡”（西方當代制度文化）時，我們應當以一種什么樣的態(tài)度呢？首先，我們得承認中國的傳統(tǒng)文化的確存在不足和缺點，故應當持有一種分析與批評的態(tài)度，取其精華、去其糟粕。其次也要學習西學、借鑒西制。大學生是中國傳統(tǒng)文化的繼承者之一，我們更要熱愛自己的文化，用心品味，認真學習，繼承發(fā)揚。而不是一味地過洋節(jié)，學洋話，看洋劇。關于社會道德，老師不僅給我們展現(xiàn)了當今社會上存在的種種問題且和我們共同探討了這些問題產(chǎn)生的根源及解決方法。“偽雷鋒行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已，感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論，并不能改變中國現(xiàn)在世風日下，道德凋敝的現(xiàn)狀。但卻可以讓喚醒我們的社會公德，更清楚自己應該怎樣去維護社會秩序，怎樣去助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者。下面談談我對這門的一些建議和意見。第一是：我覺得請同學上臺講ppt后老師的評論有點過長，學生聽得有點不耐煩。第二是：老師講課應該再聲情并茂、抑揚頓挫些，增加與學生的眼神交流。第三是：應該適當增加一些課堂提問，一方面可以讓學生集中注意力聽課，另一方面可以增進師生互動。第四篇：思修實踐課題《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程實踐教學注意事項一、請同學分成35人的小組，期末時每小組提交一份不少于3000字的調(diào)查報告。二、調(diào)查報告格式：封面：寫明題目、專業(yè)、姓名、學號等。內(nèi)容：（1）調(diào)查目的、對象、內(nèi)容，實踐經(jīng)歷及過程等；（2）對調(diào)查數(shù)據(jù)分析、闡述觀點；（3）基本結論（應有觀點創(chuàng)新，要真實，不要空洞）。須另附小組所有成員的簡短小結，包括參與的實踐環(huán)節(jié)（前期查資料、發(fā)放問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、論文撰寫、論文修改……）,調(diào)查中重點負責的工作、感想等等。最后每位成員簽名。三、學期末，調(diào)查報告、調(diào)查樣卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)需同時上交，作為評分依據(jù)和存檔。調(diào)查報告一旦被發(fā)現(xiàn)作弊，該組同學本門課程實踐成績?yōu)榱?。四、調(diào)查報告題目自擬。附：調(diào)查報告主題參考：（1）大學生對所在學校的滿意度情況調(diào)查（2）大學生對學校各方方面管理（宿舍管理、教室、圖書館管理、食堂伙食、校園周邊環(huán)境、交通狀況等涉及日常生活的方方面面）（3）大學生獨立生活能力情況調(diào)查（4）大學生人際關系情況調(diào)查（宿舍內(nèi)部同學之間、班級同學之間）（5）師生之間交流情況調(diào)查（與輔導員和專業(yè)課教師）（6）大學生戀愛狀況調(diào)查（7）大學生對婚前性
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1