【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，促使了自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀(jì)律的渙散等問(wèn)題的出現(xiàn)。從中可以看出，自己的主觀意識(shí)沒(méi)得到更高層次的改造，人生觀、價(jià)值觀沒(méi)得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢，還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)思想潮流的沖擊和社會(huì)丑惡現(xiàn)象的腐蝕侵襲，因而與新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求有些不相適應(yīng)。服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作工作、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法方式較簡(jiǎn)單，偏離群眾，技術(shù)指導(dǎo)不到位。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。開拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺，指引工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時(shí)對(duì)政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致在執(zhí)行落實(shí)時(shí)，對(duì)政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴(yán)重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無(wú)過(guò)。三、糾正措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論是實(shí)踐的前提做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)工作中所需的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，積極下鄉(xiāng)實(shí)踐操作，將理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密的結(jié)合在一起，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，做到變不自覺為自覺學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化林果業(yè)建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)縣上，局里的各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保工作有數(shù)量，有質(zhì)量。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要求我做變?yōu)槲乙鲃?dòng)做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去工作。牢記宗旨，服務(wù)于民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力發(fā)揚(yáng)老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)?？傊?，我將以這次工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，在積極進(jìn)取中工作，在工作中積極進(jìn)取。篇三：工作作風(fēng)整頓方案開展工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案為規(guī)范學(xué)院管理、解決學(xué)院當(dāng)前工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，根據(jù)省交通運(yùn)輸廳黨組《關(guān)于印發(fā)湖南省交通運(yùn)輸廳開展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件精神，院黨委決定今年上半年在全院范圍開展為期3個(gè)月的“工作作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、提高服務(wù)水平、構(gòu)建和諧校園”為主題，以標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉為原則，以領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門認(rèn)同、師生認(rèn)可為根本目的，針對(duì)部分部門之間政令不通，工作人員中存在不思進(jìn)取、作風(fēng)不實(shí)、效率不高、紀(jì)律不嚴(yán)等現(xiàn)象，著力解決思想、作風(fēng)、紀(jì)律上存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)院工作作風(fēng)的全面好轉(zhuǎn)。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”部門為目標(biāo)，通過(guò)工作作風(fēng)整頓，按照“服務(wù)、表率、問(wèn)責(zé)、高效、廉潔”的要求，幫助學(xué)院教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，形成“愛崗敬業(yè)、感恩奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚，全面提高部門工作水平，優(yōu)化部門服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新臺(tái)階。三、要解決的突出問(wèn)題根據(jù)學(xué)院目前情況，這次整頓重點(diǎn)解決以下3個(gè)突出問(wèn)題：一是辦事不講究方法，質(zhì)量意識(shí)不高的問(wèn)題；二是辦事欠缺緊迫性，效率意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；三是辦事墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不夠的問(wèn)題。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)院成立工作作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)集中整頓工作。學(xué)院各部門、二級(jí)學(xué)院要把整頓工作作風(fēng)擺到突出位置，部門“一把手”親自抓，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)。學(xué)院工作作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員組成：組 長(zhǎng)：彭元 王章華副組長(zhǎng)：邢智強(qiáng) 孔七一 陽(yáng)勇成 員：戴蘭平蔣廣庭 王林 樊正斌 陳曙紅 覃裕彬 歐陽(yáng)小麗 彭富強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于院辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和日常工作。辦公室主任：孔七一（兼）副主任：謝培甫 朱艷軍 陳曉斌 熊 璟 龔興雷 談?wù)饔畛?員: 杜 鵬 王玉蘭 曾朝霞 周利群五、參加對(duì)象全院教職員工六、實(shí)施步驟學(xué)院工作作風(fēng)集中整頓工作，從2011年2月下旬開始，到5月中旬結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)要堅(jiān)持正面教育、自我約束為主；建章立制、規(guī)范管理為主；實(shí)事求是、解決突出問(wèn)題為主；自查自改、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量為主的原則。具體分3個(gè)階段進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段（2月18日—3月中旬）這一階段的主要任務(wù)是廣泛動(dòng)員，深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高覺悟，充分認(rèn)識(shí)整頓工作作風(fēng)的重要性和緊迫性，為搞好整個(gè)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。一是要召開動(dòng)員會(huì)。學(xué)院將召開“工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題和目標(biāo)，作出統(tǒng)一部署，提出具體要求。在此基礎(chǔ)上，各部門、二級(jí)學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行傳達(dá)貫徹，開好各自的動(dòng)員會(huì)議，并認(rèn)真研究制定本部門的具體實(shí)施意見。二是要組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主。各部門要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織實(shí)施，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。三是要組織討論交流。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，要結(jié)合每個(gè)整頓項(xiàng)目，認(rèn)真組織討論交流。討論要緊扣主題、聯(lián)系實(shí)際、觸及思想，要把討論與深化學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)討論，真正達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的目的。（二）查擺問(wèn)題，集中整改階段（3月中旬—4月中旬）這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)相結(jié)合的辦法，切實(shí)找準(zhǔn)部門和個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，分析原因，認(rèn)清危害，明確努力方向。著重開展四項(xiàng)活動(dòng)：一是查擺問(wèn)題。要多渠道聽取意見，查找問(wèn)題。要通過(guò)民主測(cè)評(píng)和評(píng)議廣泛征求意見，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行剖析總結(jié)，深挖根源，認(rèn)清危害，并提出整改措施。二是逐級(jí)開展談心談話活動(dòng)。要根據(jù)分析查擺的問(wèn)題，在分管領(lǐng)導(dǎo)與部門負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人與普通員工之間逐級(jí)開展談心談話。要通過(guò)談心談話進(jìn)一步點(diǎn)問(wèn)題、明要求，切實(shí)提高整頓活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是召開工作作風(fēng)建設(shè)專題研討會(huì)。在查擺分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上，各部門要根據(jù)學(xué)院黨委的文件精神，召開專題會(huì)議，對(duì)處室集體、干部個(gè)人存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出初步的整改措施和整改方案。四是針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，舉一反三、深刻分析，認(rèn)真研究整改措施。本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題的原則，認(rèn)真制訂整改方案，明確整改目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和責(zé)任人。要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問(wèn)題，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的成效。（三）鞏固成果，建章立制階段（4月中旬—5月中旬）對(duì)活動(dòng)的成效要及時(shí)組織“回頭看”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，在實(shí)踐中繼續(xù)深化和拓展。領(lǐng)導(dǎo)小組要派出督察組，定期與不定期對(duì)各部門組織回訪，查看整改措施是否落實(shí)到位，工作作風(fēng)是否有新改觀，對(duì)問(wèn)題“反彈”的部門要督促進(jìn)行重新整改。要建立學(xué)院工作作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)鞏固提高活動(dòng)的成果。各部門要針對(duì)存在問(wèn)題和整改意見，以明確整改要求和建立工作規(guī)范為目標(biāo)，建立