【文章內(nèi)容簡介】 。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實的社會風(fēng)氣，促使了自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀律的渙散等問題的出現(xiàn)。從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢，還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)思想潮流的沖擊和社會丑惡現(xiàn)象的腐蝕侵襲，因而與新時期經(jīng)濟發(fā)展的要求有些不相適應(yīng)。服務(wù)群眾意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作工作、想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)，工作方法方式較簡單，偏離群眾，技術(shù)指導(dǎo)不到位。缺乏較強的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。開拓創(chuàng)新意識欠缺，指引工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時對政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致在執(zhí)行落實時，對政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無過。三、糾正措施加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，充分認識理論是實踐的前提做到理論與實踐相結(jié)合；其次認真學(xué)習(xí)工作中所需的各項專業(yè)知識，積極下鄉(xiāng)實踐操作，將理論與實踐經(jīng)驗緊密的結(jié)合在一起，以適應(yīng)新形勢對我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，做到變不自覺為自覺學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運用于現(xiàn)代化林果業(yè)建設(shè)的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，創(chuàng)造性地貫徹落實縣上，局里的各項工作安排，認真完成各項工作任務(wù)，確保工作有數(shù)量，有質(zhì)量。再就是要把學(xué)習(xí)知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎(chǔ)，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內(nèi)動力不強的不良意識。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要求我做變?yōu)槲乙鲃幼?，變外力?qū)使自己認真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地去工作。牢記宗旨，服務(wù)于民，加強紀律，切實改變作風(fēng)不實的面貌。針對自己工作不深入，作風(fēng)不踏實，為民服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，努力發(fā)揚老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，以務(wù)實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)?？傊覍⒁赃@次工作作風(fēng)集中整頓活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，在積極進取中工作，在工作中積極進取。篇三：工作作風(fēng)整頓方案開展工作作風(fēng)集中整頓活動實施方案為規(guī)范學(xué)院管理、解決學(xué)院當前工作作風(fēng)中存在的問題，切實提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，根據(jù)省交通運輸廳黨組《關(guān)于印發(fā)湖南省交通運輸廳開展機關(guān)作風(fēng)集中整頓活動實施方案的通知》文件精神，院黨委決定今年上半年在全院范圍開展為期3個月的“工作作風(fēng)集中整頓”活動。為使活動順利開展，取得實效，達到預(yù)期目的，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“增強責(zé)任意識、提高服務(wù)水平、構(gòu)建和諧校園”為主題，以標本兼治、綜合治理、糾建并舉為原則，以領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門認同、師生認可為根本目的，針對部分部門之間政令不通，工作人員中存在不思進取、作風(fēng)不實、效率不高、紀律不嚴等現(xiàn)象，著力解決思想、作風(fēng)、紀律上存在的突出問題，進一步改進工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，推動學(xué)院工作作風(fēng)的全面好轉(zhuǎn)。二、工作目標以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”部門為目標，通過工作作風(fēng)整頓，按照“服務(wù)、表率、問責(zé)、高效、廉潔”的要求，幫助學(xué)院教職工進一步增強責(zé)任意識、大局意識，提高服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，形成“愛崗敬業(yè)、感恩奉獻”的良好風(fēng)尚，全面提高部門工作水平，優(yōu)化部門服務(wù)環(huán)境，促進學(xué)院各項工作跨上一個新臺階。三、要解決的突出問題根據(jù)學(xué)院目前情況，這次整頓重點解決以下3個突出問題：一是辦事不講究方法，質(zhì)量意識不高的問題；二是辦事欠缺緊迫性，效率意識不強的問題；三是辦事墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不夠的問題。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實工作責(zé)任。學(xué)院成立工作作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)集中整頓工作。學(xué)院各部門、二級學(xué)院要把整頓工作作風(fēng)擺到突出位置，部門“一把手”親自抓，精心組織，周密安排，狠抓落實。學(xué)院工作作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員組成：組 長：彭元 王章華副組長：邢智強 孔七一 陽勇成 員：戴蘭平蔣廣庭 王林 樊正斌 陳曙紅 覃裕彬 歐陽小麗 彭富強 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于院辦公室，具體負責(zé)整個活動的組織協(xié)調(diào)和日常工作。辦公室主任：孔七一（兼）副主任：謝培甫 朱艷軍 陳曉斌 熊 璟 龔興雷 談?wù)饔畛?員: 杜 鵬 王玉蘭 曾朝霞 周利群五、參加對象全院教職員工六、實施步驟學(xué)院工作作風(fēng)集中整頓工作，從2011年2月下旬開始，到5月中旬結(jié)束。整個活動要堅持正面教育、自我約束為主；建章立制、規(guī)范管理為主；實事求是、解決突出問題為主；自查自改、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量為主的原則。具體分3個階段進行：（一）學(xué)習(xí)動員，提高認識階段（2月18日—3月中旬）這一階段的主要任務(wù)是廣泛動員，深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高覺悟，充分認識整頓工作作風(fēng)的重要性和緊迫性，為搞好整個活動奠定思想基礎(chǔ)。一是要召開動員會。學(xué)院將召開“工作作風(fēng)集中整頓活動”動員會，進一步明確活動的指導(dǎo)思想、活動主題和目標，作出統(tǒng)一部署，提出具體要求。在此基礎(chǔ)上，各部門、二級學(xué)院要結(jié)合自身實際進行傳達貫徹，開好各自的動員會議，并認真研究制定本部門的具體實施意見。二是要組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主。各部門要認真制定學(xué)習(xí)計劃，精心組織實施，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果。三是要組織討論交流。在搞好學(xué)習(xí)的同時，要結(jié)合每個整頓項目，認真組織討論交流。討論要緊扣主題、聯(lián)系實際、觸及思想，要把討論與深化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與改進作風(fēng)結(jié)合起來，通過討論，真正達到統(tǒng)一思想、提高認識的目的。（二）查擺問題，集中整改階段（3月中旬—4月中旬）這一階段的主要任務(wù)是通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點相結(jié)合的辦法，切實找準部門和個人在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，分析原因，認清危害，明確努力方向。著重開展四項活動：一是查擺問題。要多渠道聽取意見，查找問題。要通過民主測評和評議廣泛征求意見，進一步發(fā)現(xiàn)問題。在此基礎(chǔ)上認真進行剖析總結(jié)，深挖根源，認清危害，并提出整改措施。二是逐級開展談心談話活動。要根據(jù)分析查擺的問題，在分管領(lǐng)導(dǎo)與部門負責(zé)人、部門負責(zé)人與普通員工之間逐級開展談心談話。要通過談心談話進一步點問題、明要求，切實提高整頓活動的針對性和實效性。三是召開工作作風(fēng)建設(shè)專題研討會。在查擺分析問題的基礎(chǔ)上，各部門要根據(jù)學(xué)院黨委的文件精神，召開專題會議，對處室集體、干部個人存在的突出問題進行深刻剖析，認真地開展批評與自我批評，并提出初步的整改措施和整改方案。四是針對查找出來的問題，舉一反三、深刻分析，認真研究整改措施。本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題的原則，認真制訂整改方案，明確整改目標、內(nèi)容、時間和責(zé)任人。要堅持抓重點，切實解決突出問題，務(wù)必取得實實在在的成效。（三）鞏固成果，建章立制階段（4月中旬—5月中旬）對活動的成效要及時組織“回頭看”，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在實踐中繼續(xù)深化和拓展。領(lǐng)導(dǎo)小組要派出督察組，定期與不定期對各部門組織回訪，查看整改措施是否落實到位，工作作風(fēng)是否有新改觀，對問題“反彈”的部門要督促進行重新整改。要建立學(xué)院工作作風(fēng)建設(shè)的長效機制，切實鞏固提高活動的成果。各部門要針對存在問題和整改意見，以明確整改要求和建立工作規(guī)范為目標，建立