【總結】第一篇:參觀東方明珠后記專題 參觀上海城市歷史發(fā)展陳列館后記 ——1257007董馨惠 2013/11/4一三年十月的一個星期二,因為職業(yè)科學導論這門課所以有幸來到位于東方明珠之下的上海城市歷史...
2024-11-09 17:13
【總結】1 ?師恩難忘?教學后記 ?師恩難忘?是蘇教版第九冊的課文。這是一篇 語言樸實、情感真摯的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的 回憶,書法了對老師的感謝和思念之情。 在教學時,為了讓學...
2024-09-23 04:37
【總結】第一篇:教學開放周活動后記 教學開放周活動后記 感謝學校給予我這樣的機會,向家長展示我與學生的課堂,展示我的教學研究成果。一直以來,我致力于研究如何通過創(chuàng)設寬松和諧的氛圍,通過多元評價鼓勵學生樂于...
2024-10-13 21:42
【總結】第一篇:格林童話教學后記 轉眼一學期過去了,我終于把《格林童話》這本書中所有故事都講給孩子們聽了。每周一節(jié)閱讀課是孩子們最期盼的,每當我拿著《格林童話》走進教室,他們的喜悅與激動之情溢滿臉龐。開始講...
2024-11-15 22:26
【總結】第一篇:教學后記[最終版] 篇一:《除法的驗算》教學后記 這次我講的是《除法的驗算》。這節(jié)課對于學生來說并不難,因為三年級上冊學生學過有余數(shù)的除法后,已經(jīng)知道了除法及有余數(shù)除法的各部分關系。商×除...
2024-11-04 23:08
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《美麗的丹頂鶴》教學后記 11月8日,我有幸代表京口區(qū)參加了鎮(zhèn)江市蘇教版低年段優(yōu)質觀摩課評比活動,教學蘇教版第三冊課文《美麗的丹頂鶴》。上完課后,我靜下心來,...
2025-04-03 21:07
【總結】1 《姥姥的剪紙》教學后記 《姥姥的剪紙》為我們描述了作者有一位剪 紙技藝高超的姥姥。她手里的剪紙會說話,會傳情,永遠牽動著作 者的心,讓祖孫有了太多的回憶與快樂。整篇課文語言優(yōu)美,情感 ...
2024-08-15 20:06
【總結】第一篇:教學后記 教學后記:提起魯迅,我們常常會想到他的嚴肅、莊重,這是上學期的《風箏》留給我們的印象。但是打開他的童年之窗,我們會發(fā)現(xiàn),那里還有另外一道風景:燦爛的春光中有童真,無味的冬天也是童趣...
2024-10-21 01:14
【總結】第一篇:分式方程教學后記 “分式方程 (二)”教學后記 本節(jié)課是在學習了分式方程 (一)的基礎上來進行的,學生對分式方程的定義已經(jīng)學習,能夠在具體的應用題中列出相應的分式方程,如何來解分式方程...
2024-11-04 17:57
【總結】第一篇:直線、射線、線段教學設計教學后記 直線、射線、線段教學設計(第一課時) 一、教學內容分析 直線、射線、線段是初中平面圖形的基本圖形,是學生學習其它圖形的基礎,為后面學習習近平行線、相交線...
2024-10-25 02:00
【總結】第一篇:如何寫教學反思、教學后記 ? 教學反思是一種有益的思維活動和再學習方式,每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學反思。教師主要從以下幾個方面進行教學反思: (1)選準反思對象: “教學反思”的...
2024-10-20 23:16
【總結】第一篇:愚公移山教學后記 《愚公移山》教學反思 鄭場一中 劉伶 新課程的教學理念告訴我們,教師在教學過程中,主體作用應該逐漸隱蔽、逐漸減少,應讓學生的主體凸現(xiàn)出來,讓他們自己去體驗、感悟,去探...
2024-10-21 01:11
【總結】第一篇:我愛你,漢字教學后記 《我愛你,漢字》是小學語文課標版五年級上冊第五組綜合性學習第二板塊的內容,主要是引導學生搜集相關資料,進行社會調查等活動,加深對漢字的了解和熱愛,并為純潔祖國語言文字而...
2024-11-16 22:22
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《念奴嬌》教學后記 柳郎中詞只合十七八歲女郎執(zhí)紅牙板歌楊柳岸曉風殘月;蘇學士詞須關西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱大江東去。很多人常在人生低谷之時,走至山崗之上,高...
2025-04-15 00:28
【總結】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學后記 在指導學生研讀第二個事例感受法布爾對昆 蟲的迷戀時,有這樣兩個教學片段印象頗深。 [片段一] 生1:(讀)忽然,一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠 過...
2024-08-15 15:54