【總結(jié)】課程設(shè)計原理數(shù)字課程設(shè)計報告班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:成績:電子與信息工程學(xué)院信息與通信工程系
2025-06-22 19:39
【總結(jié)】課程設(shè)計班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:成績:
2024-11-07 20:29
【總結(jié)】引言抽樣定理脈沖幅度調(diào)制(PAM)模擬信號的量化脈沖編碼調(diào)制(PCM)增量調(diào)制(ΔM)時分復(fù)用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)第9章模擬信號的數(shù)字傳輸0第9章模擬信號的數(shù)字傳輸引言正如第1章緒論所述,因數(shù)字通信系統(tǒng)具有
2025-04-29 12:14
【總結(jié)】通信系統(tǒng)課程設(shè)計基于FPGA的時分多路數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)指導(dǎo)老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2020年7月5日通信系統(tǒng)課程設(shè)計目錄、內(nèi)容、要求課程設(shè)計目的
2025-08-16 16:35
2024-08-30 08:44
【總結(jié)】1通信原理第9章模擬信號的數(shù)字傳輸2第9章模擬信號的數(shù)字傳輸?引言?數(shù)字化3步驟:抽樣、量化和編碼抽樣信號抽樣信號量化信號t011011011100100100100編碼信號3第9章模擬信號的數(shù)字傳輸?模擬信號的抽樣?低通模擬信號的
2025-04-30 12:06
【總結(jié)】通信系統(tǒng)課程設(shè)計基于FPGA的時分多路數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)指導(dǎo)老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2013年7月5日通信系統(tǒng)課程設(shè)計目錄、內(nèi)容、要求課程設(shè)計目的課程設(shè)計內(nèi)容課程設(shè)計要求小組劃分系統(tǒng)框圖各
2025-06-28 17:17
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)說明書題目:二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的實現(xiàn)院(系):信息與通信學(xué)院專業(yè):通信工程摘要MATLAB是美國M
2025-06-28 17:07
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)題目數(shù)字信號基帶傳輸系統(tǒng)設(shè)計學(xué)院名稱電氣工程學(xué)院指導(dǎo)教師寧志剛職稱副教授班級本13通信工程02班
2025-06-07 13:56
【總結(jié)】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《數(shù)字信號處理》課程設(shè)計報告題目:語音數(shù)字信號處理與分析及Matlab實現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級:
2025-08-17 20:10
【總結(jié)】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《數(shù)字信號處理》課程設(shè)計報告題目:語音數(shù)字信號處理與分析及Matlab實現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級:姓名:
2025-06-26 09:30
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計基于matlab的通信信道及眼圖的仿真作者:摘要由于多徑效應(yīng)和移動臺運(yùn)動等影響因素,使得移動信道對傳輸信號在時間、頻率和角度上造成了色散,即時間色散、頻率色散、角度色散等等,因此多徑信道的特性對通信質(zhì)量有著重要的影響,而多徑信道的包絡(luò)統(tǒng)計特性則是我們研究的焦點。根據(jù)不同無線環(huán)境,接收信號包絡(luò)一般服從幾種典型分布,如瑞利分布、萊斯分布等。因此
2025-06-22 01:29
【總結(jié)】目錄一、課題內(nèi)容二、設(shè)計目的三、設(shè)計要求四、實驗條件五、系統(tǒng)設(shè)計1、通信系統(tǒng)的原理2.所設(shè)計子系統(tǒng)的原理六、詳細(xì)設(shè)計與編碼1.設(shè)計方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運(yùn)行結(jié)果及分析七、設(shè)計心得 八、參考文獻(xiàn)……………………………….……………….22一、課題內(nèi)容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-24 02:46
【總結(jié)】通信系統(tǒng)設(shè)計與仿真實踐課程設(shè)計實驗報告課題名稱:2PSK數(shù)字傳輸系統(tǒng)設(shè)計與仿真專業(yè)班級:姓名:學(xué)號:起止時間:
2025-07-28 22:27
【總結(jié)】說明1.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達(dá)到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成課程設(shè)計。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評閱和課程設(shè)計答辯的主要檔案資料。一、課程設(shè)計的主要內(nèi)容和基本要求1產(chǎn)生等概率且相互獨(dú)立的二進(jìn)制序列,畫出時域和頻
2025-06-26 14:07