【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)程中另一只腳不能落地。沙包不能碰到外框線或踢到線外。兩人同時(shí)踢沙包到彎出時(shí)，雙方身體不能相碰，沙包也不 能碰在一起。過(guò)程：一、師幼來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，每人站一個(gè)格子，做腿部運(yùn)動(dòng)操。二、探索格子的玩法。幼兒每人取一個(gè)沙包自由探索跳格子的方法。請(qǐng)個(gè)別幼兒師范自己的玩法，同伴間互相交流學(xué)習(xí)。三、教師講解“踢沙包跳格子”的玩法和規(guī)則。自由練習(xí)，教師指導(dǎo)，提醒幼兒沙包不能踢出格子。兩人同時(shí)踢沙包跳格子，教師重點(diǎn)指導(dǎo)第四格、第五格轉(zhuǎn)彎處 的游戲規(guī)則。游戲：“跳格子比賽”幼兒兩人一組，比賽跳格子，遵守規(guī)則完成游戲的人獲勝。名稱：好玩的塑料袋 類別：科學(xué) 目標(biāo)：愿意參加“追逐跑”的游戲，體驗(yàn)追逐閃的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)快速觸碰目標(biāo)，并會(huì)靈活躲閃。能與同伴合作，探索塑料袋的多種玩法。時(shí)間：20分鐘 準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)塑料袋、一根紙棒、小鼓一面，安全的戶外場(chǎng)地。規(guī)則：塑料袋要吹起來(lái)，不能互相碰撞。過(guò)程：一、幼兒每人手持一根紙棒，站成六路縱隊(duì)，活動(dòng)腿部。二、教師出示塑料袋，請(qǐng)你們想辦法把塑料袋變成一個(gè)泡泡，然后再一起玩各種泡泡游戲。幼兒自主嘗試為塑料袋充氣：拿一個(gè)塑料往里面吹氣，吹成一個(gè)大泡泡，把袋口打個(gè)結(jié)系緊。三、幼兒自由探索塑料袋的多種玩法。１、如上拋、頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，教師觀察指導(dǎo)。２、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒表演自己的玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。四、開(kāi)展追逐跑的游戲。１、游戲一：“追泡泡”全體幼兒把“泡泡”系在腳踝上，相隔一定的距離站好，聽(tīng)教師敲鼓 的節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。當(dāng)鼓聲停時(shí)，幼兒迅速互相追逐，設(shè)法去踩他人腳上拖著的“泡泡”同時(shí)保護(hù)好自己腳上拖著的“泡泡”，以不被人踩中為勝。２、游戲二：保護(hù)“泡泡”全體幼兒做“泡泡”教師手持兩根長(zhǎng)紙棒敲，紙棒敲到誰(shuí)，誰(shuí)就到旁邊 休息一次。五、評(píng)價(jià)游戲情況，并放松身體。六、收拾整理器材，退出場(chǎng)地。提醒幼兒把塑料袋扔到垃圾桶。第二篇：游戲載體幼兒園游戲活動(dòng)載體1一、活動(dòng)名稱：推小車二、活動(dòng)目的：練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性；讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：大班下學(xué)期四、活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)場(chǎng)地五、活動(dòng)程序：開(kāi)始部分，熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒跟著教師做動(dòng)作，教師喊節(jié)拍。模仿開(kāi)車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。基本部分。（1）集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。（2）通過(guò)導(dǎo)入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。（3）根據(jù)幼兒探索情況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)配合，邊講解邊示范?；顒?dòng)規(guī)則：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。（4）講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。（5）“推小車”接力比賽。首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來(lái)配合，邊介紹邊示范“推小車”的游戲規(guī)則，每隊(duì)第一組小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，(在比賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過(guò)“小河”，繞過(guò)“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)行。結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)，跟著教師一起做“雪人融化了”。六、配合玩具和設(shè)施：凳子幼兒園游戲活動(dòng)載體2一、活動(dòng)名稱：拔河二、活動(dòng)目的：鍛煉幼兒的手臂的力量。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力。讓幼兒喜歡在與同伴玩游戲的過(guò)程中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：大班上學(xué)期四、活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)場(chǎng)地五、活動(dòng)程序：開(kāi)始部分，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨《健康歌》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。基本部分。（1）將幼兒分成人數(shù)相等和體力相近的兩隊(duì)，各成橫隊(duì)面對(duì)面分別站在繩的兩側(cè)。講明游戲活動(dòng)規(guī)則：必須在教師發(fā)令后，雙方才準(zhǔn)用力拉繩。繩子必須橫拉，以繩子的大部分拉過(guò)線為勝。（2）請(qǐng)四名幼兒（兩邊各兩名），做示范，教師再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。玩法引導(dǎo)：此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結(jié)好，與3條線垂直交叉放在地上，并將紅帶處放在中間上，兩隊(duì)成縱隊(duì)站立進(jìn)行縱向拔繩比賽，以紅帶子越過(guò)本隊(duì)一方3米線的隊(duì)為勝。（3）幼兒分為兩組站在繩子兩端，兩隊(duì)幼兒交錯(cuò)站立，用雙手將繩拿起站在中線上。教師發(fā)令后，雙方各自用力向后拉繩，力爭(zhēng)把橫繩拉過(guò)本隊(duì)背后的3米橫線，以將繩拉過(guò)橫線的隊(duì)為勝。（4）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法。結(jié)束部分，放松身體，幼兒互相拍拍胳膊拍拍腿。六、配合玩具和設(shè)施：繩子幼兒園游戲活動(dòng)載體3一、活動(dòng)名稱：大步接力跑二、活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。讓幼兒在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：大班下學(xué)期四、活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)場(chǎng)地五、活動(dòng)程序：開(kāi)始部分，準(zhǔn)備活動(dòng)，小小迪斯科操?；静糠郑瑢W(xué)習(xí)“大步跑”。（1）教師示范兩種跑步方法，你們看那種事是大步跑？幼兒觀察后進(jìn)行回答。這種跑步方式叫大步跑。大步跑時(shí)，除了步子要跨的更大，身體的其他部分還應(yīng)該怎樣配合呢？上臂的擺動(dòng)也要相應(yīng)的增大。（2）練習(xí)“大步跑”教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑的方法跑到場(chǎng)地的另一邊。記住，第一人到達(dá)目標(biāo)后，第二人再出發(fā)。幼兒練習(xí)12次，期間教師可講評(píng)幼兒在大步跑時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。（3）比賽：“傳棒接力跑”。①玩法：幼兒分成34組，每組6人。小組成員分成兩部分，分別站在操場(chǎng)的兩邊起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后，第一人持棒跑向?qū)γ娴牡诙€(gè)人，第二個(gè)人接棒后跑向?qū)γ娴牡谌齻€(gè)人，直到最后一個(gè)人，最先跑完的一組獲勝。規(guī)則：下一個(gè)人必須等接到上一個(gè)認(rèn)得接力棒后再跑，不許超過(guò)起跑線接棒。掉棒后必須撿起后繼續(xù)向前跑。②比賽進(jìn)行34次，中間可交換場(chǎng)地。結(jié)束部分，放松活動(dòng)。在輕音樂(lè)中緩慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身體各部分。六、配合玩具和設(shè)施：接力棒34根，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)等。幼兒園游戲活動(dòng)載體4一、活動(dòng)名稱：捉尾巴二、活動(dòng)目的：訓(xùn)練幼兒快跑中身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動(dòng)作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力；培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：大班上學(xué)期四、活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)場(chǎng)地五、活動(dòng)程序：開(kāi)始部分，熱身運(yùn)動(dòng)。（1）隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽(tīng)口立做動(dòng)作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等（2）聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)教師自編，上肢下蹲體轉(zhuǎn)腹背踢腿整理運(yùn)動(dòng)基本部分：（1）請(qǐng)幼兒想想兩人怎樣玩布條。請(qǐng)幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（2）請(qǐng)幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝。（3）教師提問(wèn)：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利（4）自由玩布條：①教師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。②互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。③探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。結(jié)束部分，放松運(yùn)動(dòng)。跟著教師的節(jié)拍做放松動(dòng)作。六、配合玩具和設(shè)施：廢舊報(bào)紙條 彩色布條 音樂(lè)游戲光盤幼兒園游戲活動(dòng)載體5一、活動(dòng)名稱：貼人二、活動(dòng)目的：具有合作進(jìn)行游戲的能力；具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性；幼兒喜歡在與同伴玩游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)。