小學(xué)英語(yǔ)研修日志5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 23:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生。在授課的時(shí)候也可以教學(xué)生唱一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，講一些英語(yǔ)小故事，讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音也有很大的幫助?？傊Z(yǔ)音教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師在授課的時(shí)候絕對(duì)不能忽略學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的練習(xí)和鞏固。其次，提高英語(yǔ)教學(xué)的趣味性也是很關(guān)鍵的。低年級(jí)的學(xué)生在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)很新鮮，覺(jué)得有興趣，會(huì)非常愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，但是隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味，高年級(jí)的學(xué)生漸漸對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)失去了興趣，厭學(xué)情緒就會(huì)出現(xiàn)。怎樣才能提高英語(yǔ)教學(xué)的趣味性使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)一如既往呢？我想應(yīng)該在日常的教學(xué)中融入一些學(xué)生感興趣的元素，多做一些有趣味的游戲，讓學(xué)生在游戲中既學(xué)到了知識(shí)有保持了愉快的心情。最后我認(rèn)為應(yīng)該和學(xué)生建立良好的個(gè)人感情關(guān)系，學(xué)生對(duì)老師的接受程度常常被情感和老師給他們的感覺(jué)所支配。老師應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心的，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。真誠(chéng)的溝通往往會(huì)事半功倍。第四篇：小學(xué)英語(yǔ)研修日志小學(xué)英語(yǔ)研修日志英語(yǔ)學(xué)習(xí)在當(dāng)今是非常重要的了，如何學(xué)好英語(yǔ)，如何從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情這都是重中之重的問(wèn)題。在小學(xué)低年級(jí)階段，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙時(shí)期，所以這時(shí)候，應(yīng)該讓孩子們大量的接收英語(yǔ)信息，只有大量的語(yǔ)言輸入，還會(huì)有語(yǔ)言輸出，即能夠用英語(yǔ)交流。所以我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)，是學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的重點(diǎn)。而在課堂上，我們更是需要多強(qiáng)調(diào)聽(tīng)與說(shuō)的結(jié)合。以下我就聽(tīng)說(shuō)這兩方面來(lái)談?wù)劦湍昙?jí)英語(yǔ)教學(xué)。一、課堂聽(tīng)力訓(xùn)練的原則１、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)，除非用英語(yǔ)解釋不清楚時(shí)。（在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，英語(yǔ)教師是唯一能讓學(xué)生感受到英語(yǔ)氛圍的渠道，這就需要我們這群轉(zhuǎn)崗教師要盡快提高自己的口語(yǔ)水平，可以從同事那里學(xué)，可以從網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課老師那里學(xué)，還可以從歌曲中學(xué)。）２、盡可能用正常的語(yǔ)速教學(xué)。（不要故意放慢速度，否則顯得發(fā)音不地道，也不利于學(xué)生聽(tīng)力培養(yǎng)。用正常語(yǔ)速對(duì)老師來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)聽(tīng)錄音、聽(tīng)廣播、看電影、練朗讀等方式來(lái)讓自己的發(fā)音語(yǔ)速更地道。）３、課文錄音是很好的聽(tīng)力訓(xùn)練的材料，要讓學(xué)生合上書(shū)聽(tīng)，可以出示適當(dāng)?shù)膯?wèn)題幫助學(xué)生更好的理解
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