吳邵萍事跡(編輯修改稿)
2024-10-24 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。該園的辦園水平和先進(jìn)的管理萬法，也被同行當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。她重視發(fā)揮特級(jí)教師的示范作用，每學(xué)年對(duì)區(qū)園長(zhǎng)、市青優(yōu)開放示范課，她每學(xué)期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。還承擔(dān)了市區(qū)的帶徒任務(wù)，她總是竭盡所能地給予他們幫助和指導(dǎo)。目前，已培養(yǎng)了1名特級(jí)教師、1名南京市名教師特級(jí)教師候選人、2名南京市學(xué)科帶頭人和多名南京市優(yōu)秀青年教師。更為可貴的是，南京市內(nèi)無論哪個(gè)區(qū)、哪所幼兒園，只要找到她，她都及時(shí)前往指導(dǎo)，并毫無保留地傳授她的教科研成果。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常到溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國(guó)性、全省性及各市開設(shè)的培訓(xùn)班講課。同時(shí)，她還在《全國(guó)音樂研討會(huì)》上向全國(guó)各幼教同行開講座，并上示范課。每場(chǎng)講座，聽眾均在1000人以上。近五年，她的足跡遍布全國(guó)各地，講課多場(chǎng)，為幼兒教育教學(xué)改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第二篇：吳邵萍事跡學(xué)習(xí)心得將師愛進(jìn)行到底沭陽縣張圩中心小學(xué)黃玲艷“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你??”教師那美麗與神圣的光環(huán)深深地吸引著我，不斷地激勵(lì)著我。18歲那年，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，帶著滿懷的欣喜與滿腔的熱情站在了三尺講臺(tái)上，開始了一個(gè)充滿意義的人生旅程。掐指一算，我在這個(gè)旅途上已經(jīng)辛勞奔波快11個(gè)年頭了。11年來，我不斷地感受到周圍的人們對(duì)教師的尊重，也深深地體會(huì)到教師這一職業(yè)給我?guī)淼男老埠桶参?。我常常在想，究竟是什么讓教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬、令人感動(dòng)呢？全國(guó)教書育人楷模吳邵萍老師給了我一個(gè)滿意的答案——那就是教師對(duì)學(xué)生最真誠(chéng)最質(zhì)樸的愛,對(duì)教育事業(yè)不懈追求、無私奉獻(xiàn)的精神。像泥土一樣樸實(shí)，像大海一樣寬廣，像春蠶一樣無私?！@是對(duì)吳邵萍老師教育人生的真實(shí)寫照，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了師愛的真諦。從教27年來，吳邵萍老師把所有的愛全部?jī)A注在幼兒身上，把所有的情全部奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績(jī)。吳老師那一件件生動(dòng)鮮活的教育故事，帶給我情的震撼，理的啟迪，讓我在如沐春風(fēng)中受到一次精神上的洗禮！“沒有愛就沒有教育”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一個(gè)教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。然而，醉后方知酒烈，為師才知艱難！一個(gè)“愛”字說得容易，要做到又是何等之難！面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)頑皮的孩子，我才真正意識(shí)到想要對(duì)學(xué)生說聲“愛你”真的有點(diǎn)難！然而吳邵萍老師為我們作出了表率，她用行動(dòng)告訴我們愛學(xué)生的內(nèi)涵，教給我們?cè)撛鯓尤蹖W(xué)生。27個(gè)春秋，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，吳老師始終把學(xué)生放在第一位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。面對(duì)特別調(diào)皮的孩子，面對(duì)別人都認(rèn)為“無藥可救”的孩子，她總是主動(dòng)地親近孩子，不厭其煩地與孩子交流，和孩子交朋友，用自己的耐心、細(xì)心和愛心去感化孩子，和孩子建立了深厚的感情。相比之下，我感到自己對(duì)學(xué)生的關(guān)心真的是太微不足道了。有時(shí)面對(duì)一些調(diào)皮或是成績(jī)較差的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，現(xiàn)在想來真是有些慚愧。今后，我要像吳老師那樣關(guān)心愛護(hù)孩子，給每個(gè)孩子平等的愛，要相信野百合也有春天。吳邵萍老師不僅懂得怎樣愛學(xué)生，她還懂得要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師必須走科研之路，做一個(gè)研究型、專家型教師。世間自有道，付出總有回報(bào)。27年的刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，她主編了兩本書，參與編寫了9本書；在省以上刊物公開發(fā)表論文72篇，其中在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表6篇；曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”、“江蘇省特級(jí)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些令人嘆為觀止的榮譽(yù)和成就不是一蹴而就的，是對(duì)教師職業(yè)的熱愛成就了她，是對(duì)學(xué)生不圖回報(bào)的愛成就了她。也許我傾己所能也達(dá)不到吳老師那樣高尚的師德境界，也許我窮極一生也擁有不了吳老師那樣豐富的教育人生。但是我可以學(xué)習(xí)她那愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚品德；學(xué)習(xí)她刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)她甘為人梯、樂于助人的奉獻(xiàn)精神??“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！卑橹@動(dòng)人的旋律，我仿佛看到了吳老師教育孩子時(shí)那親切的笑容，看到了她忍著病痛刻苦學(xué)習(xí)時(shí)那高大的身影，看到了她幫助同行時(shí)那謙和的神情??同在一片藍(lán)天下，共享美麗教育人生。教育之路，光榮之路，愛之路。我將與吳紹萍老師共享她對(duì)待教育樂于奉獻(xiàn)、甘做人梯的精神和態(tài)度，將真誠(chéng)質(zhì)樸的師愛進(jìn)行到底！第三篇：吳邵萍老師事跡心得近日，在學(xué)習(xí)了吳邵萍老師先進(jìn)事跡后，我被她無私奉獻(xiàn)精神及職業(yè)道德深深地感動(dòng)了。她愛無止境、學(xué)海無涯、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新的精神更是值得我這個(gè)剛參加工作不久的年輕教師思考、學(xué)習(xí)的榜樣。一、愛無止境是一種動(dòng)力學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡后，讓我感觸最深的就是她對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育事業(yè)全心全意無私奉獻(xiàn)的精神。早在師范學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)?；孟胗谐蝗兆约撼蔀榱艘幻嗣窠處熣驹谥v臺(tái)上，我一定能夠讓孩子們喜歡我，我也一定能夠把每一個(gè)孩子都教育好?？傻搅藢?shí)際工作崗位我才
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