學習左相平同志先進事跡心得體會[推薦](編輯修改稿)
2024-10-24 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，左校長作為一名老教師不僅在學生面前為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，而且在后一輩的新教師眼里真正的起到了引導的作用，在專業(yè)發(fā)展上處處想著年輕教師，把機會留給年輕人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，他讓學生和教師都得到了很好的成長。真正成為了“課堂上傳道解惑的良師，生活中是和藹可親的朋友。”第三篇：學習左相平同志先進事跡心得體會學習左相平同志先進事跡心得體會小吉場鎮(zhèn)大吉學校：葉菊飛教師，一個看似很平凡的工作。在粉筆與學生之間什么都沒有留下。唯一留給自己的是滿頭白發(fā)。但我們不會埋怨什么，因為我們樂意奉獻為了祖國的明天。就在我們貴州，有一名教師叫左相平同志。在學習他的事跡后，他那種一心為教育事業(yè)奮斗深深的打動了我。左相平老師一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲； 有一種奉獻震徹心扉，它就是滿腔豪情。一個人做好一件事并不難，難的是長年累月地堅持做好每一件事。左相平老師 38 年扎根邊遠貧困山區(qū)教育事業(yè)這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學生們帶來無數(shù)次的感動。左相平同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和 精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻，點燃了每一個教師的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成了一股前所未有的強大力量。他讓響水鎮(zhèn)中學連續(xù) 8 年中考錄取人數(shù)均為盤縣當年第一名，也成為六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的佼佼者。他用自己踏踏實實的 工作，表達了自己最最真實的想法，這種精神，值得每一個老師學習。我也是一名教師，一名學校的分管領(lǐng)導，我們可以共享同一種精神、同一 種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。從他老人家的身上讓體會到了，作為教師要有一顆愛心，每時每刻熱愛著學生，關(guān)心著學生，平等對待。記得我讀小學和初中的時候，由于不懂事在班上特別調(diào)皮，所以很多老師都不喜歡。更談不上關(guān)心你了。這就導致了學習越來越差，越來越厭學。還讓我體會到了作為教師要有不怕吃苦，要對工作認真負的精神。因為你的工作態(tài)度怎樣直接反應(yīng)學生學習的好壞。有些時候，試卷上的一個題改錯了，比別人就少了1分。也許對教師來說無所謂，但對學生來說他會偷偷的掉眼淚。學生或許會想你不重視他。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。左相平老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么
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