縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員典型事跡材料(編輯修改稿)
2024-10-24 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 困鄉(xiāng)村小學(xué)——鳳溪鄉(xiāng)10所學(xué)校，沙坪鄉(xiāng)中心小學(xué)和賈市恒咱片小的1934名貧困生開(kāi)展“手拉手互助”活動(dòng)。近幾年，，教學(xué)用品1700件。一小現(xiàn)有的5108名隊(duì)員各交了一個(gè)鄉(xiāng)下好朋友，長(zhǎng)期交友通信7千余封，不斷地為鄉(xiāng)下朋友寄去書(shū)報(bào)文具及學(xué)習(xí)用品。今年7月8日，一小54名隊(duì)員到沙坪村小看對(duì)子，到農(nóng)家體驗(yàn)生活。此活動(dòng)不僅從物質(zhì)上援助了貧困生，還培養(yǎng)了隊(duì)員間團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的品格和能力。道德準(zhǔn)則和明白事理的形成，需要生活的體驗(yàn)。今年，**在學(xué)校組織為貧困學(xué)生、危重病人、受災(zāi)群眾捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，廣大隊(duì)員爭(zhēng)先恐后，紛紛獻(xiàn)出一顆顆金子般閃亮的童心。今年上期，在為患白血病的李立同學(xué)捐款活動(dòng)中，一次就捐贈(zèng)了10006元。如今，隊(duì)員們已自發(fā)的組建了500多個(gè)助人為樂(lè)小分隊(duì)，他們聯(lián)系有固定的服務(wù)點(diǎn)，定期去做好事。已推薦為省“十佳少先隊(duì)員”的賈燕蓉同學(xué),從上二年級(jí)開(kāi)始就到光榮院幫助照顧老紅軍家屬范桂花老人，今年，老人在生命的最后時(shí)刻，拉著賈燕蓉的手，激動(dòng)地說(shuō)：“要不是你啊，我早就沒(méi)在了！”長(zhǎng)達(dá)5年之久，燕蓉同學(xué)一直默默無(wú)聞，問(wèn)她為什么不告訴老師和同學(xué)時(shí)，她說(shuō)：“我不是圖表?yè)P(yáng)，這5年時(shí)間，我讓范奶奶高興，我也從中得到了快樂(lè)的，懂得了很多?！苯衲?月以來(lái)，**組織隊(duì)員開(kāi)展“熱愛(ài)龍山、美化龍山”為主題的“彎彎腰、伸伸手、動(dòng)動(dòng)腦”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi)校外，只要看見(jiàn)地上有垃圾就主動(dòng)彎腰拾起，像吸塵器一樣，使自已路過(guò)之處、停留之處、活動(dòng)之處不留下任何垃圾。在假日，他帶領(lǐng)隊(duì)員上街散發(fā)《市民文明手則》，打掃衛(wèi)生，清除違章粘貼物，倡導(dǎo)廣大市民樹(shù)立熱愛(ài)龍山，從我做起，從現(xiàn)在做起的公共意識(shí)。通過(guò)講、看、干一系列體驗(yàn)活動(dòng)，隊(duì)員們體驗(yàn)到環(huán)保工作的辛苦，了解到各行各業(yè)為社會(huì)所作出的不同的貢獻(xiàn)，意識(shí)到人文素質(zhì)的重要性，激發(fā)起隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民的情感和樹(shù)立了努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向。同時(shí)，主動(dòng)完成一些自己力所能及、舉手之勞的事情，為建設(shè)家鄉(xiāng)、美化校園、方便他人做出一份貢獻(xiàn)。引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，就要知道他們?cè)谙胄┦裁础?*讓隊(duì)員們把他們最關(guān)心的問(wèn)題都寫(xiě)下來(lái)，他把這(來(lái)源：公務(wù)員在線(xiàn) ）些問(wèn)題分門(mén)別類(lèi)地整理出來(lái)，采取小課題的形式，一個(gè)星期一個(gè)，讓孩子們通過(guò)自己做調(diào)查來(lái)尋求解決問(wèn)題的辦法。針對(duì)不少學(xué)生嘲笑、不理睬插班生的現(xiàn)象，**從方言的差異入手，讓學(xué)生們?nèi)ニ鸭鞯赜腥さ姆窖?，再用普通?huà)翻譯出來(lái)。在搜集翻譯的過(guò)程中，一些原來(lái)嘲笑別人的學(xué)生漸漸明白了方言的差異并不等于身份的差異，同時(shí)也意識(shí)到了自己以前的行為是不對(duì)的。讓隊(duì)員在快樂(lè)中成長(zhǎng)隊(duì)活動(dòng)是一種極富吸引力的教育方式，隊(duì)員最喜歡參加各種各樣的隊(duì)活動(dòng)，**確立了少先隊(duì)活動(dòng)以“雛鷹活動(dòng)”為內(nèi)容，“五自”活動(dòng)和“手拉手”互助活動(dòng)為載體，“體驗(yàn)教育”為途徑的教育模式。龍山一小把愛(ài)國(guó)主義教育作為“雛鷹行動(dòng)”的主旋律來(lái)抓。為了最大限度地發(fā)揮升旗儀式的育人功能，他對(duì)每周的升旗儀式都確定了一個(gè)鮮明而深刻的主題，從國(guó)旗下講話(huà)到莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓以及音樂(lè)的選擇都緊繞主題，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為。如“科技帶動(dòng)新生活”、“愛(ài)祖國(guó)，從一言一行做起”、“自立自強(qiáng)，走出希望之路”、“伸出雙手播撒希望”、“盼望”、“學(xué)八榮八恥所感”等形象生動(dòng)的主題，因?yàn)槿诎l(fā)了學(xué)生所思，拔動(dòng)了他們的心弦，引起了他們的共鳴，國(guó)旗也真正升起在每位隊(duì)員的心中。傳統(tǒng)性隊(duì)活動(dòng)常抓常新，“六一”活動(dòng)、“十一三”建隊(duì)日、“掃墓活動(dòng)”等，這些活動(dòng)年年搞，沒(méi)有新意是不能吸引隊(duì)員的，**沒(méi)有少動(dòng)腦筋。在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)中，他組織了各中隊(duì)深入光榮院、敬老院、烈軍屬家里、車(chē)站學(xué)雷鋒，讓隊(duì)員從一句句“謝謝你”、“真懂事”、“真是乖孩子”的答謝語(yǔ)中體會(huì)服務(wù)他人、幫助他人后獲得的快樂(lè)，還經(jīng)常把學(xué)雷鋒與學(xué)身邊的榜樣、小模范相結(jié)合，使隊(duì)員感到榜樣可信、可敬、可學(xué)。他通過(guò)建立評(píng)優(yōu)表彰機(jī)制，定期表彰“十佳隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀小公仆”等，其中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。506中隊(duì)張薇薇同學(xué)，在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一幼兒哭著找不回家時(shí),她
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