學(xué)校教師在全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中喜獲三等獎(編輯修改稿)
2024-10-24 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)和心理上的準(zhǔn)備；培訓(xùn)進(jìn)程中，就需要做相應(yīng)的工作。既能把學(xué)到的知識和技術(shù)運(yùn)用在具體實踐中，從而掌握真正的技能，又促使在合作中，互幫互學(xué)，增進(jìn)了解，收獲友誼，使得培訓(xùn)效益最優(yōu)、效果最大。參考文獻(xiàn)：［1］亢利平． 職業(yè)課程信息化對課程教學(xué)改革的影響分 析［Ｊ］． 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報，2015（2）：8283． ［2］孫文英． 中職學(xué)校專業(yè)教師省級培訓(xùn)調(diào)研啟示［ Ｊ］． 成人教育，2014（7）：7577． ［責(zé)任編輯 李 漪］第三篇：全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽總結(jié)全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽總結(jié)經(jīng)過了5個月緊張的準(zhǔn)備，在2014年10月31日，我作為江西代表隊的一員，赴南京參加了全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽。盡管南京市氣溫驟降，天氣寒冷，但是參賽選手完全沒有受到影響，開幕式后，正式比賽就熱火朝天地開始了。本次大賽由全國職業(yè)院校信息化組委會主辦，比賽包括信息化教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計和實訓(xùn)教學(xué)。今年，全國33個代表隊組織了地方選拔賽，約6萬名教師參與了比賽，其中1468名優(yōu)秀教師被推薦參加國家級比賽，提交作品726件。我參與的是信息化教學(xué)設(shè)計項目。該賽項重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新。本次信息化教學(xué)大賽采取匿名方式進(jìn)行比賽，禁止參賽選手進(jìn)行個人情況介紹。強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。實現(xiàn)信息技術(shù)在中等職業(yè)教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用，推進(jìn)中等職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)，是深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的重要保證，也是中等職業(yè)教育信息化建設(shè)的核心。從整體上看，我國中等職業(yè)教育信息化工作與事業(yè)發(fā)展的要求還有很大差距，各地發(fā)展還很不平衡。今后一個時期，我們要重點(diǎn)抓好四項工作，一是加快中等職業(yè)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，二是加強(qiáng)中等職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)，三是加快培養(yǎng)適應(yīng)教育信息化要求的師資隊伍，四是積極探索和構(gòu)建信息化環(huán)境下的教學(xué)新模式。要利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，改變一支粉筆、一本教材、一塊黑板的傳統(tǒng)教學(xué)方式，全面推動信息技術(shù)環(huán)境中教師角色、教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等方面的變革。大賽展示了全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)成果，交流了信息化教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用的有益經(jīng)驗，對于進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng)、提高教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用具有重要的意義。信息化教學(xué)以后一定是教學(xué)的趨勢，對于文科類專業(yè)，確實可以實實在在的克服一些教學(xué)上的難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的課程興趣。參加比賽雖然有壓力，但是人有時候就是壓出來的。通過這次比賽我學(xué)會了很多信息技術(shù)的使用方法，也見識了全國各地信息化技術(shù)的水平。比賽后深刻體會到了與其他選手的差 距，也樹立了今后我要努力的目標(biāo)。人活著就要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我會珍惜每個機(jī)會，不斷提高自己，完善自己，做一個符合中職教育要求的新教師。第四篇：2014年全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽組委會名單附件12014年全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽組委會名單主任：解平（省委教育廳副廳長）副 主 任：朱彤（省教育廳職成處處長）委員：齊建平（省教育廳師資處處長）李燦莉（省教育科學(xué)研究院院長）朱慶（省教育信息咨詢中心主任）王淑芳（省教育廳職成處副處長）張守祥（省教育科學(xué)研究院副院長）甘光生（安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人）組委會辦公室設(shè)在省教育廳職成處，辦公室主任：王淑芳（兼），辦公室副主任：龔雙江，成員：胡晶晶、段紅、胡健健。第五篇：全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽的通知教育部辦公廳關(guān)于舉辦2011年“神州數(shù)碼杯” 全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)
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