【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)教學(xué)計劃以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和要求的指導(dǎo)性文件，是組織教學(xué)、處理教材和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估的根本依據(jù)。凡上級教育行政部門已下達(dá)的教學(xué)大綱，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握教學(xué)大綱內(nèi)容和要求，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行；尚未下達(dá)的，學(xué)校應(yīng)制定暫行教學(xué)大綱使用。（六）加強教材建設(shè)，規(guī)范使用教材。教材是依據(jù)教學(xué)大綱編寫的教學(xué)用書，它為教和學(xué)提供具體的內(nèi)容。學(xué)校要重視教材的建設(shè)和管理。各專業(yè)開設(shè)的課程應(yīng)首選教育部推薦并經(jīng)國家或省教材審查委員會審查的教材。原則上，文化課教材由省統(tǒng)一確定使用版本，專業(yè)課教材由市（地）統(tǒng)一確定使用版本。各地、各校還可自編具有地方和行業(yè)特色，體現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法的補充教材或講義，以充實教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的需要。（七）認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃。教研組（專業(yè)組）和教師均應(yīng)根據(jù)上級的教學(xué)工作意見以及專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材等，分別制定具體的學(xué)年（或某學(xué)科的整個學(xué)段）、學(xué)期教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作計劃一般應(yīng)在開學(xué)前制定。教研組、教師的教學(xué)工作計劃應(yīng)報送學(xué)校教務(wù)（導(dǎo)）處審定。（八）教師教學(xué)工作計劃一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：本專業(yè)、學(xué)科教學(xué)工作分析；教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和學(xué)生情況分析；學(xué)年、學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)；技能訓(xùn)練、實驗、學(xué)習(xí)及成績考核等安排意見；改進(jìn)教學(xué)的措施及應(yīng)注意的問題等。（九）對教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況，學(xué)校要進(jìn)行經(jīng)常的檢查，期末或?qū)W年末作全面總結(jié)。六、備課備課是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。（一）教師備課，要認(rèn)真研究本專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，了解專業(yè)特點和生產(chǎn)實際，要把政治思想教育、職業(yè)道德教育與教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來，要認(rèn)真研究技能形成與訓(xùn)練教學(xué)之間的關(guān)系和規(guī)律，還要把教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用作為重點，并準(zhǔn)備好各種教學(xué)課件、直觀教具、實驗器材、儀器設(shè)備和訓(xùn)練場地等。（二）深入了解學(xué)生實際，切實按照學(xué)生原有的知識、技能程度和實際接受能力，確定教學(xué)起點、教學(xué)進(jìn)度、深度和教學(xué)方法。（三）認(rèn)真編寫課時計劃（教案）。在全面掌握教學(xué)大綱，熟練地掌握教材和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，廣泛涉獵有關(guān)教學(xué)參考資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫課時計劃。課時計劃一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：教學(xué)目的要求、教學(xué)重點難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容和步驟、教學(xué)方法、作業(yè)或?qū)嵺`練習(xí)等。課后應(yīng)作授課小結(jié)，便于檢驗教學(xué)效果，改進(jìn)和完善自己的教學(xué)過程。（四）加強集體備課。各市（地）、縣（市、區(qū)）教研部門要積極組織校際間集體備課。學(xué)校應(yīng)加強同專業(yè)、同學(xué)科（或相近學(xué)科）集體備課。集體備課一般每學(xué)期1~2次或每單元一次。（五）提倡備課改革。教師要根據(jù)學(xué)科特點積極探索更有效的備課方法。教案講究實用，不搞形式主義。七、課堂教學(xué)課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師必須認(rèn)真上好每一堂課。（一）按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃組織課堂教學(xué)。在教學(xué)中，要針對具體情況創(chuàng)造性地運用教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則和要求，正確運用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)進(jìn)程，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。（二）教學(xué)指導(dǎo)思想端正，教學(xué)目的明確。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探索、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，以能力為本位，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和形成綜合職業(yè)能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力。（三）不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。教師應(yīng)積極采用適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會、科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)發(fā)展需要的新的教學(xué)方法和手段，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度。（四）加強直觀、形象教學(xué)，搞好現(xiàn)場教學(xué)。重視實物、標(biāo)本、掛圖、模型等各類直觀教具和實驗儀器、設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用，積極開發(fā)、使用符合教學(xué)需要的現(xiàn)代教學(xué)媒體和課件，充分利用各類專業(yè)實驗室、模擬室和生產(chǎn)實習(xí)基地，搞好專業(yè)技能訓(xùn)練和現(xiàn)場教學(xué)。（五）教學(xué)基本功扎實。教師教學(xué)應(yīng)使用普通話，語言清晰、簡練、生動，板書規(guī)范、條理、醒目，演示正確、有序、清楚，教態(tài)親切自然，儀表端莊大方，課堂偶發(fā)事件處理得當(dāng)。八、實驗教學(xué)與技能訓(xùn)練實驗教學(xué)與技能訓(xùn)練是職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，分析能力和職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校、教師應(yīng)充分重視，把加強實驗教學(xué)與技能訓(xùn)練作為教學(xué)改革的重點來抓。（一）重視實驗室與實訓(xùn)室建設(shè)。按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求配備能滿足教學(xué)需要的各種實驗室與實訓(xùn)室，配齊相應(yīng)的設(shè)施、器材，努力提高實驗、實訓(xùn)室的利用率。（二）根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生實際制定切實可行的實驗和技能訓(xùn)練計劃。技能訓(xùn)練目標(biāo)、要求應(yīng)與行業(yè)、部門制定的職業(yè)崗位技能要求相溝通。（三）認(rèn)真做好實驗、實訓(xùn)準(zhǔn)備工作。學(xué)期初，任課教師應(yīng)將實驗、實訓(xùn)教學(xué)計劃報教務(wù)（導(dǎo)）處。計劃內(nèi)容應(yīng)包括：實驗實訓(xùn)時間、內(nèi)容、目的要求、所需器材等。每次實驗、實訓(xùn)課都要寫好教案，并提前一周通知實驗、實訓(xùn)室做好準(zhǔn)備工作。（四）實驗、實訓(xùn)要貼近經(jīng)濟(jì)和部門行業(yè)的生產(chǎn)實際，積極學(xué)習(xí)和運用新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，并在訓(xùn)練實踐中不斷改進(jìn)和完善。要讓學(xué)生感受知識、技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程。要通過實訓(xùn)加強對學(xué)生創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高分析和正確處理問題的能力。（五）做到實驗、實訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化。學(xué)生進(jìn)行實驗、實訓(xùn)時，必須嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象或訓(xùn)練結(jié)果，還要根據(jù)學(xué)生實際，因材施教，使學(xué)生在會做的基礎(chǔ)上，逐步達(dá)到較熟練的程度。實驗、實訓(xùn)結(jié)束后，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫出實驗、實訓(xùn)報告，并給予認(rèn)真批閱，評定成績，對于普遍存在的問題要進(jìn)行講評。教師還應(yīng)認(rèn)真填寫有關(guān)實驗和實訓(xùn)記錄，詳細(xì)記錄實驗、實訓(xùn)情況、效果和存在的問題，提出改進(jìn)意見。（六）配齊管理人員，健全規(guī)章制度。實驗、實訓(xùn)室應(yīng)配備專職管理人員。管理人員和指導(dǎo)教師要認(rèn)真研究專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和各學(xué)科教學(xué)大綱、教材對實驗、實訓(xùn)教學(xué)的要求，做好實驗、實訓(xùn)的準(zhǔn)備和統(tǒng)計，掌握實驗儀器、設(shè)備及實訓(xùn)器材、設(shè)施的性能、使用和操作方法，做好儀器、設(shè)施的維護(hù)與管理、維修工作。建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的安全教育，防止意外事故發(fā)生。九、實習(xí)教學(xué)實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的主要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動教育和培養(yǎng)職業(yè)意識、養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣的重要途徑，也是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校、教師必須高度重視實習(xí)教學(xué)，切實保證實習(xí)效果。（一）加強生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)。學(xué)校應(yīng)按照專業(yè)教學(xué)需要建設(shè)好與相關(guān)專業(yè)對口的廠、場、店等生產(chǎn)實習(xí)基地，不斷充實設(shè)備的先進(jìn)性，努力改善實習(xí)條件。同時要采取各種形式，建立較穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；要鼓勵和幫助農(nóng)村學(xué)生建立家庭生產(chǎn)實習(xí)基地。（二）認(rèn)真制定實習(xí)計劃。實習(xí)計劃應(yīng)于實習(xí)前一個月制定好，并做到目的明確，組織嚴(yán)密，內(nèi)容具體，措施得力。應(yīng)成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實習(xí)工作。實習(xí)計劃一般由任課教師、教研組、教務(wù)（導(dǎo)）處（或生產(chǎn)實習(xí)處）會同有關(guān)單位擬定，由主管校長審定。根據(jù)教學(xué)需要和專業(yè)特點，實習(xí)可以分段進(jìn)行。綜合實習(xí)一般安排一個學(xué)期。（三）精心組織實習(xí)教學(xué)。實習(xí)前，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)動員教育和必要的技術(shù)指導(dǎo)，使學(xué)生明確實習(xí)目的、任務(wù)及職業(yè)道德、紀(jì)律和安全等方面的要求，做好實習(xí)準(zhǔn)備。實習(xí)過程要有專人負(fù)責(zé)，實習(xí)指導(dǎo)教師到崗指導(dǎo)。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度和生產(chǎn)規(guī)范要求，對學(xué)生從嚴(yán)訓(xùn)練，認(rèn)真考核。（四）堅持理論聯(lián)系實際。要指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識和技能運用到實際中去，提高解決問題的能力。通過實習(xí)教學(xué)，使學(xué)生逐步達(dá)到技術(shù)、管理人員需要掌握的基礎(chǔ)訓(xùn)練要求和技術(shù)工人上崗前應(yīng)有的技術(shù)等級和崗位要求。（五）提高實習(xí)教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。學(xué)校在保證完成實習(xí)任務(wù)的前提下，可組織學(xué)生開展生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣服務(wù)和勞務(wù)承包等活動，使學(xué)生以自己的智力和技術(shù)直接為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，發(fā)揮實習(xí)基地的多種功能，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校應(yīng)安排一定的時間在搞好校內(nèi)外生產(chǎn)實習(xí)的同時，搞好家庭生產(chǎn)實習(xí)，為學(xué)校掛村聯(lián)戶搞好科技推廣和促進(jìn)農(nóng)民致富提供保證。（六）搞好實習(xí)總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，寫出實習(xí)報告。實習(xí)指導(dǎo)教師要給學(xué)生評定實習(xí)成績，寫出實習(xí)鑒定。學(xué)校要寫出總結(jié)報告，把實習(xí)工作情況、主要成績、經(jīng)驗做法及存在的問題、今后改進(jìn)意見全面反映出來，作為今后實習(xí)工作的借鑒。要利用生產(chǎn)實習(xí)的機會，廣泛聽取行業(yè)、單位對學(xué)校教學(xué)的有關(guān)意見和建議，及時改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校教育與生產(chǎn)實際的緊密結(jié)合。十、作業(yè)與輔導(dǎo)作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。各科教師均應(yīng)根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。（一）布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。（二）作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。(三)根據(jù)專業(yè)、學(xué)科特點，既要布置書面作業(yè)，也要重視布置技能訓(xùn)練、科技推廣應(yīng)用、社會調(diào)查等旨在提高學(xué)生動手操作及實踐應(yīng)用能力的實踐性作業(yè)。完成作業(yè)的形式可以靈活多樣，有的可由學(xué)生自由組合，集體完成。（四）認(rèn)真檢查、批改作業(yè)。作業(yè)可采用全批全改、重點批改、當(dāng)面批改、相互檢查批改、小組（或全班）交流等形式，要講求實效。教師對學(xué)生作業(yè)情況應(yīng)認(rèn)真記錄，客觀分析，反饋于教學(xué)。對普遍存在的問題要集中訂正，要重視對學(xué)生完成作業(yè)的方法進(jìn)行指導(dǎo)與評價。（五）搞好課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有明確的目的性、針對性，要與課堂教學(xué)、實習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合，著重進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、練習(xí)方法和實踐應(yīng)用的指導(dǎo)。注意面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)。十一、課外活動與社會實踐組織好課外活動和社會實踐，是培養(yǎng)學(xué)生個性特長、提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的有效途徑。（一）搞好體育課外活動。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條