大學(xué)生心理健康主題班會總結(jié)書(編輯修改稿)
2024-10-24 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程度的心理問題，其中，有近10%的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問題。這表明：當(dāng)前大學(xué)生心理健康問題已相當(dāng)嚴重，加強大學(xué)生心理健康教育，是高校現(xiàn)實而緊迫的任務(wù)。在今年“”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我x校特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級,希望通過這次班會，能夠促進班級凝聚力，讓大家緊密的團結(jié)在一起，增進同學(xué)之間的感情，讓2009級文秘教育專業(yè)班成為一個溫馨的家，讓我們像兄弟姐妹一樣相互關(guān)愛相互幫助，希望此次班會之后，大家能一起為團風(fēng)而努力，在學(xué)習(xí)和工作上取得良好的成績。二、活動目的向同學(xué)們宣傳心理健康知識。增加同學(xué)們對心理健康知識的了解。讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。三、活動宗旨提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。四、活動主題繪人生藍圖 圓青春夢想五、活動形式主題班會六、活動時間 2012年5月25日七、參于人員2009級0241班全體同學(xué)，邱老師（班主任）八、前期策劃準備心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是 盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個形式。九、活動過程播放心理健康教育宣傳片。向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來。2000年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。①加強大學(xué)生心理健康教育是加強和改進大學(xué)生思想教育工作的迫切要求。②加強大學(xué)生心理健康教育是高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。③加強大學(xué)生心理健康教育是大學(xué)生成長成才的客觀需要。心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)。同學(xué)們討論主題話題話題：我們同學(xué)一般會出現(xiàn)的心理問題以及怎樣對待這些問題 做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。以游戲的形式分享每個人在生活中遇到的問題或挫折。疑惑解答 討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學(xué)們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。游戲階段（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。（2）游戲一：文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。（3）游戲二：哈羅，你好。游戲規(guī)則：兩組各派出五名同學(xué)參加此游戲，各組將領(lǐng)到五個還沒有吹起來的氣球，每組的五名同學(xué)在一起必須完成一個任務(wù)，將吹起來的氣球送給一位陌生人，然后認識他，得到他的姓名和電話號碼這兩個信息，這個過程必須要
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