【文章內(nèi)容簡介】 ，我們又欣喜迎來了我校第一次教職工大會代的勝利召開，在此，我謹代表學(xué)校對大會的召開表示熱烈祝賀，預(yù)祝大會圓滿成功。一、對過去一年工作的回顧在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，取得了許多可喜的成績。校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)邁上了新臺階，各項教學(xué)工作改革實現(xiàn)了新跨越，師生綜合素質(zhì)發(fā)展取得了新突破，學(xué)校社會聲譽和形象在積極整合社會資源中得到了新提升，為我校在新一輪辦學(xué)競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎(chǔ)，下面就學(xué)校的工作情況作簡要回顧。（一）學(xué)校管理有新局面：實行層級目標(biāo)管理。在過去的一年里，我校進一步理順校級領(lǐng)導(dǎo)—中層干部—年級組—教師四個層級的關(guān)系，推行層級目標(biāo)責(zé)任制，明確崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開展各項工作。同時一級抓一級，努力提高年級組和教研組負責(zé)人的工作能力和管理水平，從而進一步提高學(xué)校整體的管理效能。加強過程管理。一年來，我們一直關(guān)注兩種類型的質(zhì)量一種是過程性質(zhì)量，就是要關(guān)注教師工作的過程，各層級管理者通過校本教研、隨堂聽課等措施深入到教師教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)的各項活動中去，對教師專業(yè)現(xiàn)狀進行整體感受和綜合評價，然后實施有效的指導(dǎo)，確保過程性質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定的提高。其次是關(guān)注文本性質(zhì)量，具體包括教師的備課、作業(yè)批改、試卷成績與分析、教學(xué)論文、隨筆反思等文本材料。學(xué)校通過常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)競賽等舉措檢測評價教師工作過程，并有針對性地提出改進意見，促進教師專業(yè)成長并帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持民主管理。學(xué)校的民主管理主要體現(xiàn)在三方面。一是繼續(xù)發(fā)揮教代會的功能與作用，提高教師參與管理的積極性和創(chuàng)造性，共同制定并完善關(guān)系學(xué)校發(fā)展的規(guī)章制度，二是堅持校務(wù)公開，及時地將學(xué)校的最新信息及時報道與公布，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校民主管理的主人，三是學(xué)校努力關(guān)注、尊重每一位教師，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。（二）教學(xué)質(zhì)量全面提高 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的永恒主題。一年來，我們運用現(xiàn)代教育思想，建立起有章有序、開放高效的管理體系，切實提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，爭創(chuàng)一流學(xué)校。深化教研教改。立足學(xué)校實際優(yōu)化學(xué)科教研，倡導(dǎo)多學(xué)科整合，研究和解決教學(xué)中的難點和熱點問題，實行 “一引二練三導(dǎo)四考”讓教師開闊視野，創(chuàng)新思維，不斷提高教育能力和教學(xué)水平，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，進一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會，切實提高課堂教學(xué)水平。強調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。實行教學(xué)反思制度，引導(dǎo)教師對每一節(jié)課進行課前、課后的系列反思，不斷改進課堂教學(xué)。以學(xué)科競賽全面推進素質(zhì)教育。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，我校積極開展各種競賽活動如作文競賽、歌詠比賽、冬季運動會、手抄報比賽等活動。青少年宮活動豐富多彩，開發(fā)了學(xué)生的潛能，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外抓好特色教育開設(shè)了興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。（三）師資隊伍得到提升，一年來，我校教師牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，發(fā)揚“不比條件比貢獻”的奉獻精神，深入開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動。不斷深化教研教改，開展形式多樣的業(yè)務(wù)競賽,如教師電子備課競賽、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽等，不斷提高教師教學(xué)水平。經(jīng)過努力一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍逐漸形成。（四）辦學(xué)條件爭創(chuàng)一流，近年來，學(xué)校不斷加大資金投入，利用災(zāi)后重建契機，對校園環(huán)境進行綠化、美化，改變了學(xué)校辦學(xué)條件。二、下一步工作: 新的一年，我們將本著“全面育人和諧發(fā)展”的宗旨，,遵循“質(zhì)量立校，愛心育人，管理興校，創(chuàng)新強?！钡霓k學(xué)思路，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，進一步開創(chuàng)我校教育工作新局面。我們的工作目標(biāo)：樹立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦群眾滿意的學(xué)校。改善辦學(xué)條件，繼續(xù)創(chuàng)社會贊譽的學(xué)校。加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)辦質(zhì)量一流的學(xué)校。提高教師素養(yǎng)提升文化品位，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校。（一）以德育為龍頭，營造濃厚育人氛圍。重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。以強化黨員、干部的服務(wù)意識為重點，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，為學(xué)校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上。抓作風(fēng)建設(shè)，深化師德教育。教育需要精神和文化的渲染，我們要進一步認真學(xué)習(xí)黨的教育和對教師工作的文獻精神，進一步理解教師的職業(yè)內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，嚴格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，同時通過多種形式努力提高課堂效率，真正成為學(xué)生欽佩的靈魂工程師，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。拓寬德育工作的載體和渠道，深入開展愛國主義教育。學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，我們要充分利用這一陣地，繼續(xù)開展主題教育，并與時俱進，結(jié)合小學(xué)生特點，精心組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。以養(yǎng)成教育為重點，提高德育實效。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，耐心細致地做好班級日常管理工作。（二）以質(zhì)量為核心，打造新動力品牌：強化教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。建立健全以學(xué)論教，獎賞公平的考核機制，樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁精神，要求老師采取扎實有效的措施，持之以恒地做好常規(guī)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，在各類檢測中取得長足的進步。向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。全體教師必須堅信提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學(xué)改革。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重視學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程和方法，合理安排時間。狠抓教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。落實領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課和教學(xué)查崗制度，定期對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)能力的提高。規(guī)范綜合科目教學(xué)，推進信息化教育。要高度重視體衛(wèi)藝術(shù)科課程的教學(xué)嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，建立健全教學(xué)質(zhì)量評價體系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。積極推進教育信息化工作。加強信息技術(shù)與課程整合，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，建設(shè)信息化教育管理平臺，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。（三）促進教師專業(yè)成長，建立“以校為本”的教研機制引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長和課改推進的迫切需要。本學(xué)年，我們將著力構(gòu)建三大平臺強勢推進校本研究。學(xué)習(xí)的平臺。確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。開展雙周一次的教研組學(xué)習(xí),提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，鼓勵教師自學(xué)成才。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹立正確教育觀、人