【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的解釋綜合素質(zhì)是指一個(gè)人的知識(shí)水平、,尤其是當(dāng)前人類即將邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(zhǎng)綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊關(guān)于綜合素質(zhì)的理解所謂綜合素質(zhì),是指人所具有的認(rèn)識(shí)、分析、處理事物的潛能,通常包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等等高職學(xué)生的綜合能力包括綜合素質(zhì)和職業(yè)能力兩方面,其中綜合素質(zhì)是指為人處事、邏輯思維、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面的素質(zhì)這種綜合素質(zhì)是指業(yè)務(wù)能力、外語(yǔ)能力、電腦操作能力、獲取知識(shí)的能力、一定的組織能力、管理能力、文字表達(dá)能力、公關(guān)能力等等這里的綜合素質(zhì)是指思想品德、業(yè)務(wù)、人文、科學(xué)、愛(ài)好和特長(zhǎng)但切不可忽視全面發(fā)展這里的綜合素質(zhì)是指學(xué)識(shí)、技能、品格、交際能力、應(yīng)變能力等,對(duì)這些素質(zhì)平時(shí)要加以磨練,應(yīng)聘前要將它進(jìn)行提煉與升華我認(rèn)為其中第三條中的“身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)” 比較靠近綜合素質(zhì)這個(gè)概念，下面就對(duì)此進(jìn)行分析。提高身體素質(zhì)在綜合素質(zhì)中的地位很重要，“身體是革命的本錢”，提高身體素質(zhì)對(duì)于提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)工作效率都有很大幫助，而要做到這一點(diǎn)，只要平時(shí)注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，以及積極鍛煉身體即可。擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有重大意義的。人在工作生活中總是會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折，這時(shí)如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，就可能對(duì)自己和身邊的人造成不良的影響，例如電視新聞中經(jīng)常出現(xiàn)因感情不順而跳樓的青年男女，不僅不顧自己的生命安危，同時(shí)也擾亂了社會(huì)秩序。而具有良好心理素質(zhì)的人在面對(duì)困境和失敗時(shí)能夠把損失減小，也能夠更快的從不利的狀態(tài)中走出來(lái)；而在他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，也能夠保持冷靜和謙虛，將自己的優(yōu)勢(shì)狀態(tài)保持下去。那么要如何提高自己的心理素質(zhì)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。，建立良好的感情基礎(chǔ)環(huán)境對(duì)心理素質(zhì)影響比較大，因此除了以上幾條，還應(yīng)該注意自己的生活習(xí)慣，謹(jǐn)慎交友等。第三點(diǎn)是外在素質(zhì)。這個(gè)在百度百科里找不到，我參考了其他來(lái)源的資料，認(rèn)為外在素質(zhì)的內(nèi)容是：外觀形象，行為表現(xiàn)是否得體，這和我們說(shuō)的禮儀有點(diǎn)像。我想外在素質(zhì)的重要性主要在正式場(chǎng)合中被人們關(guān)注，況且有的大學(xué)生即便是在公共場(chǎng)所也是一副不修邊幅，給人輕浮的感覺(jué)，這種大學(xué)生往往很自我，不怎么理會(huì)他人的觀點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，外在素質(zhì)也是很重要的，因?yàn)?這個(gè)很影響別人對(duì)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。有的大學(xué)生出門衣冠不整，不過(guò)這個(gè)很少，比較常見(jiàn)的是男同學(xué)留胡須，給人很邋遢的感覺(jué)。還有一些在寢室里褒電話的同學(xué)，除了打電話的那個(gè)同學(xué)，寢室里的其他人都得受罪，用某些同學(xué)說(shuō)過(guò)的話就是：強(qiáng)奸別人的耳朵。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生之中類似有關(guān)外在素質(zhì)的問(wèn)題太多了，有時(shí)候我覺(jué)得別人在這方面做的不對(duì)，我總會(huì)礙于顏面而把意見(jiàn)保留給自己。同學(xué)，你身體素質(zhì)差沒(méi)關(guān)系，心理素質(zhì)差，只要你不是變態(tài)，我也無(wú)所謂，但是你外在素質(zhì)差，這是很不利于校園和諧的啊。如何提高外在素質(zhì)呢？我認(rèn)為先要認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后就可以自然而然地提高了。做不到的話可以去聽(tīng)一下現(xiàn)代禮儀的課，大學(xué)生公開(kāi)課視頻網(wǎng)站上有。然后就是文化素質(zhì)。文化素質(zhì)不只是學(xué)校教給你的科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，更多的是指你所接受的人文社科類的知識(shí)，包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等等方面的知識(shí)。文化素質(zhì)反映了一個(gè)人的人文知識(shí)存量，在關(guān)鍵時(shí)刻也是很有用的。人文素質(zhì)通過(guò)口頭和書面的表達(dá)體現(xiàn)出來(lái)，只要談到相關(guān)的主題，就能知道自己和別人肚子里的墨水誰(shuí)多誰(shuí)少了。貌似這是廣泛閱讀并且加以思考得出的成果，想要提高人文素質(zhì)，多讀人文知識(shí)方面的書籍是必不可少的。最后說(shuō)一下專業(yè)素質(zhì)。這個(gè)素質(zhì)是在高中以后的人生階段才體現(xiàn)出來(lái)的，雖然有人沒(méi)讀過(guò)高中，但是如果已經(jīng)有工作了，那肯定也有了一定的專業(yè)素質(zhì)。不同的專業(yè)有不同的特點(diǎn)，有的要求心靈手巧，有的要求巧舌如簧。但不管如何，我都可以把它分為3個(gè)方面：理論，實(shí)踐以及職業(yè)操守。前兩個(gè)就不談了，關(guān)于職業(yè)操守，我覺(jué)得胡主席已經(jīng)在八榮八恥里面為我們指明了，照著胡主席說(shuō)的做，保證錯(cuò)不了。為表達(dá)對(duì)主席敬意，我決定在這里把八榮八恥貼出來(lái)，雖然很多地方都有，但是這種先進(jìn)思想多重復(fù)幾遍也是多多益善，你說(shuō)呢？以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。關(guān)于對(duì)如何提高自身綜合素質(zhì)的討論，到這里已經(jīng)接近尾聲了。就像領(lǐng)導(dǎo)們喜歡在講話的結(jié)尾做個(gè)綱領(lǐng)性的總結(jié)，我在這里也要過(guò)把癮，做一個(gè)重要的總結(jié)，以體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性?？偨Y(jié)如下：，向別人學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，有規(guī)律地生活，積極鍛煉身體，交友，積極參加各類有益身心健康的活動(dòng)，堅(jiān)持從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去的原則最后，祝你愉快第五篇：大學(xué)生綜合素質(zhì)論文魅力校園，風(fēng)采人生記我的學(xué)生干部生涯經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系崔金磊內(nèi)容摘要：不知不覺(jué)大學(xué)生活將結(jié)束，在離開(kāi)母校之際隨性寫下這篇大學(xué)成長(zhǎng)錄，以此來(lái)表達(dá)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)和教育?；厥兹甑拇髮W(xué)生活，給我最多的就是感激和留戀，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院我人生的另一個(gè)起點(diǎn)和征程從這里起步，在這所以“勵(lì)志、敬業(yè)、致能、樂(lè)群”為校訓(xùn)的大學(xué)校園里，有愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有服務(wù)規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì)，有為學(xué)院發(fā)展不斷謀劃的開(kāi)拓團(tuán)隊(duì)，這便是我的母校河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。在這所大學(xué)里記錄了我的成長(zhǎng)，感謝我的母校給了我成長(zhǎng)和鍛煉的沃土，她像母親一樣哺育我、教育我、培養(yǎng)我，這位讓我肅然起敬的母親見(jiàn)證了我的大學(xué)、見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。從新生報(bào)到第一天毛遂自薦到王金臺(tái)書記辦公室和謝華副院長(zhǎng)辦公室，從初生牛犢不怕虎首次競(jìng)選院學(xué)生會(huì)到勝出進(jìn)入競(jìng)聘演講，從宋文君主任接見(jiàn)到09年10月榮當(dāng)經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)主席，從優(yōu)秀學(xué)生干部到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。是母校給了我勇于擔(dān)當(dāng)和敢于拼搏的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，邁開(kāi)大學(xué)學(xué)生會(huì)干部的第一天也就繼續(xù)延續(xù)了我11年的學(xué)生干部生涯，5年的學(xué)生會(huì)主席生涯、也正是我的母校賜予了我十幾項(xiàng)殊榮，回想每次的領(lǐng)獎(jiǎng)記憶猶心，在即將邁出母校的一刻自己的行囊里已背負(fù)了母校賜予的種種榮譽(yù)；軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部6次、優(yōu)秀黨員1次、管理之星3次、第九屆學(xué)生干部研討會(huì)二等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，除了在母校獲得了學(xué)生干部鍛煉的同時(shí)，在老師的教育和指導(dǎo)下還學(xué)習(xí)和掌握了專業(yè)技能，在校期間考取了“英語(yǔ)A級(jí)證”“文管二級(jí)資格證”“營(yíng)銷師資格證”“人力資源師資格證”等，是母校的栽培堅(jiān)定了我前行的信心和勇氣、關(guān)鍵詞：母校、干部、鍛煉 成長(zhǎng)、感謝(不少于4個(gè))四：目錄第一章：大學(xué)的內(nèi)涵與韻味第一節(jié)：充實(shí)校園生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采 第二節(jié)：打造精英團(tuán)隊(duì)，塑造新型人才 第三節(jié)：歷練出真知，提升促發(fā)展 第二章：大學(xué)的設(shè)計(jì)與反思 第一節(jié)：為高考奮斗，為大學(xué)努力 第二節(jié)： 收獲的季節(jié)，我的夢(mèng)想 第三節(jié)：坦然自若，從容進(jìn)校 第三章：大學(xué)的理性審視第一節(jié)：我的大學(xué)觀塑造第二節(jié)：我的人生觀成長(zhǎng) 第三節(jié)：我的心理觀定位第一章：大學(xué)的內(nèi)涵與韻味第一節(jié)：充實(shí)校園生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采大學(xué)校園在每一位考生心目中都是一座放飛希望，展現(xiàn)自我的一座象牙塔，一座美麗的神秘殿堂，無(wú)數(shù)學(xué)子向往，渴望，希望現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與夢(mèng)想交織，但很多學(xué)生脫離了大學(xué)的本位，大學(xué)是培養(yǎng)和鍛煉優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)基地，在這所大學(xué)里老師播種希望，讓我們汲取營(yíng)養(yǎng)，很多同學(xué)抱怨我們的學(xué)校讓他們很失望，但在我心目中這所在發(fā)展中前進(jìn)的母校正是我心目中的理想大學(xué)。從進(jìn)入大學(xué)的第一天起我便踏上了填充大學(xué)時(shí)代自我的列車，剛進(jìn)校的第一天便帶著十幾份省、市、校級(jí)榮譽(yù)證書自薦到了王金臺(tái)書記和謝華院長(zhǎng)辦公室，經(jīng)過(guò)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的接觸和交流讓我感受到了這所大學(xué)里領(lǐng)導(dǎo)的知人善任和胸襟開(kāi)闊的魅力，緊接著開(kāi)始了軍訓(xùn)生活，在軍訓(xùn)前我們班輔導(dǎo)員組織競(jìng)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人，以第一名的成績(jī)當(dāng)選軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在軍訓(xùn)期間每天堅(jiān)持寫工作筆記，記錄軍訓(xùn)期間班級(jí)同學(xué)的情況，協(xié)助教官和輔導(dǎo)員搞好軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)教官大隊(duì)選拔成功進(jìn)入到軍訓(xùn)標(biāo)兵行列，由于在高中擔(dān)任學(xué)校旗手三年被軍訓(xùn)大隊(duì)長(zhǎng)任命為標(biāo)兵隊(duì)長(zhǎng)