在中國成千上萬個漢字中(編輯修改稿)
2024-10-24 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這位普普通通的老人有什么樣的看法。??！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉一樣，我真的鐘情于我們賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的生命力和奇特魅力。“日”這個字，使你感到熱和力，而“月”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字給人飄忽的感覺，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚?！八焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽”字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。而在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔于馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？ 這些美麗而富有魅力的漢字生來就給使用它的人帶來詩的靈性?？粗@些單個的、有色彩、有聲音、有氣味的字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒呢？接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。荷花送香氣，竹露滴清響。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍心將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去無拘無束地享受自己的快樂。??！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉一樣，我真的鐘情于我們賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的生命力和奇特魅力。第三篇：我愛你中國漢字《我愛你，中國漢字》教案教學(xué)目標(biāo)，并能正確、美觀地書寫。，能聯(lián)系上下文的具體語境，了解多種修辭手法的作用。、流利、有感情地朗讀課文，感受漢字的無窮魅力，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的喜愛。教學(xué)重點了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文的具體語境，了解多種修辭手法的作用。教學(xué)準(zhǔn)備課前搜集和了解有關(guān)漢字的知識，欣賞名家的書法作品，本課課件。教學(xué)時間 2課時，本節(jié)第一課時。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，讀好課題 ，你們知道些什么？ ：我愛你，中國的漢字。從課題中，你感受到了什么？ 。二、初讀課文，了解大意 ，而漢字究竟可愛在哪里呢？先請大家自由地讀讀課文。把課文讀正確，遇到難讀的字、詞、句子多讀幾遍。，相機(jī)指導(dǎo)讀好文中的長句子。，你從文章中知道了些什么？三、細(xì)讀課文，感受情感 ，把自己讀后的收獲批注在課文旁邊。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生深入對課文的閱讀理解。學(xué)習(xí)第一段：(1)找出這一段中最能表達(dá)作者情感的詞。(動情)從這個詞中你感受到了作者怎樣的情感？(2)作者把漢字比作什么？(活潑可愛的孩子，美麗多姿的鮮花)從中你體會到了什么？(作者對漢字無比的喜愛)(3)?這時我真不忍心將它們框在方格里……?
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