四年級上冊數(shù)學(xué)混合運算應(yīng)用題(編輯修改稿)
2024-10-24 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小紅和她的5位同學(xué)去看電影，每張電影票5元，一共需要多少錢？第四篇：二年級數(shù)學(xué)混合運算應(yīng)用題二、列式計算（文字題只能寫綜合式，然后脫式計算）(1)21加上24,再減去45得多少?(2)8乘以3的積再除以6得多少?三、應(yīng)用題(1)體育老師買了一條36米長的繩子,做長跳繩用去15米,還剩多少米?(2)體育老師買了一條36米長的繩子,做長跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米?(3)學(xué)校用80元買體育用品,買籃球用去60元,還剩多少元?(4)學(xué)校用80元買體育用品,買籃球用60元,剩下的買了4根跳繩,每根跳繩多少元?(5)菜站運來60筐黃瓜,一個食堂拉走30筐,剩下的分給6個副食店,平均每個副食店分到多少筐?(6)水泥廠一天生產(chǎn)了98袋水泥,上午運走50袋,下午運走23袋,還剩多少袋?(7)自行車廠要生產(chǎn)80輛自行車,已經(jīng)生產(chǎn)了50輛,剩下的每天生產(chǎn)6輛,還需要多少天?老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?，吃了2個，把剩下的每6個放入一盤，可以放幾盤?，14只母雞，每4只放入一個籠子，需要多少個籠子?媽媽買來9個桃，爸爸買來15個桃，把這些桃平均放在4個盤里，每盤放幾個桃?，買一雙布鞋花12元，付給售貨員100元，應(yīng)該找回多少元?(用兩種方法解答)，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐?，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?17.(1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?食堂買來50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?(用第二種方法解答)《我們愛科學(xué)》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?同學(xué)們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?，做蚊帳用去56米，做被用去24米，還剩多少米?(用兩種方法解答)，其中蘋果樹36棵，梨樹38棵，其余的是桃樹，桃樹有多少棵?(用兩種方法解答)同學(xué)們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，寄出30封，還有多少封信沒有寄出?媽媽帶了50元，買了4包餅干，每包4元，還剩多少元?小華有一些郵票，送給同學(xué)16張后，把剩下的貼在集郵冊上，每頁貼8張，貼了7頁，小華原來有多少張郵票?李老師拿100元錢，買足球用去36元，買排球用去55元，還剩多少元?(用兩種方法解答)水果店運來30筐蘋果，上午賣出14筐，下午賣出9筐．還剩多少筐?(用兩種方法解答)商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐?，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?34.(1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?，有什么是不同的，然后再解答．(1)食堂里有15袋大米，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?食堂買來50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?(用第二種方法解答)一本《我們愛科學(xué)》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?同學(xué)們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?媽媽買來99米紗布，做蚊帳用去56米，做被用去24米，還剩多少米?(用兩種方法解答)，其中蘋果樹36棵，梨樹38棵，其余的是桃樹，桃樹有多少棵?(用兩種方法解答)同學(xué)們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，寄出30封，還有多少封信沒有寄出?，買了4包餅干，每包4元，還剩多少元?小華有一些郵票，送給同學(xué)16張后，把剩下的貼在集郵冊上，每頁貼8張，貼了7頁，小華原來有多少張郵票?李老師拿100元錢，買足球用去36元，買排球用去55元，還剩多少元?(用兩種方法解答)水果店運來30筐蘋果，上午賣出14筐，下午賣出9筐．還剩多少筐?(用兩種方法解答)第五篇：一、教材分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了小括號，掌握了先乘除后加減的運算順序，會用遞等式計算兩步混合運算式題。本單元主要學(xué)習(xí)三步混合運算式題，包括一個算式中有兩級運算的混合式題和含有小括號的三步混合運算式題。本單元的應(yīng)用題，主要是學(xué)習(xí)以倍數(shù)為基本數(shù)量關(guān)系(含幾倍求和、幾倍求差、幾倍多幾、幾倍少幾)、以等分為基本數(shù)量關(guān)系和差額均分的兩步計算應(yīng)用題。教材是用分析法讓學(xué)生思考解題步驟，并學(xué)會用綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。教學(xué)時，可啟發(fā)學(xué)生用多種思考方法解答應(yīng)用題，對積極思考、有獨特解題思路的學(xué)生，教師要加以鼓勵和表揚。二、教學(xué)目標(biāo)掌握三步計算式題的運算順序，能正確地用遞等式計算三步計算式題。使學(xué)生學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。3．結(jié)合應(yīng)用題有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：三步計算式題和兩步計算應(yīng)用題。教學(xué)難點：兩步計算應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析及分析方法。四、課時安排22課時。式題(一)教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，掌握含兩級運算的三步計算式題(不帶括號)的運算順序。2．能正確地進行演算，提高學(xué)生的運算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算書寫學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片，計算卡片。(三)教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(1)做一做。投影出示： 170+30—51546247。671360—1250247。25960—428(2)集體校對、反饋。(3)說一說遞等計算書寫時應(yīng)注意些什么?(4)比一比，分一分，同桌合作給以上四題自由進行分類，并說說分類的依據(jù)。2．揭示課題。把準(zhǔn)備練習(xí)中的“960—42X 8”改為”960—42X18+103039?！?，以此揭示課題——“三步計算式題”。新知探索。(1)教學(xué)例1：960—4218+1030①讀題、猜測運算順序。②學(xué)生嘗試計算(指名板演)960—4218+1030=960—756+1030=204+1030＝1234 ③自行到課本上進行驗證。④提問：通過剛才的計算驗證，你有什么新的收獲?(運算順序、書寫格式)⑤試一試：197+847—1183247。13(
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