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正文內(nèi)容

初一年級下學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-24 21:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗共享,加強(qiáng)七人的交流,變一個人的智慧為七個人的智慧,變七人的智慧為個人的精華。每個星期一下午舉行一次備課組活動,共同探討初一語文教育的最佳方法。主要議題是:(1)、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與良好習(xí)慣。(2)、疑是學(xué)之始。我們的第二個研究方向是如何引導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作、探究”的語文學(xué)習(xí)方式的框架下引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑。(3)共同探討教材教法及教學(xué)中存在的問題。確定每單元備課中心人,其他組員進(jìn)行補(bǔ)充。盡量做到五個基本統(tǒng)一:資料統(tǒng)一,備課統(tǒng)一,作業(yè)統(tǒng)一,活動統(tǒng)一,考試統(tǒng)一。切實落實相互聽課,認(rèn)真評課,相互促進(jìn)的備課組活動。每人一學(xué)期組內(nèi)公開課至少一節(jié),要求每節(jié)課都含有一定的教學(xué)理念,可以反映平時的有效做法,也可以是一種創(chuàng)新。每次評課都要做到上課人闡述課堂安排及理念,組員共同評論優(yōu)點及改進(jìn)建議,達(dá)到既要使上課人發(fā)現(xiàn)成功與不足,又讓全組不斷地共同發(fā)掘推廣有效的新做法。作為起始年級的初一年級,我們將加強(qiáng)力度努力搞好培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的工作。作為起始年級的初一年級,我們還將加大力度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真上好語文欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生的監(jiān)賞能力。結(jié)合課本各單元的名家名篇,引導(dǎo)學(xué)生重點欣賞下列名家的相關(guān)名作:周國平、朱自清、安徒生、泰戈爾、老舍、蒲松齡、法布爾等。積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀有益書刊,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好的習(xí)慣。重點推薦給學(xué)生閱讀的刊物有:《中學(xué)生閱讀》、《青年文摘》、《讀者》、《美文》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》;重點推薦給學(xué)生閱讀的名著有:《西游記》、《繁星春水》;建議學(xué)生選讀的名著有:《西游記》(吳承恩)、《水滸》(施耐庵)、《朝花夕拾》(魯迅)、《駱駝祥子》(老舍)、《繁星春水》(冰心)、《魯濱孫漂流記》(英,笛福)、《格列佛游記》(英,斯威夫特)、《童年》(俄,高爾基)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯(lián),奧斯特洛夫斯基)、《名人傳》(法,羅曼羅蘭)1認(rèn)真搞好語文培優(yōu)與輔差工作。1加強(qiáng)思想教育,通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生堅定的意志,高尚的情操,高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。1適當(dāng)開展有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的活動。積極參加語文教研組的各項活動。本組單獨開展的活動: “語文知識競賽”、“作文競賽”。計劃分別在第八周、第十三周進(jìn)行。瑞金二中初一語文備課組2013年3月5日。第四篇:初一年級下學(xué)期工作總結(jié)初一年級下學(xué)期工作總結(jié)立足教學(xué)常規(guī),重師范、勤教研。以泰安市教學(xué)規(guī)范月活動為契機(jī),規(guī)范教學(xué)常規(guī),在備課、上課、板書設(shè)計、教師語言、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)方面力求規(guī)范,準(zhǔn)確把握課標(biāo),教材和學(xué)生特點精心備課,科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化板書設(shè)計,精心組織課堂活動,關(guān)注學(xué)生的個體差異,分層作業(yè)布置,作業(yè)批改及時、準(zhǔn)確;課后輔導(dǎo)有針對性,自習(xí)課輔導(dǎo)教師全程盯靠,提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),及時解答學(xué)習(xí)中的問題。重視教研活動做到勤教研,每周學(xué)科教研雷打不動,立足課標(biāo)、教材、考綱、教法,加強(qiáng)了對學(xué)科教學(xué)重要問題研究,期中考試后和期末考試前組織了2次班級協(xié)作組會議,總結(jié)經(jīng)驗,明確下階段的努力方向,分層分類抓好三類學(xué)生,提高復(fù)習(xí)效率。召開全體教師會,進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律整頓,明確具體要求,弘揚師德,提高認(rèn)識,改變工作作風(fēng)。圍繞教學(xué)質(zhì)量,活方法、提效益教學(xué)質(zhì)量是年級工作的根本,圍繞教學(xué)質(zhì)量提升,年級通過開展多種活動,達(dá)到活方法、提效益的目的。開學(xué)初,組織了寒假開學(xué)考試,進(jìn)行了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評;學(xué)期中組織多輪新老教師的匯報課和觀摩課活動,相互借鑒,相互提升。各班倡導(dǎo)每日一題,讓學(xué)生自己搜集自己講解,掀起學(xué)習(xí)熱潮;期末復(fù)習(xí)階
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