圖書(shū)館管理質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn)分析(編輯修改稿)
2024-10-24 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與，所以充分發(fā)揮教師、學(xué)生與圖書(shū)館管理者的主觀能動(dòng)性，也是促進(jìn)高職圖書(shū)館管理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的有效措施。先要充分高職院校教師的指導(dǎo)作用，可以通過(guò)成立圖書(shū)館管理工作專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，來(lái)增強(qiáng)圖書(shū)館管理效率。其次是要不斷提高圖書(shū)館管理員的參與熱情，可以采取多樣化的激勵(lì)機(jī)制，包括精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、自我激勵(lì)等，這樣可以促進(jìn)圖書(shū)館管理水平的全方位、立體化提高。最后是要提高全體學(xué)生的參與度，充分發(fā)揮讀者協(xié)會(huì)的積極作用。設(shè)立讀者協(xié)會(huì)的目的是加強(qiáng)圖書(shū)館和讀者的溝通與交流，促進(jìn)圖書(shū)館管理質(zhì)量的提升，所以要發(fā)揮讀者協(xié)會(huì)的作用，尤其是在推薦圖書(shū)資源與為讀者服務(wù)方面，要不斷提高讀者的積極性，借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的交流作用，也可以培養(yǎng)讀者良好的閱讀與交流習(xí)慣。綜上所述，高職圖書(shū)館管理體系的構(gòu)建意義重大，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中要根據(jù)圖書(shū)館的使用情況和經(jīng)濟(jì)條件來(lái)設(shè)置必要的控制與管理體系，以此來(lái)提高圖書(shū)館管理網(wǎng)絡(luò)的安全性，并增強(qiáng)管理體系運(yùn)行的時(shí)效性，為廣大的師生營(yíng)造更為便捷的圖書(shū)館應(yīng)用環(huán)境。【參考文獻(xiàn)】[1] [D].東北大學(xué)，2010（01）.[2] [D].吉林大學(xué)，2012（01）.[3] [D].中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京），2013（01）.[4] ：創(chuàng)新心智模式的中介效應(yīng)[D].浙江大學(xué)，2012（01）.第二篇：2015年質(zhì)量控制管理持續(xù)改進(jìn)措施xxx醫(yī)院病案管理委員會(huì)2015年質(zhì)量控制管理持續(xù)改進(jìn)措施一、病歷書(shū)寫(xiě)總體質(zhì)控目標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行病歷質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)歸檔病歷的甲級(jí)率達(dá)90%以上，乙級(jí)率控制在10%以內(nèi)，丙級(jí)病歷控制在零，對(duì)9種單項(xiàng)否決為丙級(jí)的病歷控制為零。二、病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)控與持續(xù)改進(jìn)（一）目前病歷質(zhì)控工作中存在的主要問(wèn)題：重視形式，忽視內(nèi)涵，從而造成核心制度落實(shí)流于形式。醫(yī)院管理不嚴(yán)，未嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度。科室質(zhì)控小組未認(rèn)真負(fù)責(zé)，質(zhì)控力度不夠。醫(yī)務(wù)人員知識(shí)缺乏，主要缺乏中醫(yī)知識(shí)。病歷質(zhì)量監(jiān)控流程不規(guī)范。（二）上病歷書(shū)寫(xiě)中存在的主要問(wèn)題主要診斷錯(cuò)誤，與病情不符。入院記錄：書(shū)寫(xiě)醫(yī)師資質(zhì)不夠。長(zhǎng)期醫(yī)囑帶教漏簽字。病程記錄超時(shí)限。上級(jí)醫(yī)師查房記錄過(guò)簡(jiǎn)，內(nèi)容千篇一律，無(wú)療效分析、無(wú)具體治療措施，對(duì)治療無(wú)指導(dǎo)意義。個(gè)別醫(yī)生的病歷字跡潦草，頁(yè)面不整潔。中醫(yī)辯證分型千篇一律。中醫(yī)病歷鑒別診斷欠妥，辯證過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容不夠全面。（三）對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行原因分析醫(yī)師缺乏認(rèn)識(shí)，主要缺乏中醫(yī)方面的知識(shí)。部分醫(yī)生工作責(zé)任心不強(qiáng)，馬虎大意。院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高，科室領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán)。質(zhì)控人員未認(rèn)真負(fù)責(zé)，質(zhì)控力度不夠。（四）制定持續(xù)改進(jìn)措施及實(shí)施方案加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)科應(yīng)加大培訓(xùn)力度，改進(jìn)培訓(xùn)方式。院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)程度，嚴(yán)格管理，制定配套的獎(jiǎng)懲措施。加大培訓(xùn)力度，制訂相應(yīng)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，改進(jìn)培訓(xùn)方式。完善院科三級(jí)病歷
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