【文章內(nèi)容簡介】 ，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“陽光、普及、苦練、精進(jìn)”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，由校長牽頭，成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，督促和指導(dǎo)校園足球工作的開展。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，以積極貫徹“健康 第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動”和校園足球活動。同時把體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。我校把足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手，根據(jù)《馬神廟街小學(xué)十二五教育發(fā)展規(guī)劃》、《馬神廟街小學(xué)教育質(zhì)量提升三年行動規(guī)劃》、《馬神廟街小學(xué)足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》、《馬神廟街小學(xué)校園足球活動三年計劃》等有步驟地開展足球教學(xué)活動。學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。同時，邀請家長參與、觀看學(xué)校足球活動，讓更多的家長給予支持。舉辦 “舞動足球，健康快樂”足球操比賽、“我運(yùn)動、我快樂”繪畫展、顛球比賽，在樓道懸掛足球明星像，書寫球星名言，發(fā)放告家長書，邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練，召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持，普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，在各班建立了“三冊一報”——即榮譽(yù)冊、活動冊、展示冊和足球報，“班班有球隊，月月有比賽，人人一只球，處處說足球”，營造了良好的校園足球文化氛圍。三、夯實(shí)過程，強(qiáng)化校園足球特色素養(yǎng)提升（一）讓足球進(jìn)課堂，普及校園足球技能和知識。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊體育課。12年級體育課每周為4節(jié)，3—6年級每周體育課為3節(jié)，擬逐漸過渡為4節(jié)，外加每個年級每周一節(jié)的課外興趣小組活動和每天30分鐘的陽光體育大課間，保證了學(xué)生每天至少一小時的校園體育活動。學(xué)校積極推進(jìn)足球教學(xué)、訓(xùn)練工作。努力把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周每班用一節(jié)課進(jìn)行足球教學(xué)，讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《》。編排教材上把握“五個著眼點(diǎn)”（有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動量）；訓(xùn)練上落實(shí)“四個到位”(一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到 位；三是對動作所蘊(yùn)含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo)；四是對動作的整體把握到位)。組織上狠抓“三個落實(shí)”(一是領(lǐng)導(dǎo)參與重視落實(shí)；二是師生參與熱情落實(shí)；三是形成制度習(xí)慣落實(shí))。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出要求和練習(xí)方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在教法上進(jìn)行了嘗試，練習(xí)中多采用活動性游戲的形式使學(xué)生在近似比賽的情況下學(xué)習(xí)掌握技術(shù)，對學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。還通過課外體育運(yùn)動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。（二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，學(xué)校在師資人員緊張的情況下，一如既往的按照中小學(xué)校體育教師配備基本標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教師，現(xiàn)有專職體育教師3人，兼職體育教師12人，能基本滿足體育教學(xué)工作的需求。專職體育教師中足球?qū)ｍ楏w育教師1人，兩年內(nèi)參加校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)4次，共計28天，參加D級教練員培訓(xùn)1次，共計7天，參加國培小學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)研修72學(xué)時。學(xué)校先后選派體育教師赴四川南充、河南鄭州、廣東深圳、甘肅蘭州等地參加體育培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。積極嘗試開展院 校聯(lián)合，以教代訓(xùn)式的足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，邀請河西學(xué)院足球?qū)I(yè)教練員到我校開展足球教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)工作。河西學(xué)院定期指派足球?qū)I(yè)學(xué)生到我校協(xié)助和負(fù)責(zé)開展具體的足球教學(xué)和訓(xùn)練工作。以足球第二課堂活動和學(xué)科社團(tuán)活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，把抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)生足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。學(xué)校能認(rèn)真做好隊伍梯隊建設(shè)，做好隊員信息注冊工作，目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級、班級三級足球隊，每一級都有男、女兩支隊伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽。在積極參加甘州區(qū)