創(chuàng)文化樓道樹文明新風(fēng)范文(編輯修改稿)
2025-10-24 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主題，廣泛開展以樓道文化、樓道和諧、樓道平安、樓道潔凈為標(biāo)志的創(chuàng)建?文明樓道?活動，讓樓道潔起來、美起來、亮起來，讓廣大居民安居樂業(yè)，使樓道成為連接黨心民心的通道。讓居民每天受到文化氛圍的熏陶,讓?文化、文明、守紀(jì)?的觀念深入到每位小區(qū)居民的心中。三是全面開展?文明市民?的評選活動。以?做文明市民，創(chuàng)書院?為主題，引導(dǎo)廣大市民從自己做起，從點滴做起，從本職崗位做起，更加自覺地參與到創(chuàng)建文化樓道的工作上來。四是開展特色樓道交流會。通過相互學(xué)習(xí)，相互交流，并借鑒?新舒苑?布置特色樓道的經(jīng)驗，組織進(jìn)行樓道內(nèi)的交流活動，取長補(bǔ)短。三、注重抓長效管理、抓成效管理。一是通過自我推薦與樓組長推薦的方式，分別在?文化樓道?中招募一名樓道管理志愿者，負(fù)責(zé)文化樓道的日常管理和長效管理。二是要繼續(xù)發(fā)揮好?文明市民?的帶頭模范作用，要求每個市民以身作則，按照自己的文明格言服務(wù)小區(qū)、奉獻(xiàn)小區(qū)，用自身的行動帶動、感染周圍群眾，以點帶面，全面推進(jìn)整個小區(qū)的文明程度和精神風(fēng)貌的提高。三是通過適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與精神獎勵，激勵居民做好長效管理工作。鼓勵獲獎的個人及樓道發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，再接再勵，使整個文明創(chuàng)建工作有序開展。四是開展互查監(jiān)督活動。各小區(qū)成立督察人員，定期進(jìn)行檢查，保持創(chuàng)建?文化樓道?內(nèi)容的及時更新和樓道環(huán)境衛(wèi)生的常態(tài)長效，使全鎮(zhèn)各小區(qū)創(chuàng)文化樓道工作成為XX鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作的一大亮點。XX鎮(zhèn)精神文明建設(shè)委員會辦公室2008年10月第二篇：樹文明新風(fēng) 創(chuàng)和諧校園優(yōu)良的文明新風(fēng)——構(gòu)建和諧校園的保障“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點，而構(gòu)建和諧校園則是一個永恒的主題。說到構(gòu)建和諧校園，我們就不得不說文明新風(fēng)，文明與和諧仿佛一對孿生兄弟，他們相互依仗，相互促進(jìn)。構(gòu)建和諧校園離不開文明新風(fēng)的奠基，這文明新風(fēng)的形成又離不開一種良好的師生關(guān)系，可以說，良好的師生關(guān)系誓必為和諧校園的構(gòu)建添柴加火。師者，傳到授業(yè)解惑也。教師以教書育人為天職，是他們給了學(xué)生文化知識的啟迪，使學(xué)生從幼稚走向成熟，從無知到有知。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。如果每所學(xué)校都以這種師生關(guān)系為基準(zhǔn)，營造良好的文明新風(fēng)，又怎么會有粗暴、體罰學(xué)生的老師，忤逆、打罵老師的學(xué)生。我相信，良好的學(xué)生關(guān)系是一劑很好的催化劑，高速的推動和諧校園的構(gòu)建。構(gòu)建和諧校園同樣離不開學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。看著學(xué)校里處處可見的“三風(fēng)一體”建設(shè)的宣傳展板，看著那醒目的學(xué)風(fēng)建設(shè)口號，我有所感悟。我們要倡導(dǎo)一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，要有“團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)也可促進(jìn)個人能力的提高。這種優(yōu)良的環(huán)境，這種文明的新風(fēng)，怎么能不促進(jìn)一個大學(xué)向和諧更快的發(fā)展。一所一流的大學(xué)，誓必有一個和諧的校園，這和諧的校園離不開優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的保障。因此，不將學(xué)風(fēng)建設(shè)成為口號，將其落實于實踐之中，通過師生共同努力，和諧校園又怎么遙遠(yuǎn)？三流大學(xué)何嘗不是一流大學(xué)？構(gòu)建和諧校園更離不開良好的人際關(guān)系。都說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，這就是表明良好人際關(guān)系的重要性。對于一所學(xué)校亦是如此，同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明。有了這樣良好的人際關(guān)系，學(xué)生怎么不會在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)？怎么不會在和諧的興趣樂園中陶冶情操？如果一所學(xué)校的學(xué)生之間只有明爭暗斗，勾心斗角，那么構(gòu)建和諧校園于其只能是信口雌黃，毫無價值。因此，和諧校園的構(gòu)建是依托于良好的人際關(guān)系而存在的。
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