創(chuàng)文化樓道樹文明新風范文(編輯修改稿)
2025-10-24 20:59 本頁面
【文章內容簡介】 主題，廣泛開展以樓道文化、樓道和諧、樓道平安、樓道潔凈為標志的創(chuàng)建?文明樓道?活動，讓樓道潔起來、美起來、亮起來，讓廣大居民安居樂業(yè)，使樓道成為連接黨心民心的通道。讓居民每天受到文化氛圍的熏陶,讓?文化、文明、守紀?的觀念深入到每位小區(qū)居民的心中。三是全面開展?文明市民?的評選活動。以?做文明市民，創(chuàng)書院?為主題，引導廣大市民從自己做起，從點滴做起，從本職崗位做起，更加自覺地參與到創(chuàng)建文化樓道的工作上來。四是開展特色樓道交流會。通過相互學習，相互交流，并借鑒?新舒苑?布置特色樓道的經驗，組織進行樓道內的交流活動，取長補短。三、注重抓長效管理、抓成效管理。一是通過自我推薦與樓組長推薦的方式，分別在?文化樓道?中招募一名樓道管理志愿者，負責文化樓道的日常管理和長效管理。二是要繼續(xù)發(fā)揮好?文明市民?的帶頭模范作用，要求每個市民以身作則，按照自己的文明格言服務小區(qū)、奉獻小區(qū)，用自身的行動帶動、感染周圍群眾，以點帶面，全面推進整個小區(qū)的文明程度和精神風貌的提高。三是通過適當的物質與精神獎勵，激勵居民做好長效管理工作。鼓勵獲獎的個人及樓道發(fā)揚奉獻精神，再接再勵，使整個文明創(chuàng)建工作有序開展。四是開展互查監(jiān)督活動。各小區(qū)成立督察人員，定期進行檢查，保持創(chuàng)建?文化樓道?內容的及時更新和樓道環(huán)境衛(wèi)生的常態(tài)長效，使全鎮(zhèn)各小區(qū)創(chuàng)文化樓道工作成為XX鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作的一大亮點。XX鎮(zhèn)精神文明建設委員會辦公室2008年10月第二篇：樹文明新風 創(chuàng)和諧校園優(yōu)良的文明新風——構建和諧校園的保障“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點，而構建和諧校園則是一個永恒的主題。說到構建和諧校園，我們就不得不說文明新風，文明與和諧仿佛一對孿生兄弟，他們相互依仗，相互促進。構建和諧校園離不開文明新風的奠基，這文明新風的形成又離不開一種良好的師生關系，可以說，良好的師生關系誓必為和諧校園的構建添柴加火。師者，傳到授業(yè)解惑也。教師以教書育人為天職，是他們給了學生文化知識的啟迪，使學生從幼稚走向成熟，從無知到有知。因此，學生應當珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。如果每所學校都以這種師生關系為基準，營造良好的文明新風，又怎么會有粗暴、體罰學生的老師，忤逆、打罵老師的學生。我相信，良好的學生關系是一劑很好的催化劑，高速的推動和諧校園的構建。構建和諧校園同樣離不開學校的學風建設?？粗鴮W校里處處可見的“三風一體”建設的宣傳展板，看著那醒目的學風建設口號，我有所感悟。我們要倡導一種腳踏實地的學習精神，要有“團結、自強、成材”的目標，團結奮進的校風和刻苦勤奮的學風也可促進個人能力的提高。這種優(yōu)良的環(huán)境，這種文明的新風，怎么能不促進一個大學向和諧更快的發(fā)展。一所一流的大學，誓必有一個和諧的校園，這和諧的校園離不開優(yōu)良校風學風的保障。因此，不將學風建設成為口號，將其落實于實踐之中，通過師生共同努力，和諧校園又怎么遙遠？三流大學何嘗不是一流大學？構建和諧校園更離不開良好的人際關系。都說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，這就是表明良好人際關系的重要性。對于一所學校亦是如此，同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事，作風嚴謹、文明。有了這樣良好的人際關系，學生怎么不會在和諧的教育氛圍中愉快的學習？怎么不會在和諧的興趣樂園中陶冶情操？如果一所學校的學生之間只有明爭暗斗，勾心斗角，那么構建和諧校園于其只能是信口雌黃，毫無價值。因此，和諧校園的構建是依托于良好的人際關系而存在的。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1