【文章內(nèi)容簡介】 婉地暗示過父親，但每次父親都這樣告訴我：“你是個男人，自己的事情自己解決。”想到別人的父親想方設法為子女牽線搭橋，而自己的父親卻對我的事業(yè)不聞不問，心里有種難以言說的滋味。⑦2001年，我的事業(yè)終于迎來了轉(zhuǎn)機，我導演的電影《尋槍》榮獲國際國內(nèi)10多項大獎。滿以為父親會表揚我?guī)拙?，誰知，父親從電視里看頒獎典禮時，只是淡淡地說：“還行，但需要提高的地方還有很多?！蔽一鼐戳烁赣H一句：“在你眼里，我永遠成不了氣候。”因為話不投機，我與父親吵了起來，很長時間誰也不搭理誰，⑧2004年9月，就在我執(zhí)導的電影《可可西里》進行后期制作時，我年僅55歲的姑姑、著名作家陸星兒患癌癥在上海去世。這給親人們帶來了巨大的悲痛，特別是父親，他從小與姑姑感情很深，仿佛一夜之間，蒼老了很多。⑨料理完姑姑的后事，我陪著父親回到北京，此時再看父親，那個威嚴、冷酷的男人競那么瘦弱無助，我內(nèi)心五味雜陳……見父親頭發(fā)亂了，我打來熱水為他洗頭。這一平常舉動，競讓父親老淚縱橫：“孩子，從小到大爸爸對你很嚴厲，你也許覺得爸爸很冷酷，但爸爸從來都把你的每一步成長放在心里。溺愛和縱容孩子，是一個父親最大的失職……”⑩父親的話讓我的眼睛濕潤了。母親告訴我：“你在青藏高原拍攝《可可西里》時，你爸爸聽說你患上了嚴重的高原病，累得吐血，因擔心你，整夜睡不著，一說起你就淚流滿面。”原來父愛一直伴隨著我，只是父親的愛含蓄而深沉，用心良苦。當讀懂父愛時，我已經(jīng)30多歲了。?2009年4月16日，我嘔心瀝血4年拍攝出的史詩電影《南京!南京!》在央視電影頻道舉行首映式。記者現(xiàn)場連線遠在上海養(yǎng)病的父親。4年來，父親知道我數(shù)次闌尾炎發(fā)作，昏倒在片場；知道我冒著零下30℃左右的嚴寒，一拍攝就是10多個小時……在顯示屏上，我清晰地看到父親嘴唇哆嗦、老淚縱橫，幾度哽咽難語：“孩子，4年來你受的苦，我和你媽都看在眼里。”我有太多的話想對父親說?？捎植恢獜暮握f起，只是向父親深深地鞠了一躬……?這些年來，我一直有個心愿，想與父親合作一部戲。前不久，我把自己的想法告訴了父親，父親高興地說：“孩子，咱們來個約定：爸爸給你寫劇本，你要答應爸爸一個條件，把個人問題盡快解決好。”我們父子倆的手緊緊握在一起，我的心頭奔涌著激動和幸福……(選自《小品文選刊》2011年第1期，有改動)13．從“我”的童年到青年，將“我”和父親的心靈分隔在兩個世界的“隔閡”具體體現(xiàn)在哪幾件事上?請分條依次簡要概括。(4分)14．請仔細品析下面的句子，從修辭的角度說說它有怎樣的表達效果。(4分)從我的童年到青年，父親與我溝通的次數(shù)屈指可數(shù)，淡淡的隔閡像薄紗一樣，將我和父親的心靈分隔在兩個世界。15．文中的父愛有什么特點?請簡要概括。(4分)16．結合全文內(nèi)容，說說第⑩段劃線句子表達了“我”的哪些復雜情感?(6分)六、(8分)根據(jù)要求完成17—19題。成語是在語言應用中長期使用、錘煉而形成的固定短語，它以高度凝練的語言形式，濃縮了十分豐富的文化內(nèi)容，堪稱漢語寶庫中的精華。為了使同學們更好地理解和運用成語，崇文學校在學生中開展了以“成語中的學問”為主題的綜合性學習活動。17．請你完成下面兩項任務。(4分)(1)請你圍繞活動主題擬定一個選題。(請回避第(2)小題中涉及的選題)(2分)(2)如果你選擇研究“從成語故事看歷史名人”，你會怎樣展開搜集整理資料的工作，寫下你的兩種做法。(2分)18．你們學習小組上網(wǎng)搜集到下列材料，請你綜合兩則材料的共同信息，寫下探究的結論。(2分)【材料1】據(jù)“中央社”24日報道，韓國的大學教授圈選擇“舉世皆濁”作為象征2012年的成語。報道解釋說，成語的意思是指“世上的人不論地位高低都是不正直的”。其實，這個成語的背后是有故事的。據(jù)悉，“舉世皆濁”一語出自屈原寫的《楚辭漁父》。當時屈原遭受陷害被流放，過著悲慘的生活，一名漁夫認出了衣冠襤褸的屈原，問他“您怎么成了這個模樣”，屈原回答說“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。”推薦“舉世皆濁”為成語的大學哲學系教授尹平重表示，“我們許多人應該結合這個成語的耐人尋味的歷史故事，再結合現(xiàn)實進行反思?！薄静牧?】每個成語都有耐人尋味的故事。例如“杳如黃鶴”原指傳說中仙人在黃鶴樓上騎著黃鶴飛去，得道成仙，從此不再回來。例如“獨占鰲頭”講的是宋朝時期，包公奏請宋仁宗加試恩科，湖廣武昌府江夏縣南安善村的范仲禹得知消息后因家貧無法進京趕考而暗自嘆息，同鄉(xiāng)劉洪義資助他100兩白銀與一頭黑驢上京，范仲禹果然不負眾望中了狀元。19．你們班舉辦了一次“成語聯(lián)句”比賽，你們小組推選你做代表參加比賽，請你從考官亮出的考題中任選兩道考題作答。(2分)考題一：一夫當關，考題二：人非圣賢，考題三：金玉其外，考題四：冰凍三尺，考題五：鞠躬盡瘁，考題六：萬事俱備，七、寫作(50分)20．請以“——其實很快樂”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①先將題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。第三篇：2011—2012學第一學期期末考試七年級語文試題2011—2012學第一學期期末考試七年級語文試題一、積累與運用(15分)前不見古人，后不見來者?！酢酢酢酢酢酢酰酢酢酢酢酢酢?。（陳子昂《登幽州臺歌》）1《愛蓮說》中摻雜了哪幾種人生觀？結合現(xiàn)實生活，談談你的人生觀。（3分）（乙）閱讀下面選文，回答下面問題。（5分）顏回好學春潮帶雨晚來急，□□□□□□□。（韋應物《滁州西澗》）韓愈《早春呈水部張十八員外》中與蘇軾“一年好景君須記，正是橘黃橙綠時”有異曲同工之妙的詩句是□□□□□□□，□□□□□□□。曹植在《贈白馬王彪》中寫道：“丈夫四海志，萬里猶比鄰”，讓我們不由想起王勃的詩句□□□□□，□□□□□。朋友貶謫無法挽回，袒露自己的心聲，李白把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是□□□□□□□，□□□□□□□。古人讀書，講究既要眼到手到，又要心到，這說明了學習與思考相輔相成的密切關系，正如《論語》中所言：□□□□□□，□□□□□□。交友的標準關乎人格質(zhì)量和生命質(zhì)量。《陋室銘》中，劉禹錫在描述陋室生活的同時，也談及了他的交友原則： □□□□□，□□□□□。故鄉(xiāng)，是游子魂牽夢縈的牽掛；思鄉(xiāng)，是人類亙古不變的主題。請你從所積累的有關游子思鄉(xiāng)的古詩中選出一句□□□□□，□□□□□。（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。本文作者，字茂叔，北宋家。（1分）1解釋下面加點詞的意思。（2分）（1）亭亭凈植（）（2）香遠益清（）（3）可愛者甚蕃（）（4）宜乎眾矣（）1作者把蓮比作是花中的君子，請根據(jù)文章說說作者心目中的君子應該符合哪些標準。（2分）1“同予者何人”的字里行間流露出作者怎樣的心情？（2分）回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！盵注釋]①回：顏回，又稱顏淵。②蚤：同“早”。③慟：哀痛之至。④遷：轉(zhuǎn)移。⑤貳：重復。⑥亡：同“無”。1解釋下面加點詞的意思。（1分）（1）發(fā)盡白（）（2）門人益親（）1用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的語句。（2分）1讀罷此文，你認為顏回的優(yōu)秀品質(zhì)對我們有什么啟示？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）我的早年生活丘吉爾（1）“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲?！保?）剛滿十二歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領地。主考官們最心愛的科目，幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我喜愛歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻偏愛拉丁文和數(shù)學，而且他們的意愿總是占上風。不僅如此，我樂意別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來愿意顯露一下自己的學識，而他們則千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能出現(xiàn)一種結果：場場考試，場場失敗。（3）我進入哈羅公學的入學考試是極其嚴格的。校長威爾登博士對我的拉丁文作文寬宏大量證明他獨具慧眼，能判斷我全面的能力。這非常難得，因為拉丁文試卷上的問題我一個也答不上來。我在試卷上首先寫上自己的名字，再寫上試題的編號“1”，經(jīng)過再三考慮，又在“1”的外面加上一個括號，因而成了（1）。但這以后我就什么也不會干了。我干瞪眼沒辦法，在這種慘境中整整熬了兩個小時，最后仁慈的監(jiān)考老師總算收去了我的考卷。正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。這說明，他能通過事物的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。他是一個不以卷面分數(shù)取人的人，直到現(xiàn)在我還非常尊敬他。（4）結果，我當即被編到低年級最差的一個班里。實際上，我的名字居全校第三。而最令人遺憾的是，最后兩位同學沒上幾天學，就由于疾病或其他原因而相繼退學了。（5）在這種尷尬的處境中，我繼續(xù)待了近一年。正是由于長期在差班里待著，我獲得了比那些聰明的學生更多的優(yōu)勢。他們?nèi)祭^續(xù)學習拉丁語、希臘語以及諸如此類的輝煌的學科，我則被看作是個只會學英語的笨學生。我只管把一般英語句子的基本結構牢記在心——這是光榮的事情。幾年以后，當我的那些因創(chuàng)作優(yōu)美的拉丁文詩歌和辛辣的希臘諷刺詩而獲獎成名的同學，不得不靠普通的英語來謀生或者開拓事業(yè)的時候，我一點也不覺得自己比他們差。自然我傾向讓孩子們學習英語。我會首先讓他們都學英語，然后讓聰明些的孩子們學習拉丁語作為一種榮耀，學習希臘語作為一種享受。但只有一件事我會強迫他們?nèi)プ觯蔷褪遣荒懿欢⒄Z。（6）我一方面在最低年級停滯不前，而另一方面卻能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩，并獲得了全校的優(yōu)勝獎。這著實讓人覺得自相矛盾。我在幾乎是全校最后一名的同時，卻又成功的通過了軍隊的征兵考試。就我在學校的名次來看，這次考試的結果出人意料，因為許多名次在我前面的人都失敗了。我也是碰巧遇到了好運——在考試中將要憑記憶繪一張某個國家的地圖。在考試的前一天晚上我獎地球儀上所有國家的名字都寫在紙條上放進帽子里，然后從中抽出了寫有“新西蘭”國名的紙條。接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試中的第一道題就是：“繪出新西蘭地圖?！保?）我開始了軍旅生涯。這個選擇完全是由于我收集玩具錫兵的結果。我有近1500個錫兵，組織得像一個步兵師，還下轄一個騎兵旅。我弟弟杰克統(tǒng)領的則是“敵軍”。但是我們制定了條約，不許他發(fā)展炮兵。這非常重要！（8）一天，父親親自對“部隊”進行了正式的視察。所有的“部隊”都整裝待發(fā)。父親敏銳的目光具有強大的威懾力。他花了20分鐘的時間來研究“部隊”的陣容。最后他問我想不想當個軍人。我想統(tǒng)領一支部隊一定很光彩，所以我馬上回答：“想。”現(xiàn)在，我的話被當真了。多年來，我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但是，后來我才知道，他當時只是斷定我不具備當律師的聰慧。他自己也只是最近才升到下議院議長和財政大臣的職位，而且一直處在政治的前沿。不管怎樣，小錫兵改變了我的生活志向，從那時起起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家軍事學院