七年級歷史上冊期末試卷分析含5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了對學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問跨度小，一般就一章或一節(jié)設(shè)問，對分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上。（二）試題結(jié)構(gòu)及特點：（1）本試卷具一定的創(chuàng)新，如：題型上的多樣性，不再是一味的材料解析題。（2）試卷能夠較好的體現(xiàn)“新課標(biāo)”的要求, 出題方式符合了現(xiàn)今歷史試題命題緊密聯(lián)系實際、答案開放性等趨勢，給予學(xué)生充分的思考和發(fā)揮空間，調(diào)動學(xué)生的思維。二、學(xué)生答題情況大多數(shù)學(xué)生分?jǐn)?shù)都很低，不及格。其中選擇題第8兩小題錯的較多。改錯題沒有一個同學(xué)全部做正確，有的同學(xué)是零分。材料解析題中的第18題，部分同學(xué)沒有做，大部分同學(xué)做的不夠準(zhǔn)確。三、存在問題通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：基本功不扎實。書寫不公正、不規(guī)范，錯別字多。部分學(xué)生對于圖片的識讀能力不強，概念模糊不清，需要教師在教學(xué)過程中加強對教材中圖片的分析，點明相關(guān)重要知識點。材料分析題一直是學(xué)生回答的一個弱項，表明學(xué)生的分析能力還有待進一步提高。往往在答題時學(xué)生容易將史實過程作為理論分析的內(nèi)容，反映了學(xué)生對歷史事件的影響未能正確地加以分析。四、對今后教學(xué)建議應(yīng)加強審題的訓(xùn)練。解題思路要注意從多方面、多角度來分析。提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀教材，課堂上多引進一些課外史料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。要強化學(xué)生組織答案的條理性和規(guī)范性。注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對教材的重視，避免材料解析題出現(xiàn)口語化過于嚴(yán)重的現(xiàn)象。加強學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。平時要求學(xué)生要細(xì)以看題，不要因為粗心造成漏題沒答。根據(jù)目前命題的趨勢和課程改革的要求，以后主觀性題目還會適當(dāng)增加，教學(xué)中多聯(lián)系實際生活，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。要求學(xué)生回答問題盡量用課本來組織語言。加強對學(xué)生答題技能技巧的訓(xùn)練，強調(diào)課本知識的應(yīng)用，注重題目設(shè)問的多樣性。第四篇：七年級上冊歷史期末試卷分析七年級歷史試卷分析保定23中李淑仙2013年1月七年級期末統(tǒng)考試卷在題型上與去年相比沒有太大變化，選擇題40題共40分，非選擇5大題共60分。從總體來看：本年試題有一定的靈活性，注意知識理解上的考察，注意專題的歸納，有
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