【文章內(nèi)容簡介】 升入重點(diǎn)高中1100人，明年的招生基本和今年一樣。就比例而言有近三分之二的學(xué)生考不上高中，如果想上高中就得擇校，也就是最少掏一萬多，最多要掏二萬肆仟元。任務(wù)重：七八年級平穩(wěn)過渡，九年級是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對三年的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以綜合學(xué)生的思維。請家長們理解老師的辛苦。時間緊：今天是12月7日，從今天算到寒假我們只有近兩個月的時間，扣除雙休日元旦假日在校學(xué)習(xí)時間35天。再算一下九年的在校時間，中考在6月1119日，從今天算起，我們只有6個月多一點(diǎn)的時間，扣除寒假，和各種休息日，在校學(xué)習(xí)的時間只有不到4個月的時間，這120天一晃就過去，甚至有些同學(xué)可能還沒有反應(yīng)過來，初中階段就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。壓力大：七八級面臨全市統(tǒng)一的質(zhì)量檢查，九年級還要升學(xué)考高中，特別是九年級，九年級將決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們東橋鎮(zhèn)中學(xué)前幾年中考都創(chuàng)造了輝煌，家長的期望值更高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存，所以，學(xué)校也如同家長一樣，都有很大的壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。第二，我談一談我們學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作的一些探索新學(xué)年、新目標(biāo)、新舉措。學(xué)校提出了新學(xué)年教學(xué)工作的主要奮斗目標(biāo)：強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，合力打造中考品牌，力爭確保2013年中考上重點(diǎn)高中人數(shù)超過80人，八年級保送生考試超10人，綜合排名進(jìn)入全區(qū)前茅。為完成上述目標(biāo)，我們除在上學(xué)年抓好常規(guī)管理，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)管理，抓實(shí)過程管理的“三抓”基礎(chǔ)上，新學(xué)年我們產(chǎn)針從以下幾方面做文章。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)制度對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等所有環(huán)節(jié)都有新的明確規(guī)定，力求教學(xué)法常規(guī)管理精細(xì)化，常態(tài)化，讓每一位教師都有章可循，引領(lǐng)教師將常規(guī)工作走向規(guī)范化。二、加大教學(xué)檢查力度一聽（聽老師的課堂教學(xué)），二看（看老師備課教案、作業(yè)批改），三問（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查）四總（開質(zhì)量分析會，總結(jié)提高），通過上述措施加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的管理。三、建立教學(xué)信息反饋制度實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)聽課制，行政蹲班制，學(xué)生評價制、部門問責(zé)制，建立教學(xué)信息反饋網(wǎng)，保證信息反饋暢通。四、制定學(xué)生獎學(xué)新制度從本期起，學(xué)校每學(xué)期拿出3000——5000元對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎勵，獎勵的額度在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上增加一倍，年級前三名授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號，前二十名授予“學(xué)習(xí)之星”稱號。五、實(shí)行質(zhì)量考核一票否決制度從本學(xué)期起，七、八、九年級實(shí)行月考制，把握教學(xué)過程管理，在考試過程中要做到“三嚴(yán)”，即嚴(yán)肅考試紀(jì)律、嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)密考試命題，讓學(xué)生發(fā)揮真實(shí)水平，考出真實(shí)成績。對每次考試、教學(xué)成績不理想、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，學(xué)校將采取通報批評等方式，促使教師解決教學(xué)中存在的偏差，從而不斷提高教學(xué)水平。六、啟動創(chuàng)建名師工程建設(shè)一是走出去。本期我們派出湯祥雪、湯火炎兩位教師赴南昌參加省級骨干教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，派廖勝蘭老師赴省參加全省初中英語教師教學(xué)比武，促進(jìn)教師教學(xué)成長，目前我們擁有全區(qū)明星教師1人，全省農(nóng)村骨干教師2人。二是請進(jìn)來。下學(xué)期我們打算邀請萍鄉(xiāng)四中、六中、市區(qū)教研室一些名師、專家來校送課講學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)長成。下面，在學(xué)習(xí)上再給家長們提幾點(diǎn)要求：先講個故事：一家子，父母上班孩子上學(xué)，父親每天下班到家后就打開電腦上網(wǎng)，一天孩子在學(xué)校犯錯誤了，老師電話通知家長來學(xué)校，其父親到校了解情況后回到家中，父親說“兒子，爸爸問你點(diǎn)事”沒等父親說完，兒子就說：“我不是你兒子，電腦是你兒子..................................”我們要求在學(xué)業(yè)上，學(xué)生們要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。有四句名言想告訴你們：積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。少成若天性，習(xí)慣如自然。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。討飯三年懶做官。從以上名言可以看出，一個人的習(xí)慣很重要，尤其是初中學(xué)生正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期，家長應(yīng)引起重視，下面我向家長推薦幾種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；主動回答問題的習(xí)慣；記筆記的習(xí)慣；課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，搜集資料的習(xí)慣。在思品上，要學(xué)會感恩學(xué)會正直學(xué)會寬容。由于時間關(guān)系，這些我就不展開來談。在學(xué)校，老師是學(xué)生的引路人，在家里，家長們就是孩子的航標(biāo)。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長。也許家長們看不懂深奧的奧賽題，聽不懂孩子的英語單詞，但家長們有時間的話可以多陪同孩子，關(guān)注他們每天是否認(rèn)真完成了作業(yè)，是否能坐下來看書（當(dāng)然，要確認(rèn)他們都是有益身心發(fā)展，健康的書籍），能坐下來聽聽他們閱讀課文，看看他們寫字，與他們共同分享生活中的喜悅，共同分擔(dān)學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來的煩勞，并給予良好的解決問題方法；與他們談?wù)勆?，聊聊天，陪伴他們走過人生中最美好的青春時期！人們常說：你不理孩子，孩子自然不會理你，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想，榮譽(yù)和成績自然也不會理你，這是一個很淺顯的道理，每個家長自有體會！不要羨慕別人的孩子如何成功，只要你們努力，我們一樣能做得更好！古人云：萬般皆下品，唯有讀書高；書中自有黃金屋等等，這些至理名言無不透徹表明讀書的重要性。我們建議家長們有空可以為孩子們購入一些富有教育意義，青春勵志的書，作為孩子們精神的糧食，這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物例如手機(jī)等更有意義。常來學(xué)校坐坐，常給學(xué)校老師打個電話，多關(guān)注孩子的成長