在家長會上的講話稿(編輯修改稿)
2025-08-31 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 753659679998995858810889716107989986451067767104111422121三．任課教師，無私奉獻；想方設法提高學生成績。今年，任我班課的老師，新增了物理、化學、政治和歷史老師。作為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關系，調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學生放到了自己的心坎上。物理老師潘秀云，除了每節(jié)課都上足上滿，還利用中午，自習等休息時間給學生輔導，利用分組競賽等方式調(diào)動學生學習物理的積極性，取得了突出的效果，居然使我班的物理成績由初二期末時的倒數(shù)第一躍居為正數(shù)第一?；瘜W老師劉劍，經(jīng)常利用自習和課間給學生解答疑難問題，耐心輔導學生實驗。數(shù)學老師唐穎新，百問不煩，百答不厭。這在家教盛行的今天，而能如此無私奉獻，是難能可貴的。四．存在問題。1．雖然我們經(jīng)過努力，取得了一些成績，但是仍然存在一些影響我們的學生順利成才的人為因素。這主要是來自社會、學生、家長等方面的負面影響。比如：有的說＊老師教不了；＊老師講課聽不明白，等等，這對于不能明辨是非的115歲的學生來說，簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。
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