初二英語下冊期中考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-24 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上以及學(xué)生的個人習(xí)慣養(yǎng)成方面。全班49人 有35名同學(xué)有進步近半數(shù)24名同學(xué)很有進步。其中有6名同學(xué)上升了30名以上李君慧上升了69名王莉莉上升了41名劉楊上升了45名李紹娜上升了39名姜慧上升了38名劉元瑞上升了38名。但也要提出有少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)態(tài)度還好但成績下滑幅度較大像這些同學(xué)今后還要講究學(xué)習(xí)方法、考場上注意把握時間、進行嚴格審題等等。全班的尖子生集中在年級后30名之后。后進生大多維持在年級后二十名?？梢钥闯鰶]有尖子生也沒有太大的拖腿生。各科成績以語文、英語、生物表現(xiàn)較為突出位于年級前茅。下學(xué)期仍將依照“主推尖子生重抓中段學(xué)生末端學(xué)生不放棄”的管理思想。在管理上依舊推行人人自律政策給各任課教師創(chuàng)造一個好的授課環(huán)境。有了相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境還有現(xiàn)在已經(jīng)具備的較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍加上優(yōu)秀的師資隊伍同學(xué)們經(jīng)過奮力拼搏每一科的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)當有很大的提升空間。二、班風(fēng)建設(shè) 首先開學(xué)初以抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育為主在班級以完善班級班干部隊伍為主健全班級的制度建設(shè)同時利用班會課時間對班級的各項制度和管理方法進行反饋和改進不斷提高班級的集體榮譽感和學(xué)生的責(zé)任意識讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考、學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣培養(yǎng)自我的適應(yīng)能力。第二針對班級一些學(xué)生適應(yīng)能力很差學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正的現(xiàn)象積極采取家訪、電訪等方式的家校聯(lián)系意圖充分調(diào)動家長的參與積極性取得一定的效果。第三落實班級管理。班級在開學(xué)以后我從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活點滴入手緊緊圍繞讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)以最快、最好的狀態(tài)進入積極學(xué)習(xí)抓好班級課堂管理制定適合本學(xué)期、本班實際的班級綜合素質(zhì)評定采取制度管人期中考后進一步提高班干部隊伍的管理和學(xué)生自我管理和約束為主平穩(wěn)發(fā)展。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣 優(yōu)等生競爭意識不是太強學(xué)習(xí)目標不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不端正有一些 自我感覺良好下一步改進措施增強他們之間的合作與競爭利于競賽、獎勵、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差作業(yè)書寫差寫字不愛檢查寫作業(yè)機械抄寫不愛動腦子。學(xué)生不會學(xué)習(xí)是成績不能提高的一個重要原因在以后的教學(xué)中要慢慢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)、學(xué)會討論、學(xué)會展示與交流引導(dǎo)他們從老師的角度考慮問題不但自己會還要努力給其他學(xué)生講出了師化自己以提高理解、分析、語言表達能力。每天都要將所學(xué)各科的書本知識弄懂弄通認真完成知識記錄表不讓知識過夜。不懂的問題一定要向老師請教和同學(xué)探討不能留有“夾生”的知識點。充分把握好時間上課要聚精會神不能浪費光陰課余要留有一定的自己控制的時間消化當天知識準備相應(yīng)的錯題本搞好錯題集使知識內(nèi)化、深化。注重非智力因素書寫要認真學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。抓思維習(xí)慣勤于動腦善于發(fā)問。四、與任課教師的配合 繼續(xù)做好班科任老師間的合作與交流加強科代表的反饋和科任老師的協(xié) 作。搞好與任課教師的配合開好班級學(xué)情分析會有的放矢地齊抓共管提高班級教學(xué)質(zhì)量。五、優(yōu)秀生、后進生的轉(zhuǎn)化 本學(xué)期依照“主推優(yōu)秀生重抓后進生中段學(xué)生不忽視”的管理思想狠抓優(yōu)秀生、后進生的轉(zhuǎn)化。在管理上依舊推行人人自律政策給各任課教師創(chuàng)造一個好的授課環(huán)境。在教學(xué)中對學(xué)生加強思想教育開導(dǎo)、鼓勵后進學(xué)生培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。并重點做好補差工作大力加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。本學(xué)期期末考試優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)化有了一定的成績后進生的轉(zhuǎn)化也有不少起色。全班49人 有32名同學(xué)有進步近半數(shù)22名同學(xué)很有進步。其中有6名同學(xué)上升了30名以上李君慧上升了69名王莉莉上升了41名劉楊上升了45名李紹娜上升了39名姜慧上升了38名劉元瑞上升了38名。不過可以看出全班的尖子生集中在年級后30名之后。后進生大多維持在年級后二十名?？梢钥闯鰶]有尖子生也沒有太大的拖腿生。但也要提出有少數(shù)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)態(tài)度還好但成績下滑幅度較大像這些同學(xué)今后還要講究學(xué)習(xí)方法、考場上注意把握時間、進行嚴格審題等等。今后要進一步加強培優(yōu)補差工作結(jié)合本班實際對學(xué)生逐一分析找準薄弱科目給任課教師名單制定計劃與預(yù)期目標找學(xué)生談話鼓勵學(xué)生 做好幫扶記錄。六、下學(xué)期整改措施進一步增強優(yōu)等生之間的合作與競爭利于競賽、獎勵、等方式激活優(yōu)等生更好的起到帶頭作用。班級各項制度和檢查要落實到位學(xué)生有分工合作學(xué)生的工作離不開教師的引導(dǎo)和激勵離不開一定的獎懲機制下一步要加強落實工作。在以后的
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