【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B老漢：無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身、舍己為人 跨越死亡的生命橋 永不倒塌的橋① 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這里把老漢比喻成“一座山”既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜又寫出了老漢在人們心目中的地位這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。②木橋開始發(fā)抖開始痛苦地呻吟。這里作者運(yùn)用擬人的修辭方法不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆課后練習(xí)第三題構(gòu)思別致新穎，設(shè)置懸念前后呼應(yīng)大量運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，增強(qiáng)表現(xiàn)力多用短句，渲染緊張氣氛。17《夢(mèng)想的力量》課文通過(guò)記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。愛(ài)心 【人物形象的個(gè)性特點(diǎn)】《童年的發(fā)現(xiàn)》：費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幽默天真、單純、愛(ài)探究、善于想象的人?！稐钍现印罚簵钍现觽€(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是個(gè)機(jī)智過(guò)人、臨危不懼、愛(ài)國(guó)、能言善辯的人。《金色的魚鉤》：贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高精神。《橋》：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神?！秹?mèng)想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心?！救辗e月累】（一）《浪淘沙》唐 劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（二）*天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?*有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 *少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《離騷》 *不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印罚ㄈ┑貪M紅花紅滿地天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）（四）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語(yǔ)。精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪【近義詞與反義詞】近義詞勾勒——勾畫 樂(lè)趣——情趣 疾馳——奔馳 驚嘆——驚訝 盼望——渴望 疾馳——迅速 矗立——屹立 歡騰——?dú)g躍 清晰——清楚 嚴(yán)肅——嚴(yán)格 軟弱——脆弱 沉思——深思 巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 猙獰——兇惡 實(shí)驗(yàn)——試驗(yàn) 沉默——靜默 等候——等待 寂寞——孤寂 清脆——悅耳 重臨——重現(xiàn) 也許——或許 喜歡——喜愛(ài) 瞎鬧——胡鬧 閃爍——閃耀 迷戀——癡迷 澄澈——清澈 奇妙——奇特 困窘——困惑 羞愧——慚愧 轟出——趕出 汲取——吸取 喧鬧——熱鬧平靜——安靜 戲耍——玩耍 出使——出訪 國(guó)勢(shì)——國(guó)力 尊重——尊敬 為難——犯難 昏暗——陰暗 粗暴——粗魯 顯眼——惹眼 節(jié)約——節(jié)省 濃厚——深厚 照顧——照看 使勁——用力 情誼——友誼 崎嶇——坎坷 看守——看管 剛強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng) 溫暖——平坦 封鎖——封閉 特別——格外 收拾——整理 增強(qiáng)——增加 愛(ài)惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 驚慌——驚惶 逼近——迫近咆哮——怒吼 擁戴——擁護(hù) 祭奠——祭祀 發(fā)抖——顫抖 痛苦——幸福 夢(mèng)想——幻想 爽快——直爽 請(qǐng)求——懇求 討論——商議 推薦——介紹 膽怯——膽小 誠(chéng)心——誠(chéng)意 理屈——理虧 侮辱——羞辱 削弱——減弱 推卻——推辭 委托——托付 吩咐——囑咐 商議——討論 晌午——中午 恥笑——譏笑 酥軟——酥松 靈通——靈氣 家當(dāng)——家產(chǎn) 頑劣——頑皮 歡喜——高興 趁勢(shì)——趁機(jī) 慌忙——慌張 吩咐——囑咐 打扮——裝扮 打量——觀察 標(biāo)致——美麗 規(guī)矩——規(guī)則 威嚴(yán)——威武 到底——究竟 眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝結(jié)——凝固 膽怯——膽小 恰恰——恰好 考究——講究 耽誤——耽擱 吃驚——驚訝 確實(shí)——的確 奇特——奇怪 變化——改變 消失——消退 嘩笑——哄笑 殘破——?dú)埲?沉寂——寂靜 驚奇——驚異 沉著——鎮(zhèn)靜 撫弄——撫摸 悠然——悠閑 忘懷——忘記 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空 變幻——變化 精神飽滿——精神煥發(fā) 完好無(wú)損——完整無(wú)缺神機(jī)妙算——深謀遠(yuǎn)慮 應(yīng)接不暇——目不暇接反義詞熱鬧——冷清 響亮——低吟 動(dòng)搖——堅(jiān)定 嚴(yán)肅——隨便 稀薄——濃厚 失敗——成功 干冷——濕熱 暖和——涼快 妨礙——促進(jìn) 簡(jiǎn)單——負(fù)責(zé) 清脆——沙啞 黑暗——光明 柔軟——堅(jiān)硬 明亮——黑暗 強(qiáng)盛——弱小 尊重——鄙視 安全——危險(xiǎn) 昏暗——光明 粗暴——溫柔 節(jié)約——浪費(fèi) 剛強(qiáng)——脆弱 崎嶇——平坦 瘦——胖 堅(jiān)持——放棄 驚慌——鎮(zhèn)靜 增強(qiáng)——減弱 低沉——響亮 衰弱——強(qiáng)壯 膽怯——勇敢 放棄——堅(jiān)持 干凈——骯臟 幸?！?遲延——提前 酥軟——堅(jiān)硬 懲罰——獎(jiǎng)勵(lì) 熱情——冷淡 饑渴——飽暖 炎熱——寒冷 寬闊——狹窄 悲——喜 明白——糊涂 喜歡——討厭 仔細(xì)——粗心 陌生——熟悉 簇?fù)怼㈤_ 美麗——丑陋 靜寂——熱鬧 殘破——完整 無(wú)限——有限 茂盛——稀疏 消失——顯現(xiàn) 緊張——松弛 驚慌——鎮(zhèn)靜 流動(dòng)——靜止商旅不絕——人跡罕至 馬馬虎虎——認(rèn)認(rèn)真真 安居樂(lè)業(yè)——流離失所 雪中送炭——雪上加霜 理直氣壯——理屈詞窮 放誕無(wú)禮——彬彬有禮人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)盤點(diǎn)第一單元高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清晰插嘴分辯撫摸介紹新疆陷入 熱乎乎一碧千里翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體古樸典雅矗立戎裝守候鴕鳥匕首 商貿(mào) 芝麻妖嬈機(jī)械開鑿巍峨媒體猙獰逞兇 撕扯效率貫通 下馬威精神飽滿美輪美奐 銀裝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車薪 廢寢忘食第二單元牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯(cuò)幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨袍子 傻事胚胎禍患滑翔雙臂天賦淘氣妨礙 豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害 隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈 困窘花苞柔軟柳絮 喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫一動(dòng)不動(dòng)第三單元侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待 囚犯出息大臣柑橘 盜賊取笑笑嘻嘻 賠不是實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損不惜代價(jià)了如指掌第四單元戰(zhàn)役封鎖暫時(shí)硝煙情誼噩耗剛強(qiáng) 大嫂籃子咆哮狂奔 獰笑擁戴清瘦 沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠 亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼 勢(shì)不可當(dāng)?shù)沧诧E骨兩鬢斑白搪瓷嚴(yán)厲收斂疙瘩 粗糙抽噎紅銹 下旬募捐水泵放棄籌齊顛簸節(jié)奏簇?fù)硭逘I(yíng)地青稞面 喜出望外熱氣騰騰無(wú)邊無(wú)涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一聲不吭第四篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料１第一課《草原》第2自然段； 2第三課《白楊》第12自然段 回顧 拓展一“日積月累” 3第五課《古詩(shī)三首》 4第九課《兒童詩(shī)兩首》 回顧 拓展二“日積月累” 5第十課《楊氏之子》6回顧 拓展三“日積月累”7第十四課《再見了，親人》部分段落 8回顧 拓展四“日積月累”小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（下冊(cè)）課文重點(diǎn)背誦 內(nèi)容《草原》這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色 的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲留，輕輕流入云際。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿舊立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一條迂 回明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一整風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著 馬飛過(guò)小丘，看見了幾坐蒙古包。《白楊》白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”5《古詩(shī)詞三首》 《牧童》（唐）呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。解釋：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒(méi)見歸來(lái)的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚(yáng)的愈來(lái)愈近的笛聲，笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了?！吨圻^(guò)安仁》（宋）楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。解釋：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！《清平樂(lè)村居》（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。解釋：詩(shī)人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽見茅草屋有