九年級(jí)歷史工作總結(jié)定稿(編輯修改稿)
2024-10-24 20:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在課堂上盡量少講，而發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過(guò)自身的努力建構(gòu)知識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。三、今后努力的方向和工作的思路進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。針對(duì)九年級(jí)歷史的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)課，力爭(zhēng)通過(guò)復(fù)習(xí)課讓學(xué)生的成績(jī)有一定的提高。認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試研究，把握中考方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性。進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。通過(guò)這半年的教學(xué)，我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài)，師生間平等民主的探索與交流，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。20xx年1月九年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)220xx年中考已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，努力幫助學(xué)生獲取最好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度。這一學(xué)期的教學(xué)工作能順利完成，離不開所有九年級(jí)歷史對(duì)每一個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)階段要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問(wèn)題形成比較明確的計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一訓(xùn)練時(shí)間，凝聚了老師們的智慧、增強(qiáng)學(xué)科的科學(xué)性。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案，每節(jié)課都做到有備而來(lái)，每節(jié)課前都前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)寫出教學(xué)反思，并認(rèn)真編寫教案，為在以后的教學(xué)工作作參考。二、科學(xué)復(fù)習(xí)，注重效率。九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容多，使得有些學(xué)生無(wú)從下手，于是我根據(jù)考試說(shuō)明及學(xué)生情況一步去精減復(fù)習(xí)提綱，讓復(fù)習(xí)提綱更便于使用。在復(fù)習(xí)階段，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì)做題的方法。在復(fù)習(xí)中，每次的練習(xí)都是在查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的，盡量讓學(xué)生利用課堂時(shí)間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。三、課后輔導(dǎo)，搞好補(bǔ)差。在課后，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心。正對(duì)學(xué)生普遍欠缺的知識(shí)，進(jìn)行集中補(bǔ)差強(qiáng)化，利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，效果較好。四、作業(yè)布置，做到精練。認(rèn)真搜集資料，對(duì)輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到良好效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中反映的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個(gè)題是怎么做的。使學(xué)生真正掌握解題方法?？傊緦W(xué)期工作按照預(yù)期計(jì)劃，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)努力，本學(xué)期，絕大部分學(xué)生都能扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，在各部門的大力幫助下，今后九年級(jí)歷史教學(xué)工作能取得更理想的成績(jī)。第三篇：九年級(jí)下學(xué)期歷史工作總結(jié)九年級(jí)下學(xué)期歷史工作總結(jié)（）龍街中學(xué)王德翠本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向高中教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)
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