【文章內(nèi)容簡介】 ，凝聚了老師們的智慧、增強學(xué)科的科學(xué)性。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案，每節(jié)課都做到有備而來，每節(jié)課前都前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時寫出教學(xué)反思，并認真編寫教案，為在以后的教學(xué)工作作參考。二、科學(xué)復(fù)習(xí)，注重效率。九年級歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容多，使得有些學(xué)生無從下手，于是我根據(jù)考試說明及學(xué)生情況一步去精減復(fù)習(xí)提綱，讓復(fù)習(xí)提綱更便于使用。在復(fù)習(xí)階段，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會做題的方法。在復(fù)習(xí)中，每次的練習(xí)都是在查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的，盡量讓學(xué)生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。三、課后輔導(dǎo)，搞好補差。在課后，利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進心。正對學(xué)生普遍欠缺的知識，進行集中補差強化，利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機結(jié)合，效果較好。四、作業(yè)布置，做到精練。認真搜集資料，對輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到良好效果。同時對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中反映的問題進行分類總結(jié)，進行透切的評講，并及時改進教學(xué)方法，讓學(xué)生認真改正，真正弄懂每個題是怎么做的。使學(xué)生真正掌握解題方法?？傊?，本學(xué)期工作按照預(yù)期計劃，較好地完成了各項任務(wù)，通過努力，本學(xué)期，絕大部分學(xué)生都能扎實掌握基礎(chǔ)知識。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，在各部門的大力幫助下，今后九年級歷史教學(xué)工作能取得更理想的成績。第四篇：九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)（2013—2014學(xué)上學(xué)期）在九年級歷史教育教學(xué)工作中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，努力提高學(xué)生的歷史綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就本學(xué)期的九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識。我認真學(xué)習(xí)《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生基本技能、歷史知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。二、改變教學(xué)評價，注重評價實效。改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。三、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。四、積極開展教研活動，不斷反思提高、我努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以充實自己，以便更好地進行教育教學(xué)。還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。我結(jié)合學(xué)校的研究課題，積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的是那一份份充實，沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我的心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。上饒縣清水中學(xué)第五篇：九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)最新作為九年級歷史教師，為了學(xué)生能有更好的學(xué)習(xí)效果，需要寫一份教學(xué)工作總結(jié)。那么大家知道九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼木拍昙墯v史教學(xué)工作總結(jié)最新范文5篇，希望能幫助到大家!九年級歷史教學(xué)工作總結(jié)最新范文5篇【一】這學(xué)期本人任初中歷史的教學(xué)工作，4個班級。課程內(nèi)容涵蓋中國古代史、中國近代史以及世界史。加之九年級需要在本學(xué)期學(xué)完一學(xué)年的課程，教學(xué)進度比較緊。所以很感謝一學(xué)期來4位班主任和孩子們一起共同營造的課堂學(xué)習(xí)氛圍，使得本學(xué)期的教學(xué)工作順利進行。總結(jié)如下：。這一屆七年級只有1個班，開學(xué)的幾周觀察我們的學(xué)生，學(xué)習(xí)的勁頭很足，對歷史