【文章內(nèi)容簡介】 格中數(shù)據(jù)的輸入與編輯；數(shù)據(jù)的排序和計算。圖形和圖片的插入；圖形的建立和編輯；文本框、藝術(shù)字的使用和編輯。5課時四、電子表格軟件的功能和使用電子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、運用環(huán)境、啟動和退出。工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；數(shù)據(jù)輸入和編輯；工作表和單元格的選定、插入、刪除、復制、移動；工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結(jié)。工作表的格式化，包括設(shè)置單元格格式、設(shè)置列寬和行高、設(shè)置條件格式、使用樣式、自動套用模式和使用模板等。單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和復制，常用函數(shù)的使用。圖表的建立、編輯和修改以及修飾。數(shù)據(jù)內(nèi)容的排序、篩選、分類匯總，數(shù)據(jù)合并，數(shù)據(jù)透視表的建立。工作表的頁面設(shè)置、打印預(yù)覽和打印，工作表中鏈接的建立。5課時五、PowerPoint的功能和使用中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出。演示文稿的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉和保存。演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、復制和刪除）?；脽羝局谱鳎ㄎ谋尽D片、藝術(shù)字、形狀、表格等插入及其格式化）。演示文稿主題選用與幻燈片背景設(shè)置。演示文稿放映設(shè)計（動畫設(shè)計、放映方式、切換效果）。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學計劃4一、教學目標：結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作。學會使用word版面設(shè)計和文字編輯能力，能夠使用excel制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學生情況分析現(xiàn)任教的高一計算機學生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》。教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明。重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用。難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教學措施學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。注重個體適性發(fā)展,重視環(huán)保教育,在講解WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學計劃5一、教材分析教學目的：隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具，計算機教學也就顯得越來越重要。《計算機應(yīng)用與基礎(chǔ)》是中職學生必修的一門基礎(chǔ)課，開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能，從而努力培養(yǎng)學生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會的要求。知識結(jié)構(gòu)：本學期的知識結(jié)構(gòu)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習二是掌握基礎(chǔ)操作的學習。結(jié)合學校工作計劃，積極開展本學科各項活動。旨在提高學生計算機操作水平。主要內(nèi)容：計算機的基礎(chǔ)知識具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows7的基礎(chǔ)操作。會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽，下載，收發(fā)郵件，聊天。熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。重點難點：Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。二、教學對象的基本情況分析思想狀況：中職學生，偶爾會出現(xiàn)厭學、貪玩、走神等現(xiàn)象，而且對于課堂的興趣性和積極性會出現(xiàn)空窗期。知識水平：一年級的學生是剛?cè)雽W的新生，期中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們合其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但是沒有學習過集成辦公軟件，對計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用來游戲、娛樂的工具。非智力因素：學生們不喜歡傳統(tǒng)的教學模式，喜歡動手操作，但在動手操作的過程中，缺乏創(chuàng)新能力。三、本期總體教學目標知識與技能：了解計算機的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。學會正確的啟動和關(guān)閉計算機，掌握Windows7的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。學會在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習慣；體驗網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識。熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。情感態(tài)度與價值觀：，激發(fā)對計算機強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用計算機、參與信息活動的態(tài)度。做好學生的思想工作，調(diào)動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。，讓學生了解和掌握計算機基本知識和技能，了解計算機的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過計算機課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與計算機相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用計算機；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把計算機作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、提高教學質(zhì)量的方法與措施：學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握計算機知識，計劃采取以下措施：，端正其學習態(tài)度。，讓給他們能充分利用好課堂45分鐘。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學計劃6一、學生基本情況通過上學期對xx級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應(yīng)用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故本學期應(yīng)加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積