中學(xué)體育室內(nèi)理論課教案[最終定稿](編輯修改稿)
2025-10-24 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，提高鍛煉身體的積極性。五、教學(xué)目標(biāo)：1﹑知識與能力了解體育，樹立健康體育﹑終生體育的理念。2﹑過程與方法知道鍛煉身體的方法和要求。3﹑情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生自我展示張揚(yáng)個性的能力，積極參與討論體育教學(xué)的模式及過程的研究。六、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)樹立健康體育理念。難點(diǎn)結(jié)合自身特點(diǎn)制定相適應(yīng)的終生鍛煉身體的計(jì)劃。關(guān) 注 點(diǎn)： 每個學(xué)生的精神狀態(tài)。七、教學(xué)方法論：多媒體教學(xué)法。談話討論法?；邮椒?。八、學(xué)法指導(dǎo)：1﹑自主式學(xué)習(xí)。2﹑創(chuàng)意性討論。九、課前準(zhǔn)備：1﹑理論論述。2﹑初一年級教學(xué)總結(jié)。十、教學(xué)程序：利用多媒體進(jìn)行情景導(dǎo)入，打開自己的博客，讓學(xué)生看事先準(zhǔn)備的室內(nèi)課教案，使學(xué)生迅速投入課堂意境。結(jié)合學(xué)情分析，提問這學(xué)期合班上課要解決的主要問題是什么，組織學(xué)生討論。結(jié)合課的內(nèi)容，穿插社會新聞事例及故事，引導(dǎo)學(xué)生做人做事應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合體育課身體、心理、社會適應(yīng)能力三維健康觀進(jìn)行展開教學(xué)，穿插故事，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)信心，提高心理健康水平。結(jié)合小結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，對新學(xué)期提出要求，期望每一個學(xué)生對自己有一個目標(biāo)。十一、教學(xué)內(nèi)容：1﹑初中學(xué)生和體育與健康（全一冊第一頁）（1）體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以健康知識﹑技術(shù)﹑技能為內(nèi)容，以增進(jìn)健康為目的的學(xué)科。（2）主要思想：健康體育和終生體育。2﹑體育與健康課的標(biāo)準(zhǔn)：（1）﹑制定標(biāo)準(zhǔn)我國體育課程的歷史﹑發(fā)展及需要，原大綱是根據(jù)前蘇聯(lián)的模式制定的。體質(zhì)的提法改為體能，概括了生物﹑心理等內(nèi)容，適應(yīng)世界發(fā)展的趨勢，符合我國的特點(diǎn)，符合各地區(qū)的特點(diǎn)。（2）﹑課程的性質(zhì)以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主的必修課程，是學(xué)校教育不可缺少的一部分。（3）、目的任務(wù)A、增進(jìn)身體健康水平B、提高心理健康水平C、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力 D、獲得體育運(yùn)動技能 E、培養(yǎng)健康的情感（4）﹑課程標(biāo)準(zhǔn)的四個理念：A、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。B、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的思想理念，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。C、以學(xué)生健康發(fā)展為中心，注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力。D、關(guān)注個體差異，確保每個學(xué)生受益，使學(xué)生在身體健康﹑心理健康﹑興趣愛好﹑運(yùn)動技能諸方面的水平都有不同程度的提高。3﹑課程目標(biāo)以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以學(xué)生為中心進(jìn)行科目教學(xué)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的目標(biāo)。4﹑體育與健康課的成績評定：（1）﹑評價(jià)內(nèi)容（面向全體學(xué)生，體現(xiàn)公平合理）A、體能B、知識技能 C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒表現(xiàn)與合作（2）﹑評價(jià)方法A、不僅重視了結(jié)果性評價(jià)，而且注意了學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；不僅重視定量評價(jià)，而且注意量化評價(jià)；不僅重視絕對性評價(jià)，而且注意了相對性評價(jià)。B、要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生。（3）﹑評價(jià)的形式既要有教師從外部評定，又要重視內(nèi)在的評定及學(xué)生的自我評定。第四篇：臨湖小學(xué)五年級體育室內(nèi)理論課教案積極自覺地參與身體鍛煉教師：顏肇祥一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識到自覺地參加體育鍛煉對自身的好處和知道怎么鍛煉。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；掌握科學(xué)鍛煉的方法。情感目標(biāo)：能積極參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道參加體育鍛煉的好處和鍛煉的方法。難點(diǎn)：促使學(xué)生自覺地參加體育鍛煉中去。三、教學(xué)內(nèi)容：生命在于運(yùn)動，堅(jiān)持體育活動，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的大學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。為何要鍛煉？幾乎每個人都會這樣回答：鍛煉有益于健康。事實(shí)表明，參與有規(guī)律的鍛煉會使人身體棒、感覺爽，精力充沛地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。體育鍛煉對促進(jìn)身體健康的益處（一）、改善呼吸系統(tǒng)的功能：人在體育鍛煉過程中呼
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