【文章內(nèi)容簡介】 苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛！俗話說，“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐??！知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢？我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的39。休息時間、快樂時間都給占了，我們還哪來的興趣??？如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們?nèi)W習，你們愿意嗎？我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！《拔苗助長》讀后感15今天，我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》，這則寓言講的是一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的發(fā)展順序辦事，反而會把事情弄砸。其實，我們身邊也有這樣的人。有的家長望子成龍心切，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這個方面，就逼著孩子上這個特長班，那個特長班，弄得孩子整日沒有休息的時間，學什么也沒有興趣了，結果什么也沒有學好，這也不是在做“拔苗助長”的蠢事嗎？還有的家長對孩子提出過高的`要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什么達不到要求，這同樣是在“拔苗助長”。其實，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成個胖子，哪能幾天就成了什么家。愛玩是我們的天性，大人也是從小長大的，兒時也肯定和我們一樣，為什么就不能原諒和理解我們呢？我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。擴展資料：拔苗助長讀后感拔苗助長讀后感1春秋時期，有個農(nóng)夫，很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。然而，幾天后，幼苗還是老樣子。一天，農(nóng)夫坐在田邊休息，看著地里的秧苗。突然，他想出了一個辦法，并開始行動。農(nóng)夫把每一棵幼苗都拔了出來，他想它會長得更高。秋天，農(nóng)夫高興地到田野里去看，他以為秧苗長得很高了，但是第一眼看去，它們都死了。有一天，我看到我的妹妹使勁拉她的頭發(fā)，她說:“我的頭發(fā)在長!”她真是個助推器。這個故事告訴我們，無論我們做什么，我們都應該有耐心。這是件壞事。農(nóng)夫非常著急，把秧苗拔了出來，全都死了。我妹妹急著長頭發(fā)，幾乎要把頭發(fā)扯下來，結果變成了光頭。當我很小的時候，我就知道了拔樹苗的故事，嘲笑故事里拔樹苗的傻瓜，認為他很可笑。今天我又讀了一遍這個故事，但是我笑不出來，因為在這個時候我覺得這不是一個有趣的故事，而是一個悲傷的故事。愚人違反幼苗生長規(guī)律，想人工改變幼苗生長速度。結果，他浪費了精力，沒有收獲谷物。作為一名教育工作者，我很自然地會與那些得到提升的學生交往。同樣明顯的是，這方面的原因沒有詳細說明。當?shù)乩锏难砻玳L得晚或出來后長得慢時，農(nóng)民自然會著急。有經(jīng)驗的農(nóng)民會想很多辦法。據(jù)估計，拔苗期促進的苗木數(shù)量非常少。為什么有那么多人“拔苗助長”兒童的發(fā)展令人提心吊膽?我希望智者能給我一個答案。拔苗助長讀后感2我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的一篇課文——《拔苗助長》《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了?，F(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。故事中寫到，那個男子心想：這禾苗長得太慢了，什么時候才能吃到啊？于是，他就把這些禾苗一個個地拔起來，男子認為這樣可以讓何苗長得快一些，當我讀到這里時，我不禁發(fā)出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學道理。在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。“心急吃不了熱豆腐”，只有認真思考得人，做事才有好結果、好收獲。讀了《拔苗助長》，我認為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。拔苗助長讀后感3古時候，宋國有個種田人，他經(jīng)常到田間去觀察禾苗的生長情況。可是，一天天過去了，禾苗好像一點兒也沒有長高。農(nóng)夫心想：我何時才能吃上從地里長出來的糧食啊!突然，他想出一個好辦法，于是他來到田里，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他對家里人說：“今天，我總算幫助秧苗長高了?！彼麅鹤用ε艿教锢锶タ?，只見那些秧苗已經(jīng)全部枯死了。對于這則故事，也許每個人都耳熟能詳了，但家長、老師們是否發(fā)覺我們現(xiàn)在的教育成長，與被拔的秧苗有相似之處呢?我們也被“拔”著長呢?，F(xiàn)在的社會急功近利，家長望子成龍心切。我們的學習不僅是同學之間的競爭，也是家長們之間的競爭。每逢放寒暑假，各種各樣的宣傳單蜂擁而來。什么畫畫啦、英語培訓啦、練書法啦、補課啦……好像我們長著三頭六臂，要把我們培養(yǎng)成無所不能的全才。我真羨慕媽媽小時候的學習。她背的書包，一跑起來，都能飄呢。作業(yè)也很少，有充足的時間做家務事，還可以盡情地玩耍，從中學到書本中沒有的知識。而現(xiàn)在的我們，背著沉沉的、大人拎起來都感到吃力的書包，整天要寫大量的作業(yè)。即使我很想幫媽媽做點事，也沒有足夠的時間，因為要學習呀。看到那些小小年齡就戴著近視眼鏡的同學們，似乎失去了稚嫩的童真，模樣怪怪的。好羨慕空中自由自在飛翔的小鳥呀。我們要學習，但是一種輕松愉快地學習。有學習中，多一些歡聲笑語，而少一些“唉”的感嘆。拔苗助長讀后感4說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實農(nóng)夫的想法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說說我的媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧！在暑假里，好不容易能玩兩個月了，但是媽媽又給我報了英語班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴媽媽?！皨寢?，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。拔苗助長讀后感5今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，有趣的故事情節(jié)深深