【文章內(nèi)容簡介】 局下達的任務(wù)指標，一班為全縣第六名，獲二等獎，二班為全縣第四名，獲一等獎。盡管我們的英語教學(xué)工作取得了比較滿意的成績，得到了家長和學(xué)校的認可，但成績只屬于過去，未來才屬于自己，讓我們走入學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生，樂其所好，用自己的愛心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，用耐心去感化學(xué)生，讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為學(xué)生的將來發(fā)展打好基礎(chǔ)。感謝各位同仁的傾聽！謝謝大家！第三篇：英語教學(xué)研討會發(fā)言稿英語教學(xué)研討會發(fā)言稿尊敬的各位老師：感謝你們在百忙之中能夠抽出時間來參加這次英語教學(xué)研討會。同時，我也非常榮幸，能為各位老師展示一節(jié)我的英語課，懇請各位老師提出批評和指導(dǎo)。下面，我把上周四去徐州中山外國語實驗學(xué)校學(xué)到的教育教學(xué)理念給大家傳達一下。中山外國語實驗學(xué)校是我們小學(xué)英語的領(lǐng)頭羊。他們推行快樂英語的教學(xué)模式。在課堂上，利用聽、說、做、唱、玩等各種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好。教師善于表揚和鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生體驗到成功的快樂。同時。老師們善于設(shè)計各種場景，來提高學(xué)生的審美力，創(chuàng)造力，理解力，讓學(xué)生學(xué)會尊重，互助，學(xué)會愛，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？鞓酚⒄Z的課堂實踐是使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的“運動場”。其教學(xué)目標是：是學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)，口語流利，詞匯豐富。不僅注重知識與技能的培養(yǎng)，更注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。其教學(xué)策略是：低起點，從最基本的日常用語開始。小臺階，每節(jié)課末，老師都要總結(jié)歸納學(xué)生所掌握的語言，真正的做到感性的輸入，理性的總結(jié)。體驗成功，快樂英語課堂的構(gòu)建基于愛的課堂的構(gòu)建。愛的課堂，愛的語言，激起學(xué)生愛的漣漪。教師根據(jù)不同層次的學(xué)生活化教材，活化教學(xué)目標，活化教學(xué)過程，活化教法，活化評價方式，讓每一個階段的學(xué)生都能體驗到成功的快樂。在快樂英語的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，努力讓學(xué)生做到“表現(xiàn)欲強，自信心足，語言純正，知識儲備大?！比绾文苷诘淖龅娇鞓酚⒄Z，這是我們所有英語老師都要思考的問題。下面就談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ海ㄒ唬⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣是學(xué)好英語的前提，正所謂“興趣是最好的老師”它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。因為只有“l(fā)ove what you do ,”才能“get what you love”.教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師可以從以下幾個方面去培養(yǎng)：第一，教學(xué)的過程中，靈活運用各種教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。比如：運用簡筆畫，簡筆畫的特點是形象、直觀、生動、活潑，能夠把機械乏味的練習(xí)變成有實在意義的訓(xùn)練，同時增加學(xué)習(xí)的趣味性，達到事半功倍的效果。第二，運用多媒體，激活學(xué)生思維。我們可以利用錄音機的錄音、放音功能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景。例如：學(xué)習(xí)動物名稱時，可以把各種動物的聲音錄下來，在上課時放給學(xué)生聽，并讓他們猜一猜：這是哪一種動物的聲音？你知道這種動物用英語怎么說嗎？學(xué)生在這樣的情景下自然有欲望去學(xué)，喜歡學(xué)。另外，在課前或課間還可以利用錄音機播放一些英語歌曲來營造學(xué)習(xí)氣氛。第三，編英語順口溜、兒歌、繞口令等。這些形式的運用能使學(xué)生在興趣引導(dǎo)下，加強無意識記，提高記憶效果。第四、開展各種活動，鼓勵學(xué)生交際。1)游戲教學(xué)：如，猜謎語，傳悄悄話，搶凳子等游戲。若能把游戲靈活地貫徹到教學(xué)中，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，達到事半功倍的效果。2)比賽教學(xué)：競賽能激起學(xué)生的進取心，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)生大都不甘落后，教師可以充分利用這種好勝心理，進行各種形式的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與精神。如：英文歌曲比賽，小組開火車比賽，角色朗讀比賽，表演比賽，英語書法比賽等，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（二）、注重情感教學(xué)。古人云：“親其師而信其道?！毙W(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣跟任課教師有很大的關(guān)系。他們喜歡一位英語教師，往往也會喜歡他的英語課，并能主動接受這位教師所傳授的英語知識。那么，教師如何才能夠讓學(xué)生喜歡自己呢？我們要做到以下幾個方面：（1)、時刻注意自己的儀表；（2)每次進課堂都要面帶笑容；（3)努力讓自己變得風(fēng)趣幽默；（4)經(jīng)常在課堂上使用鼓勵學(xué)生的話語；（5)、語音、語調(diào)標準；（6)教學(xué)方法多種多樣。（三）、注重情景教學(xué)小學(xué)生學(xué)習(xí)具有記得快、忘得也快的特點，為了加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象，也為了降低學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度，教師在教學(xué)中可以設(shè)置情景教學(xué)，把主要內(nèi)容貫徹到生活實際當(dāng)中，讓學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生的英語水平。（四）、注重詞匯的積累。小學(xué)正是打基礎(chǔ)的階段，單詞的學(xué)習(xí)尤為重要，也是學(xué)生感到最頭疼的一項。因此，教師要多引導(dǎo)學(xué)生識記單詞，避免死記硬背。教師可以指導(dǎo)學(xué)生運用拼讀法、歸類法等去記憶單詞。（五）、經(jīng)常鼓勵學(xué)生。小學(xué)生的虛榮心比較強，他們都希望得到教師的表揚。在教學(xué)中，我們應(yīng)該多鼓勵學(xué)生。有時候，教師的一個信任的眼神，一句肯定的話語，都是學(xué)生向上的動力。（六）、作業(yè)及練習(xí)的安排。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與作業(yè)、練習(xí)有著很大的關(guān)系。作業(yè)和練習(xí)是教師教學(xué)的一個總結(jié)，也是鞏固課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。若教師能夠在作業(yè)和練習(xí)上多花一些功夫，讓學(xué)生很好地鞏固知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會得到一定的提高。讓我們教師一起共同努力，真正的做到 Fun with English ,fun with study means a happy ，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。第四篇：英語教學(xué)研討會發(fā)言稿石門中心小學(xué)英語教學(xué)研討會發(fā)言稿尊敬的各位老師：感謝你們在百忙之中