九年級歷史上學(xué)期復(fù)習(xí)課教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-24 11:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。復(fù)習(xí)“蒸汽時代”、“電氣時代”時，聯(lián)系現(xiàn)在是什么時代，有哪些科技成果等。第四篇：九年級歷史上學(xué)期期中考試反思5九年級歷史上學(xué)期期中考試反思本次九年級歷史期中考試成績相比上一次期末成績有所提升，但從總體成績來看還存在著很大的不足，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一、學(xué)生的卷面規(guī)范程度非常差，歷史試卷要求每題都得寫“答”，并且“答”要寫對齊，每題的答案要序號化。這方面做得比較好的是一班和三班，最差的是四班。二、學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，有的答非所問，沒有按照題目的意圖回答。三、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固，并且不能夠靈活運用。四、從成績上來看，大多學(xué)生能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并且能夠完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，但有一部分同學(xué)自制力較差，不能自主學(xué)習(xí)，有一部分同學(xué)非?；钴S，但是沒有在學(xué)習(xí)上認(rèn)真對待，對學(xué)習(xí)疏忽大意，重視程度不高，致使成績不理想。五、優(yōu)秀率不高，并且各班的優(yōu)秀率參差不齊，一班最好，四班最差。我覺得在以后的教學(xué)中要做到以下幾點：強(qiáng)化試卷的規(guī)范程度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。加強(qiáng)對于非選擇題答題方法的引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣和審題習(xí)慣。提升優(yōu)秀學(xué)生和高分學(xué)生的培養(yǎng)，特別是對于四班的學(xué)生的嚴(yán)要求
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