鹽阜中學(xué)天凈沙秋思word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-10 04:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以什么樣的感覺(jué)？何以見(jiàn)得？ 明確：蕭瑟、蒼涼、沮喪 ? 樹(shù)是老的，藤是枯的，顯得毫無(wú)生氣；而傍晚時(shí)棲息樹(shù)上的烏鴉卻能引起旅人思?xì)w之念。 “ 小橋流水人家 ” 本來(lái)是恬靜明麗的景物，在境界上似乎與上下句所描寫(xiě)的景象截然異趣，其實(shí)不然。因?yàn)槁萌嗽?荒郊野外見(jiàn)此安適的人家，只會(huì)引起 “ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ” 的愁緒。第三句更給人以蒼涼之感。一個(gè) “ 古 ”字喚起人們對(duì)古往今來(lái)多少過(guò)客的不盡聯(lián)想。古道：年代久遠(yuǎn)的驛道。西風(fēng)即秋風(fēng)，既點(diǎn)明季節(jié)，又增添悲涼氣氛；而旅途勞頓的 “ 瘦馬 ” ，更使整個(gè)畫(huà)面帶有令人沮喪的感情色彩。 5．你能把這并列的九種景物，用你自己的語(yǔ)言把它聯(lián)綴起來(lái)，向大家描繪一幅秋郊夕照?qǐng)D呢？ 明確：纏著枯藤的老樹(shù)上棲息著傍晚時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下流水潺潺，橋畔住著幾戶(hù)人家，年代久遠(yuǎn)的驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎著瘦馬緩慢前行。 6．在這幅圖畫(huà)中，有人嗎？是誰(shuí)？ 明 確：有， “ 斷腸人 ” （斷腸：形容悲痛到了極點(diǎn)），末兩句不僅寫(xiě)景（夕陽(yáng)西下：傍晚的太陽(yáng)向西墜落），而且寫(xiě)人。 7．請(qǐng)根據(jù)曲中的意境，用自己的話(huà)描繪出是個(gè)什么樣的斷腸人？ 明確：于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人來(lái)。悲痛到極點(diǎn)的游子，飄泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。天涯：天邊，極遠(yuǎn)的地方。由此可見(jiàn)，前面一系列景物的渲染，為末句 “ 斷腸人 ” 作了鋪墊。末兩句是本曲的名句，也是本曲的主旨句，面對(duì)此景，不由得讓人肝腸寸斷，凄然淚下。 8．大家想一想，這首曲子表達(dá)了作者什么樣的情懷？ 明確：這首小令寄情于物， 通過(guò)對(duì)眾多自然景物的描寫(xiě)，天涯游子思鄉(xiāng)的那種孤寂凄楚的心情。 9．《秋思》是如何運(yùn)用對(duì)比映襯手法的？這樣寫(xiě)有什么好處？ 明確：作品中動(dòng)景與靜景、暗淡的色調(diào)與明亮的色調(diào)、天倫之樂(lè)與羈旅之苦，都形成鮮明的對(duì)比映襯，增強(qiáng)了視覺(jué)效果和感情色彩。 藤、樹(shù)、橋、人家、古道是靜景，鴉、水、風(fēng)、馬、夕陽(yáng)是動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相互輝映。落日余暉的明亮，深秋 晚景的暗淡，色調(diào)一明一暗，相反相成。昏鴉歸巢襯托了游子歸宿無(wú)處，小橋流水人家的天倫之樂(lè)襯托了羈旅生活的艱難凄苦，感情上也成鮮明對(duì)照。 10．這首小令語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？ 明確：語(yǔ)言極為精煉確切，而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字，卻描繪出詩(shī)情濃郁的畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)造出凄冷悲寂的意境。前三句句法結(jié)構(gòu)完全相同，全用名詞和形容詞，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)詞，描寫(xiě)了 9 個(gè)形象 9個(gè)小景，每三個(gè)形象構(gòu)成一幅小畫(huà)面。各句各以三個(gè)并列的偏正結(jié)構(gòu)的詞組組成整齊的排比句，顯得和諧勻稱(chēng)。 五．遷移拓展，意境延伸 你能從課外閱讀的古詩(shī)詞中找到一些如《天凈沙 ?秋思》一樣采用意象并列寫(xiě)成的詩(shī)句嗎？并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處嗎？ 【示例】 1．雞聲茅店月，人跡板橋霜。 —— 【唐】溫庭筠的《商山早行》 2．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融 飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 —— 【唐】杜甫的《絕句》 3．戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。 —— 【唐】高適的《燕歌行》 4．朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 —— 【唐】杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字 》 【好處】意象并列，造成峰斷云連， “ 語(yǔ)不接而意接 ” 的美學(xué)效果，留給讀者廣闊的想像空間。把兩中完全相反的意象陳述出來(lái)，形成鮮明對(duì)照，往往有強(qiáng)烈的藝術(shù)對(duì)比的美學(xué)作用。 小結(jié)：這支曲子只有 28 個(gè)字，卻能以巧妙的構(gòu)思，選取秋天幾個(gè)富有特征性的景物，給我們摹畫(huà)出一幅秋郊夕照?qǐng)D，創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境，用以襯托天涯游子思鄉(xiāng)的那種孤寂凄楚 的心情。不僅寫(xiě)景，動(dòng)靜相襯，而且寫(xiě)人，借景言情；不僅用景物點(diǎn)染 “ 秋 ” ，而且用景物來(lái)表現(xiàn) “ 思 ” ，化景為情，情從景出，把 “ 秋思 ” 寫(xiě)得非常凄惻，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 鞏 固 訓(xùn) 練 當(dāng) 堂 練 習(xí) 1．《天凈沙 秋思》是一首散曲中的 ______。天凈沙是 ______，秋思是散曲的 ______。 2．《天凈沙 秋思》作者 ______，是 ______代著名 ______作家、 ______家。他與 _______、 _______、 _______被稱(chēng)為 “ 雜
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