湘美版小學(xué)六年級美術(shù)上冊巧用肌理教案模版(編輯修改稿)
2024-10-23 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拓印出來的？②大樹這幅作品分別是怎樣拓印的？用了哪些物體的花紋和圖案？二、認(rèn)識肌理、展示上節(jié)大家拓印出來的肌理效果。說這些肌理效果像什么？像動物的皮毛，大樹的葉子等。想一想你的拓片可以做什么？怎樣拼貼？三、知識授新、什么是拼貼畫？拼貼畫就是運(yùn)用不同的材料進(jìn)行構(gòu)思、撕剪、排列、粘貼的一種繪畫表現(xiàn)形式。注意色彩、形狀、質(zhì)感、紋理間的巧妙搭配。四、作品欣賞各種不同類型的拼貼畫作品展示。五、創(chuàng)作表現(xiàn)、作業(yè)要求：本P38頁學(xué)習(xí)活動二：利用拓印了肌理的紙材，制作一幅拼貼畫。教師巡回指導(dǎo)，拼貼時注意形、色的對比，根據(jù)畫面效果的需要處理好虛實(shí)關(guān)系，預(yù)先安排擺放位置，細(xì)心調(diào)整畫面，然后再貼。六、評價總結(jié)、學(xué)生欣賞作品。觀察、分析，說說自己看到的和想到的。、分析肌理的特征。建立拼貼畫的初步概念。了解是拼貼畫的概念，特征，制作的方法等。欣賞不同類型的拼貼畫作品，構(gòu)思自己心中的拼貼畫。學(xué)生按照作業(yè)要求，嘗試制作一幅拼貼畫。教學(xué)反思第三篇：《巧用肌理》教案《巧用肌理》教案教學(xué)目標(biāo)：能夠運(yùn)用合適的方法，較清晰地拓印出肌理。細(xì)心觀察和品味物體表面質(zhì)地形成的紋理，并對此進(jìn)行聯(lián)想。能夠創(chuàng)造性地利用肌理拓片進(jìn)行拼貼畫制作。能夠大致分析和理解肌理紋樣的點(diǎn)、線、面結(jié)構(gòu)以及明暗的組合規(guī)律，用圖形進(jìn)行簡要的表現(xiàn)，并運(yùn)用于繪畫表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 了解什么是肌理。通過觸摸和視覺感受，發(fā)現(xiàn)不同物體表面質(zhì)地的不同特點(diǎn)。難點(diǎn)： 運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行拓印獲得肌理。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）用于拓印的有較粗糙表面和規(guī)律的紋理的物品；油畫棒；顏料；排筆；調(diào)色盤；水洗……（教師）范畫若干；用于拓印的實(shí)物等。教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)請同學(xué)們將桌上的工具材料擺放整感受肌理。（二）感受肌理請同學(xué)們拿出一張紙，摸一摸，什么感覺（平滑）將這張紙揉成團(tuán)，再展開、摸一摸，什么感覺（凸凸不平），看一看上面有了一些什么？ 小結(jié)：根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行
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