幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案線描畫―人物速寫及教學反思最終定稿(編輯修改稿)
2025-10-23 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二周、（線描畫）——花瓶一、活動目標：欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設計出各種造型的花瓶。對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：學生觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。物質(zhì)準備：各種花瓶圖片、實物、水彩筆、白紙。二、活動過程：出示花瓶圖片或?qū)嵨?，引導學生觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）欣賞不同造型的花瓶。（1）教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導幼兒先從整體上來講）（2）教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細地來看看，它們到底哪里不一樣？每個花瓶的獨特之處又在哪里呢？（3）教師小結(jié)：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細而長，有的瓶身腹是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來的??（4）欣賞線描畫花瓶，請學生說一說花瓶上的顏色是怎樣的？有哪些線條？師幼共同討論設計花瓶造型和圖案。（1）教師：你喜歡什么樣的花瓶？你想設計出什么形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？（2）教師：你想用什么樣的線條、圖案來裝飾花瓶？學生大膽作畫，教師進行指導。展示作品，師幼互評。【活動建議】☆環(huán)境創(chuàng)設①開辟“花瓶展覽館”，引導學生
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