小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-23 15:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書香校園。各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“誦讀小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給高中偉老師。附頁(yè)一 經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、參賽對(duì)象及內(nèi)容：對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給高中偉老師。二、比賽方式：分年級(jí)比賽，同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文）比賽分自選背誦、抽背兩種形式：（1）自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)形式。（2）抽背：在“每周一誦”的誦讀篇目中，任意抽取內(nèi)容（自選的內(nèi)容除外）。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后，全班齊背。三、評(píng)比細(xì)則：自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：（1）精神面貌好。（3分）（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）（4）附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：（1）精神面貌好。（3分）（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。四、評(píng)委：各年級(jí)語(yǔ)文教師附頁(yè)二 經(jīng)典誦讀活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則——暨“誦讀小狀元”評(píng)選一、參賽對(duì)象及內(nèi)容：對(duì)象：各班選派一名誦讀小明星參與比賽，另派一名學(xué)生參加比賽觀摩活動(dòng)。內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)?！懊恐芤徽b”活動(dòng)內(nèi)容。二、比賽方式：各年級(jí)參賽選手一起到場(chǎng)。選手按班級(jí)、年級(jí)次序依次上場(chǎng)抽答題卡，按卡上要求完成作答。題目形式為：①我會(huì)認(rèn)（認(rèn)字）②我會(huì)填（補(bǔ)充回答要填的空）③我會(huì)背（完整背誦所示小節(jié)）④我會(huì)用（根據(jù)主持人提示回答問(wèn)題）一年級(jí)參賽選手只需完成前3項(xiàng)，二、三年級(jí)選手得全部完成。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)此項(xiàng)總計(jì)10分。①每認(rèn)對(duì)一字得一分，答錯(cuò)不扣分。（共3分）②每答對(duì)一空得2分。（共4分）③每背
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